单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小刚做了,10,道题，错了,2,道,做,对,的题数占总题数的,几分之几,?,做,错,的题数占总题数的,几分之几,?,做,对,的题数占总题数的,百分之几,?,做,错,的题数占总题数的,百分之几,?,求,a,是,b,的百分之几和求,a,是,b,的几分之几方法是相同的，都是：,ab,根据这两个条件，你能提出什么数学问题？,没有达标的有多少人？,160,120=40(,人,),达标人数占总人数的几分之几？,120160,（,1,）六年级有学生,160,人，已达到,国家体育锻,炼标准,（儿童组）的有,120,人。,（例,1,）,用,百,分,数,解,决,问,题,人教版六年级数学上册第五单元,例,1:,（,1,）,六年级有学生,160,人，已达到,国家体育锻炼标准,（,儿童组,）的有,120,人。六年级学生的达标率是多少？,请自主学习例,1,（,1,），完成下面几个问题：,1,、达标率是什么？,2,、达标率通常怎么计算？,3,、怎么列式计算解决这个问题？,达标率是指达标学生的人数占学生总人数的百分之几。,达标率,=,达标学生人数,100%,学生总人数,（,1,）六年级有学生,160,人，已达到,国家体育锻,炼标准,（儿童组）的有,120,人。,答：六年级学生的达标率是,75%,。,3,六年级学生的,达标率,是多少？,达标人数占总人数的几分之几？,120160,比较一下：两个问题及两个算式有什么区别与联系？,一、比较一下：,两个问题及两个算式有什么相同和不同？,小组合作,二、思考：“学生的达标率是,101%”,这句,话对吗？为什么？,相同点：,数量关系和解题方法完全相同。,不同点：,百分数应用题的数量关系用百分数表示，分数应用题的数量关系用分数表示。,百分数应用题与分数应用题的区别与联系：,例,1:,（,2,）同学们做的种子发芽实验终于有结果啦！,请小组合作完成下面几个问题：,1,、发芽率是什么？,2,、发芽率通常怎么计算？,3,、完成表格（要有计算过程）,达标率是指发芽的种子数占种子总数的百分之几。,发芽率,=,发芽,的种子数,100%,种子总数,（,2,）同学们做的种子发芽实验终于有结果啦！,种子数,发芽数,发芽率,绿豆,80,78,花生,50,46,大蒜,20,19,97.5%,92%,95%,3,想一想：发芽率的含义是什么？算一算，自己填完上面的表。,发芽,种子数,试验种子总数,发芽率是指发芽种子数占实验种子总数的百分之几。,发芽率对于农民种田是十分重要的，他们需要根据发芽率的高低，选择种子品种和决定播种面积。,在实际生活中，像上面这样需要用百分率进行统计的还有很多，例如：学生的出勤率、产品的合格率、小麦的出粉率，等等。,你还能说出一些百分率的例子吗？,出勤,人数,总人数,100%,学生,出勤,率,=,合格,产品数,总产品数,100%,产品,合格,率,=,面粉,的重量,小麦的重量,100%,小麦的出粉,率,=,成活,棵数,总棵数,100%,树的,成活,率,=,当堂检测,答：这些花生的出油率是,38%,。,练,习,二,十,稻谷的出米率是,85%,，是指（）,的千克数占（）的千克数的百,分之八十五。,填一填,甲数是乙数的,，,甲,数是,乙,数的,（）,%,。,4,5,20,（）（）,24,（）,%,4,8,C,种一批树，活了,100,棵，死了,1,棵，求成活率的正确算式是（）。,选一选,A,：,100,1,100,100%,B,：,100,1,100,1,100%,C,：,100,100,1,100%,B,选一选,A,：第一段长,B,：第二段长,C,：第三段长,一根钢管截成,2,段，第一段长 米，第二段占全长的,60%,，这两段钢管比较（）。,3,5,努力拼搏，今朝汗洒书本；,冲刺飞跃，明日笑映容颜。,