单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,猜一猜,早上四条腿,中午两条腿，,晚上三条腿。,打一动物,约公元前,4,世纪，,古希腊哲学家苏格拉底提出：“,认识你自己,”,人,约公元前,5,世纪，我国道家学派创始人老子就提出：,“自知者明”,上述两张图片及介绍，告诉了我们什么道理？,人要认识自己；,认识自己非常重要。,猜一猜 早上四条腿,约公元前4世纪，人约公元前5世纪，我国,1,部编版道德与法治认识自己ppt完美版课件,2,学习目标：,1.,知道正确认识自己的,意义,。,2.,掌握正确认识自己的,方法,。,3.,学会正确对待,他人的评价,。,学习目标：,3,1.,什么是认识自我？,简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的,外貌、体质、性格、气质、能力,等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。,一、人贵自知,1.什么是认识自我？简单说，就是了解自己，清楚自己是,4,知人者智，自知者明。,老子,你知道我们为什么要认识自己吗？,进入初中，随着,自我意识的不断增强,。不仅将目光投射到外部世界，而且越来越关注自我。,知人者智，自知者明。你知道我们为什么要认识自己吗？进入初中，,5,我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。,小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。,那这次比赛我不参加了！,小刚与队友,你如何看待小刚对自己的认识？,这样的认识给他带来怎样的影响？,我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小斌的球技虽然,6,我的球技,最棒,，你们都不如我，应该由我来当队长。,(2),这样的认识，,不利于小刚,身心健康发展,，不利于小刚与同学的,正常交往,。,你如何看待小刚对自己的认识？,这样的认识给他带来怎样的影响？,小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。,小刚对自己的认识,不全面,，他只看到自己的,优势,，没有看到自己的,不足,。,由于过于,自负,，导致朋友对他越来越,不信任和疏远,。,那这次比赛我不参加了！,他没有正确对待,他人的评价。,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。(2)这样的认,7,2.,正确认识自己的意义,（,1,）正确认识自己，可以促进,自我,发展。,（,2,）正确认识自己，可以促进,与他人,的交往。,正确认识自己，有助于我们认识到,自己离不开他人和社会,，从而更好地,理解、宽容和善待,他人，与他人,积极互动,。,每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强,对自己的信心,，更好地,发展自己,的能力。,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,2.正确认识自己的意义（1）正确认识自己，可以促进自我发展。,8,P28,你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子。,我,我,我,我,思考：,1.,你是从哪些方面认识自己的？,2.,你是怎么得出这些认识的？,二、多把尺子量自己,我？到底是谁！,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,P28你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子。思考：1.你,9,我是一个,帅气的男孩,我是一个,高个子,我是一个,身体很棒的人,我是一个,能言善道的人,我是一个,爱好音乐的人,我是一个,性格,开朗的人,我是一个,聪明的人,我是一个,受同学欢迎的人,我是一个,七年级的学生,我是,爸爸妈妈的开心果,个性心理特征,在群体中的关系,身体特征和生理状况,这才是我！,小华的画像,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,我是一个帅气的男孩个性心理特征在群体中的关系身体特征和生理状,10,从生理、心理、社会等方面,（,1,）,生理,方面,身材、相貌、性别、体能等。,（,2,）,心理,方面智力、性格、气质、兴趣等。,（,3,）,社会,方面对中学生来说，主要是,在,家庭或班级,中的角色,，公共生活中的举止表现以及社会适应能力。,1,、从哪些方面认识自己？,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,从生理、心理、社会等方面（1）生理方面身材、相貌、性别、,11,梦琪说：我的协调性好，跳舞动作很优美。子浩说，我的性格很开朗，很活泼。以上两位同学分别是从,方面认识自己的。,A.,能力和性格,B,气质与思维特点,C.,他人与兴趣,D.,身体特征和个性特征,试一试,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,梦琪说：我的协调性好，跳舞动作很优美。子浩说，我的性格很开朗,12,2,、正确认识自己的,途径及意义,吾日三省吾身,论语,（,1,）我们可以通过,自我评价,来认识自己。,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,2、正确认识自己的途径及意义吾日三省吾身（1）我们可以通过自,13,自卑,自负,自我评价的意义：,对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们,接受自己,，对自己抱有正确的态度，,不骄傲也不自卑；,能帮助我们,调节和控制自己的行为。,这组漫画说明了什么？,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,自卑自负自我评价的意义：对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我,14,方法与技能,自我评价的方法,自我观察和分析,与他人比较,小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”,小明喜欢说脏话，在班里的人缘不好。同桌小强对人有礼貌，老师同学都喜欢他。小明意识到了这点，决,心改掉自己的坏习惯。,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,方法与技能自我评价的方法自我观察和分析与他人比较小青在自己的,15,（,2,）我们可以通过,他人评价,来认识自己。,（,1,）他人的评价是一面,镜子,。,（,2,）他人评价有助于我们形成对自己更为,客观、完整、清晰,的认识。,2,、正确认识自己的途径及意义,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,（2）我们可以通过他人评价来认识自己。（1）他人的评价是一面,16,要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人,的眼里，我就有所不同。,数学老师,说我是个思维敏捷的学生；,语文老师,认为我学习很用功；,英语老师,则说我不太用功。,在,女同学,眼里我是她们的朋友；,在,男同学,眼里，我就成了一个骄傲自大的人。,同学,说我性格外向，,妈妈,却说我有些内向。,在,邻居,眼里我是个勤快的女孩子；在,妈妈,看来，我很懒。,在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。,思考：,（,1,）,不同的人对“我”的评价各不相同，,你怎么看待这些不同？,（,2,）你觉得“我”该如何对待这些评价？,探究与分享（,P30,）,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人思考：（1,17,怎样正确对待他人的评价？,（,1,）,重视,他人的评价。,（,2,）,客观冷静,地分析，既不,盲从,，也不,忽视,。,（,3,）用,理性的心态,面对他人的评价。,正确对待他人评价的方法有哪些？,（,1,）用心,聆听,（,2,）勇于,面对,（,3,）平静,拒绝,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,怎样正确对待他人的评价？（1）重视他人的评价。正确对待他人评,18,父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。,启示：一个人做人做事和认识自己最重要的是要具备判断是非的能力，不能人云亦云，被别人的意见所左右，要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考问题。,练一练,这个故事给我们什么启示？,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑,19,认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断,探索自己、发现自己、发展自己,，我们就可能成为,更好的自己,。,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断,20,课堂小结,认 人贵自知,认识自己的原因及意义,识,自,己,认识自己的途径,正确对待他人的评价,自我评价的方法,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,部编版道德与法治,认识自己,ppt,完美版,1,课堂小结认 人贵自知 认识自己的原因及意义正确对待,21,