,游 子 吟,【唐】孟郊,慈母手中线，游子身上衣。,临行密密缝，意恐迟迟归。,谁言寸草心，报得三春晖！,游 子 吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。,18.,慈母情深,18.慈母情深,走近作者,梁晓声，,中国现当代以知青文学成名的代表作家之一,。,1979,年开始发表作品，梁晓声的创作以小说为主。,代表作品有：短篇小说,这是一片神奇的土地,父亲,；长篇小说,雪城,；短篇小说集,白桦树皮灯罩,死神,等。,走近作者 梁晓声，中国现当代以知青文学成名的代表作家之,教学目标,1,认识,11,个生字，会写,12,个生字，理解,“,失魂落魄、龟裂,”,等词语。,2,有感情地朗读课文，理解课文讲了一件什么事。,3,从文中的语句里，体会,母亲的慈祥与善良,和,“,我,”,对母亲的感激、热爱与崇敬之情,。,教学目标1认识11个生字，会写12个生字，理解“失魂落魄、,会 认 字,魄,p,惫,bi,抑,y,颓,tu,噪,zo,褐,h,耽,dn,兜,du,龟,jn,权,qun,纫,rn,会 认 字魄p惫bi抑y颓tu噪zo褐h耽dn,会 写 字,辞,c,音序：,C,结构：,左右,偏旁：,舌,笔画数：,13,组词：,辞职 推辞 义不容辞,笔顺：,会 写 字辞c音序：C结构：左右偏旁：舌笔画数：13组词：,抑,y,音序：,Y,结构：,左右,偏旁：,扌,笔画数：,7,组词：,抑制 抑郁 抑扬顿挫,笔顺：,抑y音序：Y结构：左右偏旁：扌笔画数：7组词：抑制 抑郁,碌,l,音序：,L,结构：,左右,偏旁：,石,笔画数：,13,组词：,忙碌 庸碌 碌碌无为,笔顺：,碌l音序：L结构：左右偏旁：石笔画数：13组词：忙碌 庸,吊,dio,音序：,D,结构：,上下,偏旁：,口,笔画数：,6,组词：,吊灯 提心吊胆,笔顺：,吊dio音序：D结构：上下偏旁：口笔画数：6组词：吊灯,噪,zo,音序：,Z,结构：,左右,偏旁：,口,笔画数：,16,组词：,噪音 声名大噪,笔顺：,噪zo音序：Z结构：左右偏旁：口笔画数：16组词：噪音,脊,j,音序：,J,结构：,上下,偏旁：,月,笔画数：,10,组词：,书脊 脊梁 脊椎,笔顺：,脊j音序：J结构：上下偏旁：月笔画数：10组词：书脊 脊,竟,jng,音序：,J,结构：,上下,偏旁：,立,笔画数：,11,组词：,竟然 毕竟 究竟,笔顺：,竟jng音序：J结构：上下偏旁：立笔画数：11组词：竟然,龟,jn,音序：,J,结构：,上下,偏旁：,笔画数：,7,组词：,龟裂,笔顺：,龟jn音序：J结构：上下偏旁：笔画数：7组词：龟裂 笔顺,哇,wa,音序：,W,结构：,左右,偏旁：,口,笔画数：,9,组词：,好哇,笔顺：,哇wa音序：W结构：左右偏旁：口笔画数：9组词：好哇笔顺：,忍,rn,音序：,G,结构：,左右,偏旁：,扌,笔画数：,7,组词：,忍耐 残忍 忍俊不禁,笔顺：,忍rn音序：G结构：左右偏旁：扌笔画数：7组词：忍耐 残,酸,sun,音序：,S,结构：,左右,偏旁：,酉,笔画数：,14,组词：,心酸 酸痛 酸甜苦辣,笔顺：,酸sun音序：S结构：左右偏旁：酉笔画数：14组词：心酸,权,qun,音序：,Q,结构：,左右,偏旁：,木,笔画数：,6,组词：,权力 职权 权宜之计,笔顺：,权qun音序：Q结构：左右偏旁：木笔画数：6组词：权力,词语解释,【龟裂】,皮肤因寒冷干燥而开裂。,【耽误】,因拖延或错过时机而误事。,【数落】,列举过失而指责。,【震耳欲聋】,耳朵都震得快要聋了。形容声音很大,。,【失魂落魄】,形容极度惊慌，行动失常的样子,。,【震耳欲聋】,耳朵都震得快要聋了。形容声音很大,。,词语解释【龟裂】皮肤因寒冷干燥而开裂。【耽误】因拖延或错过时,字词练习,一、给下面的多音字注音并组词。,挣,(),(),龟,(),(),zhng,zhng,挣扎,挣钱,jn,gu,龟裂,乌龟,二、比一比，再组词。,抑,（）,仰,（）,抑制,仰望,噪,（）,嗓,（）,噪音,嗓子,竟,（）,竞,（）,毕竟,竞争,字词练习一、给下面的多音字注音并组词。挣()(,初读感知,自读课文，注意读准生字词，给自然段标上序号，说说课文主要讲了一件什么事。文章可以划分为几个部分？,初读感知 自读课文，注意读准生字词，给自然段标上序号，,课文的主要内容,这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买,青年近卫军,的事。,课文的主要内容 这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事,段落层次,第一部分,（,1,4,）,写,“,我,”,渴望买一本青年近卫军，想得,“,失魂落魄,”,。,第二部分,（,5,34,）,写母亲给钱让,“,我,”,买书的经过，彰显出伟大的母爱。,第三部分,（,35,）,如愿以偿，,“,我,”,终于拥有了这本想买的书。,段落层次第一部分写“我”渴望买一本青年近卫军，想得“失魂,课文解读,母亲还,从来没有一次,给过我这么多钱。我也,从来没有,向母亲,一次,要过这么多钱。,但我想有一本,青年近卫军,，,想得整天,失魂落魄,。,两个,“,从来没有,”,说明这钱对,“,我,”,和,“,我,”,的家庭来说确实不是一个小数目。,把,“,我,”,想拥有这本书的渴望淋漓尽致地表现出来了。,“,我,”,对书的渴望也是后文,“,我,”,向母亲要钱买书的原因。,课文解读 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没,知识锦囊,这是一部反,映苏联人民在反法西斯卫国战争时期的英雄事迹,的杰出作品。这部书通过对青年近卫军组织以及游击队、红军正规部队对敌斗争的描写，描绘了一幅波澜壮阔的人民战争画卷，揭露了德国法西斯的凶残本性，,表明了正义战争必将胜利的真理,。,青年近卫军,知识锦囊 这是一部反映苏联人民在反法西斯卫国战争时期的,我从同学家的收音机里听到过几次,青年近卫军,的连续广播。,那时我家的,破收音机已经卖了,，,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了,。,连,“,破收音机,”,都已经卖了，突出了,“,我,”,家境的贫寒，与下文母亲塞给,“,我,”,钱买书，形成了对比。,我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军的连续广,空间非常低矮，,低矮得使人感到压抑,。不足二百,平米的厂房，,四壁潮湿,颓败。,因为,光线昏暗,，每个女人头上方都吊着一只灯泡。,正是酷暑炎夏，,窗不能开,这就是,“,我,”,看到的母亲工作的地方，这一段,环境描写,表现了母亲工作环境的恶劣，说明了母亲赚钱的不容易。,空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百因为光线昏暗，,自读课文第二部分，画出描写母亲的句子，说一说，你认为这是一位怎样的母亲。,自读课文第二部分，画出描写母亲的句子，说一说，你,我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个,极其,瘦弱,的脊背弯曲着,，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。,外貌描写,:,瘦弱,环境描写,再次说明了母亲工作环境的恶劣,我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的,背直起来了,，,我的母亲,。,转过身来了,，我的,母亲,。褐色的口罩上方，,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,，,我的母亲,动作描写,神态描写,连用三个,“,我的母亲,”,，表达了,“,我,”,对热爱、感激与崇敬。,背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口,母亲大声问：,“,你来干什么？,”,“,我,”,“,有事快说，别耽误妈干活！,”,“,我,要钱,”,我本已不想说出,“,要钱,”,两字，可是竟说出来了！,“,要钱干什么？,”,“,买书。,”,“,多少钱？,”,“,一元五角。,”,从,“,我,”,和母亲的这段对话中，你可以体会出什么？,母亲大声问：“你来干什么？”从“我”和母亲的这段对话中，你可,母亲掏衣兜，掏出一卷,揉得皱皱的毛票,，用,龟裂的手指,数着。,写出了,“,我,”,家境的贫寒。,母亲的手因日夜操劳而龟裂，侧面表现了这钱的来之不易。,尽管这钱来之不易，但为了满足孩子读书的愿望，母亲愿意掏钱，可见其爱子之深。,动作描写,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着,旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道,:“,大姐，别给他,!,你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇,!”,接着又对着我喊,:,“,你看你妈这是在怎么挣钱,?,你忍心朝你妈要钱买书哇,?”,两个问句侧面反映出母亲的艰辛，挣钱的不易。通过对同事的间接描写更要突出了母亲的贫苦、艰辛和通情达理，充分体现了母亲对儿子深沉的爱。,旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道:“大,母亲说完，,立刻又,坐了下去，,立刻又,弯曲了背，,立刻又,将头伏在缝纫机板上，,立刻又,陷入了忙碌,连用四个,“,立刻又,”,，写出了母亲的动作之快，动作与动作至今没有丝毫耽搁，更突出地表现了母亲为了生计而拼命挣钱，刻画了一位辛劳的母亲形象。,母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将,那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我,凑,足了够买,青年近卫军,的钱。,我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。,家境困难，母亲挣钱不易，但她还是毫不犹豫地给钱让,“,我,”,买书，,“,我,”,如果用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子之情。,那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了够买青年,感悟提升,慈母情深，读完课文让人为之动容。这位平凡的母亲、辛劳的母亲，在这件日常生活的小事中表现出的深沉的母爱，给我们留下了深刻的印象。我们的母亲对待我们又何尝不是如此呢？用心爱我们平凡而伟大的母亲吧！,感悟提升 慈母情深，读完课文让人为之动容。这位平凡的母,环境差,母爱伟大,深爱母亲,慈母情深,拥有了这本书,感激,要钱,买书,我看到母亲,渴望买书,失魂落魄,身材瘦小,工作辛苦,我要钱买书,结构梳理,母亲掏钱,环境差 母爱伟大慈母情深拥有了这本书感激要钱我看到母亲渴,总希望有一只能流到我要它到的地方去。,母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，,不要惊讶它无端入梦。,这是你至爱的女儿含着泪叠的，,万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。,积累拓展,纸 船,冰心,我从不肯妄弃了一张纸,总是留着,留着，,叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。,有的被天风吹卷到舟中的窗里，,有的被海浪打湿，沾在船头上。,我仍是有灰心地每天叠着，,总希望有一只能流到我要它到的地方去。积累拓展纸 船冰心我从,关于母爱的名言,世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。,高尔基,没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）,母爱是世间最伟大的力量 米尔,父恩比山高，母恩比海深。（日本谚语）,关于母爱的名言世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。没有无私的,课后作业,联系生活实际，讲述自己亲身经历母爱的故事。写几句话或编一首诗，抒发你对母亲的热爱和感激之情,.,课后作业 联系生活实际，讲述自己亲身经历母爱的故事。写,