单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,刘老师教案课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,刘老师教案课件,1.1,运动和位置,科学科教版 三年级下册,1.1 运动和位置科学科教版 三年级下册,1,新课聚焦,我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？怎样准确的判断物体的位置,?,新课聚焦我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动,2,新知探索,相对于地面来说，甲乙同学都是,运动,的。,相对于乙同学来说，乙同学是,静止,的，甲同学是,运动,的。,观察图片，判断物体的运动或静止。,新知探索相对于地面来说，甲乙同学都是运动的。相对于,3,新知探索,相对于站台的人来说，他们自己是,静止,的，车中的人是,运动,的。,相对于车中的人来说，它们自己是,静止,的，站台的人是,运动,的。,观察图片，判断物体的运动或静止。,新知探索相对于站台的人来说，他们自己是静止的，车中,4,新知探索,相对于空中的老鹰来说，它是,静止,的，而白云是,运动,的。,相对于白云来说，它们是,静止,的，而老鹰是,运动,的。,观察图片，判断物体的运动或静止。,新知探索相对于空中的老鹰来说，它是静止的，而白云是,5,新知讲解,物体的运动,是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置,发生了变化。,位置没有发生变化就是,静止,。,要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作为标准，这个被选定的物体叫,参照物,。,结论：参照物不同，判断物体运动的结果不同（物体运动和静止的相对性）,新知讲解物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说，,6,新知探索,两人静止不动，用卷尺测量两人之间的距离为,1,米。描述女同学的位置为：位于男同学的东北方向，,1,米处。,两人静止不动时，用方向和距离来确定女同学的位置。,在生活中，我们利用,方向,和,距离,来确定两个物体之间的位置。,新知探索两人静止不动，用卷尺测量两人之间的距离为1,7,新知探索,图中男同学静止不动，女同学多次改变位置，用方向和距离和描述女同学的位置。即位于男同学的什么方向，距离多少。,做一做，确定女同学的位置,新知探索图中男同学静止不动，女同学多次改变位置，用,8,新知探索,想把自己在校园中的位置告诉同学，该怎么说,?,新知探索想把自己在校园中的位置告诉同学，该怎么说?,9,新知探索,（,1,）确定图片中的方向：,（,2,）对位置进行描述：,选择参照物；,确定物体与参照物的方向；确定物体与参照物的距离。,上北、下南、左西、右东,新知探索（1）确定图片中的方向：（2）对位置进行描,10,新知探索,参照物： 方向： 距离：,描述：我在,学校正门,西北方,向,50,米,处,。,学校正门,西北方,50,米,新知探索参照物： 方向：,11,新知探索,参照物： 方向： 距离：,描述：我在,操场,东南方,向,50,米,处,。,操场,东南方,50,米,新知探索参照物： 方向：,12,研讨一：怎样判断物体是运动的还是静止的,？,要想确定物体是运动的还是静止的，我们必须先选定参照物。,如果这一物体相对于参照物，它的位置发生了变化，这一物体是运动的；,如果这一物体相对于参照物，它的位置没有发生变化，则这一物体是静止的。,交流研讨,研讨一：怎样判断物体是运动的还是静止的？要想确定物体是运动的,13,研讨二：怎样描述自己所处的位置？,（,1,）首先选择参照物；,（,2,）确定自己与参照物的方向。,（,3,）确定自己与参照物的距离。,例：,描述方法：我在学校正门西北方向,50,米处。,交流研讨,研讨二：怎样描述自己所处的位置？（1）首先选择参照物；,14,拓展应用,一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站,1500,米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。,参照物： 方向： 距离：,车站,车站东方,1500,米,车的位置,拓展应用一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停,15,科学知识,因为地球的运动方式是自转和公转，所以相对于地面处于静止状态的物体，每天都会随着地球的转动而转动，只是我们感觉不到罢了。因此，,没有绝对不动或静止,的物体。,科学知识因为地球的运动方式是自转和公转，所以相对于,16,课堂总结,通过这节课的学习，我们知道了物体运动和静止的概念，知道判断物体是运动的还是静止的方法；能够通过参照物准确描述自己或者物体所处的位置,。,课堂总结通过这节课的学习，我们知道了物体运动和静止的概念，知,17,板书设计,1.1,运动和位置,运动和位置,运动：物体相对于参照物，位置发生变化。,参照物不同，判断物体运动结果不同。,位置描述：参照物、方向、距离,板书设计1.1 运动和位置运动和位置运动：物体相对于参照物，,18,课堂反思,1.,说一说本节课的收获。,2.,谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。,课堂反思 1.说一说本节课的收获。,19,2021新教科版小学科学三年级下册运动和位置ppt课件,20,2021新教科版小学科学三年级下册运动和位置ppt课件,21,2021新教科版小学科学三年级下册运动和位置ppt课件,22,【致读者】,读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。,为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！,【致读者】 读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您,23,