,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元 生活与消费,第一课 神奇的货币,一、揭开货币的神秘面纱,二、信用工具和外汇,经济生活,一、揭开货币的神秘面纱,1.什么是商品,是用于,交换,的,劳动产品,有用性,（使用价值）,耗费人类劳动（价值）,想一想：,商品必须是劳动产品。劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？,劳动产品,商品,雪山上待售的氧气,练一练：,自然界的空气,母亲为你织的毛衣,你在使用的笔,朋友送的生日礼物,回收的啤酒瓶,你认为下列哪些是商品？为什么？,2.货币的本质,货币产生发展的过程,物物交换,以一般等价物为媒介的商品交换,以货币为媒介的商品交换,一般等价物表现其它,一切,商品的价值，充当各种商品交换的媒介。,货币是指从商品中分离出来,固定地,充当一般等价物的商品，其本质是一般等价物。,3.货币的基本职能,货币的职能是货币本质的体现，指货币在人民的经济生活中所起的作用。,(1),货币具有,价值尺度,的基本职能,用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,货币本身是商品，具有价值。,充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要,观念上,的货币,含义：,原因：,注意：,价值,价格,决定,反映,(2),货币具有,流通手段,的基本职能,货币充当商品交换媒介的职能,A.含义：,C.注意：,B.商品流通：以货币为媒介的商品交换,（商品货币商品）,充当流通手段职能时，只能用,现实的,货币，不能是观念上的货币,流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的,商品生产者要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品,(3),货币具有的,其他职能,贮藏手段,支付手段,世界货币,货币退出流通领域，当作社会财富的代表而保存起来,在赊销赊购中，货币被用来支付债务,当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在卧与国之间转移,4.纸币,(1)纸币的产生,(2)纸币是由,国家,发行的、强制使用的价值,符号,。,(3)纸币发行量以流通中所需要的货币量为限度。,流通中所需要的金属货币量,商品价格总额,货币流通速度,(4)爱护人民币，打击假币违法行为,一、现金结算与转帐结算,现金结算：,用纸币来完成,经济往来的收付行为,（一手交钱，一手交货）,转帐结算：双方,通过银行转账来完成,经济往来的收付行为,2.支票,活期存款的支付凭证，分为现金,支票和转帐支票；,1.信用卡,含义、功能、作用P9-10,二、信用工具,金属货币纸币信用货币电子货币,三、外汇和汇率,1.外汇是用外币表示用于国际间结算的支付手段,2.汇率又称汇价，是两国货币之间的兑换比率。,假设100单位美元，兑换人民币为810.00元,兑换人民币,汇率,人民币（本币）,影响,850.00,800.00,上升,贬值,利于出口,下降,升值,利于进口,3.保持人民币币值基本稳定的意义,稳定物价和汇率，对人民生活、国民经济健康发展，世界金融稳定、经济发展具有重要意义。,这些表面上各不相同的商品有什么共同特征？,物物交换,以一般等价物为媒介的交换,以货币为媒介的交换,外币,信用卡集存取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物，增强消费安全。,课程主题,生活与消费,投资与创业,收入与分配,面对市场经济,生活主题,生活的体验,生活的创造,生活的规划,生活的“舞台”,学科知识,为何生产,谁来生产,为谁生产,怎样生产,价值观,消费者,创业者,管理者,建设者,经济生活模块的基本框架,