单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,#,单击此处编辑母版标题样式,作文复习,四年级,上册,作文复习四年级,1,四年级上学期作文,推荐一个好地方,小小,“,动物园,”,观察日记,我和,过一天,四年级上学期作文推荐一个好地方,2,要仔细观察，,按照一定顺序,去写。,首先这是一次,写景,作文。,怎样写才能突出这个地方吸引人呢？,要求写你喜欢地方的景色，要,抓住景色的特点,来写。,推荐一个好地方,要仔细观察，按照一定顺序去写。首先这是一次写景作文。怎样写才,3,1.,确定表达顺序,这次习作应该按照什么样的顺序写呢？,方位顺序：,按景物的远近、上下、左右、前后等空间方位为序，层次清楚地加以描述。,时间顺序：,只要按一定的顺序把观察到的景物具体写出来，那美景自然会栩栩如生地呈现在读者眼前。,1.确定表达顺序这次习作应该按照什么样的顺序写呢？方位顺序,4,2.,抓住景物特点。,怎样才能抓住景物的特点吗？,从,形状、颜色、姿态、气势、声音,等方面可以抓住特点，并加以具体描绘，就能突出重点，给人如临其景之感。,不过，同样的景物，在,不同的时节,和,地点,它的特点是不相同的。比如同样是风，春风和煦，夏风炽热，秋风萧萧，冬风凛冽；同样是山，山势各不一样，天山巍峨，黄山秀丽，泰山雄伟，泰岭“盛气凌人”，大兴安岭“温柔可亲”。可见，只有抓住了特点，景物才活灵活现。,2.抓住景物特点。怎样才能抓住景物的特点吗？从形状、颜色、姿,5,草原,书店,游乐场,公园,小区,1.,确定表达顺序,2.,抓住景物特点。,草原 1.确定表达顺序2.抓住景物特点。,6,抓住人物与动物最突出的特点，找相似。,这次习作我们应如何去写呢？,要突出人物的外貌、性格或爱好等特征。,用词准确，比喻恰当，要形象、生动。,小小动物园,抓住人物与动物最突出的特点，找相似。要突出人物的外貌、性格或,7,1.,抓特点，找相似。,把家人想象成一种动物，不仅要,观察人物外貌与动物外表之间的相同之处,，还要,性格特点、生活习性之间的相似之处,。,这次习作要如何抓特点，找相似呢？,外貌描写一定要抓住最突出的特点，细致观察。,找到人物与动物的相同之处，才能写得生动有趣。,1.抓特点，找相似。把家人想象成一种动物，不仅要观察人物外貌,8,2.,巧安排，显特点。,每段开头要写清是谁，接着写清像什么动物，哪些地方像，还可以,结合事例突出其特点,。,如何凸显特点呢？,把自己生活在这个“动物园”的真实感受写下来。注意用词要准确，比喻要恰当，突出形象、生动。,2.巧安排，显特点。每段开头要写清是谁，接着写清像什么动物，,9,部编版四年级语文上册作文复习ppt课件,10,不管写的是什么样类型的作文，最重要的是要学会,审题,。审题的目的是要审清题目的要求，然后按要求作文。,接下来就是要围绕中心进行,选材,了。选好材料后，要进行剪裁，什么内容要详写，什么内容要略写，都要考虑清楚。该舍去的就要舍去。,作文当中还要注意的是,写好作文的开头以及结尾,，在文章当中也要有丰富的,语言,描写、,心理,活动描写等等。另外，还要把字数写够，至少要300字以上，然后,把字写工整,了，只有这样，你的作文才能取得比较高的分数！,不管写的是什么样类型的作文，最重要的是要学会审题,11,写实的作文，应取材于生活，要反映真实的生活，但允许有适当的加工；想象类的作文应大胆想象，敢于想象，当然故事中的事物应该符合生活中的原形。,写实的作文，应取材于生活，要反映真实的生,12,写人作文,写人作文,13,1,、选择一件最能,表现人物思想品质和性格特点,的,事,。这件事必须是自己感受最深的，如生活中自己被一个人的好思想好品德的行动所感动，觉得非要写出来不可。,2,、,选择的一件事,，,一定要把这件事的来龙去脉，,前因后果写清楚,。要有头有尾，有具体过程，才能使读者通过这件事看出这个人具有哪些特征。,3,、以一件事写人，整个记叙的过程，,从事情的开始、经过、结果都要围绕所写的人来写。,有时候，一件事往往牵涉到几个人，但一定要分清主次，不能平均使用力量。,4,、记事写人都,要求真实,。记事要注意通过,具体的事情,表现人物的思想品质，要写出人物的语言、行动、外貌神态，不要以空洞的议论代替具体的记叙。,部编版四年级语文上册作文复习ppt课件,14,写动物作文,写动物作文,15,首先要选择好观察的对象，明确观察的目的。接着就要按一定的顺序进行观察。可以从整体到部分，从上到下，从左到右，或按时间顺序进行观察。,观察时要抓住事物的特点。,不同的事物有不同的特点。如要观察小动物，就要抓住,它的外形特征、活动情况和生活习性,进行仔细观察。还要一边观察，一边想想。观察后，把观察所得按一定的顺序清楚地写下来。,首先要选择好观察的对象，明确观察的目的。接着就要,16,可爱的小白兔,我家养了一只小白兔，毛绒绒的，可爱极了。,它全身的毛都是雪白的，,长着一双又长又薄的耳朵，连血丝都看得一清二楚；两只红色的眼睛，像两颗红宝石；最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床；那毛绒绒，圆圆的尾巴像一个小圆球；它的前腿短后腿长，走路蹦蹦跳跳的，速度很快。,小白兔最让人讨厌的陋习就是随地大小便。,当你欺负它时，它就会毫不客气地把大小便拉在人们刚刚擦完的地板，弄得又脏又臭。,小白兔有时还很淘气呢！,一天，我怀着快乐的心情带着小兔出去玩。忽然，小兔吱吱叫，还到处乱窜，好像对四周的景物不满意。没办法，我就带它去游乐园玩。一到游乐园，小兔东蹿西跳，不一会就跑得没影没踪了。当我急得像热火锅上的蚂蚁团团转的时候，我发现了一个小绒球背着我，我就跑过去，蹲下去一看：小兔正在扑打着一个像蝴蝶一样的东西，仔细一瞧，原来是小兔和花蝴蝶在玩“相扑”的游戏呢！它一个劲儿往蝴蝶那扑，弄得满身都是泥，但还是没有抓到花蝴蝶。,小白兔的吃食习惯更为独特,，它偏不爱吃胡萝卜，而是喜欢吃青菜。有一次，我拿了胡萝卜，苹果和青菜这三种东西放在它面前，没想到它居然津津有味地吃起青菜。见它那饥饿的样子，所以我就拿了很多青菜给它吃。没想到，它撑得太饱，竟然呼呼大睡起来。,我家的小白兔真可爱，我喜欢它。,可爱的小白兔,17,姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。,这只小猫的身上长着许多黄色的条纹,，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。,小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！,它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。,这只小猫太可爱了，我非常喜欢它。,可爱的小猫,姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。,18,写景作文,写景作文,19,爱：,美：,序：,言：,爱：,20,我们写景，必须,仔细观察，抓住特点,。没有特点，就写不具体。,景色描写要有选择，抓住最突出而又独特的现象，写出景物的,形状,、,颜色,、,声音,、,运动,和,变化,，还要运用恰当的,修辞手法,，才能把景物写得生动具体，有真实感。,21,美丽的公园,那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。,我先来到了湖边。,湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。,湖水真清啊，,倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。,它也真绿啊，,像一块无暇的碧玉。这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。,河岸边有一排排高大的柳树。,它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长，低垂到了湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起“琴弦”，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和着悠扬的“琴声”翩翩起舞。,湖的西岸有一座拱形的汉白玉小石桥。,它全身洁白，小巧别致。远远望去，就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。,湖的东岸有一个大花坛,，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有红色的鸡冠花；有紫色的蝴蝶花；还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了；有的刚张开几片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵美丽，真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也被这花香陶醉了。,公园里还有一个荷花池。,深绿色的,荷叶,挨挨挤挤，占满了整个池塘。荷叶大大的，就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天，它们片片精神地守候着花儿。,荷花,尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。花香阵阵，沁人心脾，一阵微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。,公园里的景色真美啊！,美丽的公园 那天，我去公园游玩，被那里的景,22,写事作文,写事作文,23,第一关 审题,第二关 立意,品质 情感 道理,中心要求集中，一篇文章一般只能有一个中心,要健康 要新颖,第三关 选材,从经历中找素材,学校生活 家庭生活 社区生活 旅游生活,从时事中找素材,大阅兵,第四关 谋篇,安排文章的结构,品凤头,赏豹尾,找亮点,第一关 审题,24,记事的记叙文，有写一件事的，也有写几件事的；有的事情简单，有的事情复杂。要写好记事记叙文，要先从写好一件事开始：,1.时间，这件事情发生在什么时候。,2.地点，这件事情发生在什么地点。,3.人物，哪些人干了这件事，谁是这件事的主要人物。,4.原因，这件事是怎样发生的。,5.经过，这件事的全过程是怎么样的。,6.结果，这件事最后怎样。,以上就是记叙文的六要素。,写好记叙文，还要注意处理好几个方面的问题：,1.环境和事物的关系。也就是文章中的环境描写要为中心服务。,2.要注意观察。通过观察，选择你感受最深的来写。,3.要注意组织材料和选择材料。,4.,写出自己的感受。,记事的记叙文，有写一件事的，也有写几件事的；有的事,25,一件难忘的事,（记忆中的一件傻事）,当我翻开自己的小相册，看到童年的相片，就会想起一件十分有趣的事。,在我的记忆中，有一件傻事，一直让我难以忘记。每次一想起，我都会哈哈大笑。,那是五年前的一天，爸爸在用他得电动剃须刀刮胡子，我好奇地走过去一看：咦，怎么这个“嚓嚓”响的东西一碰到爸爸的胡子，胡子就不见了呢？我觉得太奇怪了，一定要看个究竟。,等爸爸出去办事时，我乘机,蹑手蹑脚,地走进爸爸的屋子，从抽屉里拿出剃须刀。这个剃须刀是圆柱体,上面有个“网罩”,下面有个开关。我拨动开关，剃须刀立刻响了起来，,我把它放在下巴上，麻酥酥的，真舒服。,爸爸拿这剃须刀剃胡子，可我没有胡子呀,!,我对着镜子照了照，刮哪儿的毛呢？刮头发？不行,头发太长了。于是，我把目光落到了眉毛上。,我把剃须刀开到最大，放到眉毛上，剃须刀立刻,“嚓嚓”地响了起来,我吓了一大跳。,于是我赶快把它调到中速，这回声音小多了。也许是剃须刀的“嚓嚓”声惊动了厨房的妈妈。,正在我得意的时候,，背后响起了妈妈的声音：“青青，干嘛呢？我一听，吓了一跳，赶紧把剃须刀藏在了身后。再看看镜子里的我,眉毛被我刮得,七零八落,不成样子。我,吐吐舌头,正准备把剃须刀放回去，妈妈推门进来了，我慌忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中抢过剃须刀,生气地说：“这东西是你玩儿的吗？你看你的眉毛，还怎么见人。”我听了十分委屈，眼泪流出来了,可心里有些不服气：,眉毛怎么不可以刮？刮完还可以长嘛,。,五年后，我已经是十岁的大孩子了。,但这件事我一直记忆犹新,，,现在想起来，感觉自己当时真傻！现在的我，当然不会再去做类似的傻事了。,一件难忘的事（记忆中的一件傻事）,26,一件感人的事,一件令人难忘的事，凤儿改为“我”,村里有位王奶奶，她是苗族人，今年七十多岁了，,唯一的儿子长年在外工作，家务活就全落在她