单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第25课-亚洲和美洲的经济区域集团化-公开课一等奖ppt课件,中国的区域经济一体化：,区域经济一体化的,实质,是降低交易成本，促进产品、要素等自由流动，实现资源的优化配置。,区域经济一体化是,优化资源配置、实现区域协调发展和共同富裕,的重要路径。,中国的区域经济一体化：区域经济一体化的实质是降低交易成本，促,区域经济一体化的实现，一般要经过四个阶段：,第一，贸易一体化，即取消对商品流动的限制。,第二，要素一体化，即实行生产要素的自由流动。包括人员自由往来、基础设施共建共享和产业转移等。,第三，政策一体化，即区域内经济政策的协调一致。,第四，完全一体化，即贸易一体化和要素一体化的全面实现、所有政策的全面统一阶段。,区域合作,是实现区域经济一体化的基础，区域合作的深化所追求的目标是区域经济一体化。,区域经济一体化的实现，一般要经过四个阶段：第一，贸易一体化，,东部、中部、西部和东北四大板块，环渤海、长三角和珠三角三大都市圈等都已经,制定了经济区域规划,，区域经济一体化的制度基础逐渐建立起来，规划约束成为区域合作的最突出的特点。,但是从目前的发展情况看，区域经济一体化的广度和深度不够，,以行政区划为基础的传统行政体制,仍是制约区域经济一体化的最大障碍，,部分地区以自身利益最大化为目标,而忽视区域经济发展的客观规律的现象依然存在。,东部、中部、西部和东北四大板块，环渤海、长三角和珠三角三大都,区域经济一体化的含义,：区域经济一体化是指在地理上互相毗邻或同属一个区域的国家和地区在经济领域的合作，从而在某种程度上融为一体。,基本特征：区域性；,经济上的融合。,区域经济一体化,&,全球经济一体化,共同性：两者都是超国家的经济联合,差异性：前者只是部分国家、阶段性的，后者却是全球范围的、终极的。,区域经济一体化的含义：区域经济一体化是指在地理上互相毗邻或同,地区经济合作对世界经济的影响,（,1,）有助于生产要素在本地区的自由流通与优化配置，促进本地区市场的扩大与经济增长。,（,2,）使经济集团和组织之间的经济竞争更加激烈和尖锐，区域经济集团之间的竞争规模和层次空前提高。,（,3,）区域经济集团化的发展赋予世界经济多极化以新的内容。,地区经济合作对世界经济的影响（1）有助于生产要素在本地,一、北美自由贸易区的出现,1,、背景,世界经济一体化的趋势对美国造成的压力。,实现并加强美洲区域经济合作的可能性。,例如：西欧、日本,例如：美国、加拿大、墨西哥三国经济发展的需要。,美加自由贸易协定,的签订奠定了一定基础。,一、北美自由贸易区的出现1、背景世界经济一体化的趋势对美国,2,、成立,课堂设问：,北美自由贸易协定,于何时签订、又于何时开始生效？,2、成立课堂设问：北美自由贸易协定于何时签订、又于何时开,课堂探究：,北美自由贸易区的区域组织与欧共体有什么不同呢？,北美自由贸易区并不是一个经济和政治联盟，贸易区成员之间虽然享受减免关税的待遇，但并没有形成关税同盟，它们之间只是一种贸易伙伴关系。,课堂探究：北美自由贸易区并不是一个经济,3,、意义：,课堂设问：你认为北美自由贸易区的建立对于美国、加拿大和墨西哥的经济发展会产生什么影响？,促进经济交流、互补以及各自经济发展。,促使其他美洲国家意识到经济联合的重要性。,（,2005,年,1,月正式组建涵盖,34,国的,美洲自由贸易区,。）,在西半球建立一个世界上,面积最大,、年,GDP,总值达,14,万亿美元、拥有,8,亿人口的自由贸易区。,3、意义：课堂设问：你认为北美自由贸易区的建立对于美国、加拿,有一个组织，领导人开会不穿西装。,有一个组织，领导人开会不穿西装。,亚太经合组织会标,亚太经合组织会标于年起开始启用，呈绿、蓝、白三色的地球状。会标不仅代表亚太经合组织这一重要的地区经济合作组织，也代表着亚太地区的希望和期待。会标的含义：地球用太平洋这一半代表亚太经合组织经济体，绿色和蓝色代表亚太人民期待着繁荣、健康和福利的生活，白色代表着和平与稳定；边缘阴影部分代表亚太地区发展和增长富有活力的前景；中间是白色的四个英文字母。,亚太经合组织会标 亚太经合组织会标于年起,亚太经济合作组织（,APEC,）,APEC,是亚太国家和地区加强区域经济合作的重要国际组织之一。,APEC,是世界上,幅员最广泛情况最复杂,的区域经济一体化组织。其成员有发达国家、新兴工业化国家，也有发展中国家。社会经济制度、政治趋向差异很大。,特征：,1.,共同利益基础上的松散合作,2.,内部的次级区域经济合作活跃,亚太经济合作组织（APEC）,二、亚太经合组织的建立,1,、背景,课堂设问：亚太经合组织是在怎样的背景下建立？,亚太地区经济的快速增长和联系加强；,在经济区域化趋势推动下。,2.,成立：,第一届部长会议（堪培拉,1989,年）,二、亚太经合组织的建立1、背景课堂设问：亚太经合组织是在怎样,亚太经合组织成员,亚太经合组织成员,3,、组织原则及合作方式,开放性原则,非强制原则,灵活性原则,APEC,方式,合作方式的创新,3、组织原则及合作方式开放性原则非强制原则灵活性原则A,课堂探究：亚太经合组的这种合作方式与其他经济联合体有什么区别？,(113,页）,亚太经济合作组织的最高活动是非正式首脑会议。亚太经合组织是,论坛性经济组织（不属于严格意义上的区域性经济集团）,，任何提议，只要有一个成员表示反对，就不能获得通过；即使全体成员通过了提议，也不具有强制性。,亚太经合组织的,特征,：,1,、共同利益基础上的,松散,合作；,2,、内部的次级区域经济合作活跃,。,课堂探究：亚太经合组的这种合作方式与其他经济联合体有什么区别,4,、意义,使亚太地区在世界经济、政治领域的地位和作用不断提高。,创造出新的模式，对世界产生深远的影响。,4、意义使亚太地区在世界经济、政治领域的地位和作用不断提高,阅读与思考,:,这些数据说明了,20,世纪,60,年代,以来世界经济的区域集团化,趋势日趋明显,，自,80,年代以来，特别是进入,90,年代,其,速度大大加,快。,阅读与思考:这些数据说明了20世纪60年代以来世界经济的区,解析与探究,:,从亚太经合组织的,组成,来看，其由发达国家和发展中国家组成；,在,经济结构上,互补性很强，经贸关系十分密切；,从其,组织原则,来看，提倡互相尊重和平等、开放的地区主义、协商一致和自愿，以及以渐进的方式实施目标等原则；,从,合作方式,来看，是基于自主自愿、协商一致的原则；,从,结果,看，是亚太地区在世界经济和政治格局中的地位与作用大大提高。,解析与探究:从亚太经合组织的组成来看，其由发达国家和发展中国,世界经济区域集团小结,名称,欧盟,北美自由贸易区,亚太经合组织,建立时间,1993,1994,1989,成员国间差异性,多为发达国家,发达国家和发展中国家,很明显,合作领域,经、政、军,经济,经济（论坛性）,有无超越国家的权力机构,有,无,无,世界经济区域集团小结名称欧盟北美自由贸易区亚太经合组织建立时,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,第25课-亚洲和美洲的经济区域集团化-公开课一等奖ppt课件,第25课-亚洲和美洲的经济区域集团化-公开课一等奖ppt课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。,谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了,“,听话,”,两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。,“,老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。,”,高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前,5,名左右。,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一,第25课-亚洲和美洲的经济区域集团化-公开课一等奖ppt课件,上海,2006,高考理科状元,-,武亦文,武亦文 格致中学理科班学生,班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济,高考成绩：语文,127,分 数学,142,分 英语,144,分,物理,145,分 综合,27,分 总分,585,分,上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致中学理科班学生,“,一分也不能少,”,“,我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上,10,：,30,休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。,”,当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，,“,平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。,”,“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习,坚持做好每个学习步骤,武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。,“,高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。,”,武亦文介绍，,“,班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自