,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,婴幼儿保育与教育,生长发育概述,婴幼儿生理发展,婴幼儿的大脑和身体在形态、结构及功能上的生长发育的过程。,生长发育的概念,生长发育概述,生长：,指小儿身体各器官、系统的长大和形态变化。可用测量的方法表示其,量,的变化。,发育：,指细胞、组织、器官的分化完善与功能上的成熟。表示,质,的变化。,成熟：,指机体的生长和发育达到一种完备的状态。,生长发育特点,波浪式,不等速,身体各部的生长速度并不完全相同，增长幅度也不完全一样。,生长发育的特点,生长发育的连续性和阶段性,1,各系统器官发育的不平衡性,2,生长发育的顺序性,3,生长发育的个体差异,4,生长发育规律,生长发育的,连续性和阶段性,生长发育的两个高峰期,婴儿期,青春期,各系统器官发育的不平衡性,生长发育的顺序性,头尾的原则,进,远的原则,由于受机体内、外因素的影响，,小儿生长发育存在较大的个体差异,，各有其自己的生长,“,轨迹,”,。,生长发育的个体差异,遗传,影响皮肤及毛发的颜色、相貌特征、身材高矮、性成熟的迟早、对疾病的易感性等，也影响性格、气质和能力，体重受遗传影响较小。,营养,营养是小儿生长发育的物质基础，年龄越小受营养的影响越大。,药物,用药不当可直接或间接影响生长发育，如长期使用肾上腺皮质激素者，身高增长速度减慢。,教育,早期的教育对婴幼儿的心理发育有积极的促进作用，轻度的智能迟缓可通过适当的教育来提高。,生活环境,家庭资源、家庭文化、家庭类型及社会环境等，对小儿的生长发育起着重要作用。,生长发育良好，体型正常，身体姿势端正,1,机体对内外环境具有一定的适应能力,2,体能发展良好,3,婴幼儿身体健康的主要特征,形态指标,1,生理功能指标,2,评价婴幼儿生长发育的主要指标,