单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,结构的稳定性,技术与设计,2,第一章结构与设计,第二节 探究结构,结构的稳定性技术与设计2第一章结构与设计,培养实践能力和合作精神；,体会“满招损、谦受益”的中华传统古训；,运用辩证的思维看待问题。,了解结构的稳定性的概念；,掌握影响结构稳定性的主要因素。,1、知识与技能,3、情感态度价值观,2、过程与方法,通过拓展应用，激发学生创新思维。,通过演示试验，探究影响结构稳定性的因素；,经历欹器制作的过程，培养动手实践能力；,学习目标,培养实践能力和合作精神；了解结构的稳定性的概念；1、知识与技,什么是结构的稳定性,.,定义：,结构在,荷载,的作用下维持其原有的平衡形式的能力,就叫做,结构的稳定性,。,什么是结构的稳定性.定义：结构在荷载的作用下维持其原有的,影响结构稳定性因素,.,影响结构稳定性因素.,影响因素,探究一,怎样让小玩偶在单杠上保持稳定？,影响结构稳定性因素,1.,重心位置,影响因素探究一影响结构稳定性因素1.重心位置,思考,重心越低，稳定性越好？,影响结构稳定性因素,条件,结构的重心所在点的垂线是否落在,结构底面,的范围内。,思考重心越低，稳定性越好？影响结构稳定性因素条件,影响因素,影响结构稳定性因素,探究二,:,看图分析哪个更稳定？,影响因素影响结构稳定性因素探究二:看图分析哪个更稳定？,影响因素,2.支撑面大小,1.,重心位置,影响因素2.支撑面大小1.重心位置,影响因素,探究三,:,哪种形状更稳定？,1.,重心位置,2.,支撑面大小,3.,几何形状,影响因素探究三:哪种形状更稳定？1.重心位置,学 以 致 用,.,学 以 致 用.,.,.,.,赵州桥,.,金字塔,T,.赵州桥.金字塔T,11,.,.,.,天眼,fast,.,.,三峡大坝,.,.天眼fast.三峡大坝.,12,.,不稳定结构就一定不好吗？,.,地动仪,.,.,相 框,.,T,.不稳定结构就一定不好吗？.地动仪.相 框.T,13,.,.,.,黑板,.,.,床,.,.,.,乒乓台,.,.,台阶,.黑板.床.乒乓台.台阶,14,结构的稳定性精美ppt课件,实验要求：,实验器材：,任 务：制作简易欹器,1,、搭建,两个支架（支架横杆离地面高于,25cm,，可承重,200g,砝码）；,2,、选择不同孔高度的塑料瓶进行测试,，选择适合做欹器的塑料瓶搭建欹器；,3,、完成技术试验报告。,实验要求：实验器材：任 务：制作简易欹器 1、搭建两个支,16,创意拓展,.,创意拓展.,动动手：改进太阳伞,请从以下三个方面各提出一种具体的改进措施：,改变重心 改变支撑面 改变结构的形状,动动手：改进太阳伞,结构的稳定性,一、定义：,结构在,荷载,的作用下维持其原有的平衡形式的能力,课堂小结,二、影响因素：,1.,重心位置,2.,支撑面大小,3.,几何形状,四、创意拓展,结构的稳定性一、定义：结构在荷载的作用下维持其原有的平衡形式,课后思考,1,、利用设计的太阳伞方案，制作出小型户外太阳伞；,2,、利用影响结构稳定性三要素，搜索身边的结构稳定性与不稳定性案例。,.,课后思考1、利用设计的太阳伞方案，制作出小型户外太阳伞；.,谢谢,谢谢,21,