栏目导引,第二单元细胞的结构和物质运输,研析教材,夯基固本,核心考点,思悟突破,随堂反馈,高效突破,课后达,标检测,易错易混,清错破疑,栏目导引,第二单元细胞的结构和物质运输,研析教材,夯基固本,核心考点,思悟突破,随堂反馈,高效突破,课后达,标检测,易错易混,清错破疑,栏目导引,第二单元细胞的结构和物质运输,研析教材,夯基固本,核心考点,思悟突破,随堂反馈,高效突破,课后达,标检测,易错易混,清错破疑,栏目导引,第二单元细胞的结构和物质运输,研析教材,夯基固本,核心考点,思悟突破,随堂反馈,高效突破,课后达,标检测,易错易混,清错破疑,栏目导引,第二单元细胞的结构和物质运输,研析教材,夯基固本,核心考点,思悟突破,随堂反馈,高效突破,课后达,标检测,易错易混,清错破疑,栏目导引,第二单元细胞的结构和物质运输,研析教材,夯基固本,核心考点,思悟突破,随堂反馈,高效突破,课后达,标检测,易错易混,清错破疑,*,栏目导引,第二单元细胞的结构和物质运输,研析教材,夯基固本,核心考点,思悟突破,随堂反馈,高效突破,课后达,标检测,易错易混,清错破疑,*,第,7,讲,细胞的物质输入和输出,考点一,物质跨膜运输的实例,考点二,物质出入细胞的方式及影响因素,考点三,观察植物细胞的质壁分离和复原,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),第7讲细胞的物质输入和输出考点一物质跨膜运输的实例考点二,物质跨膜运输 实例,细胞的吸水和失水,植物细胞对离子的吸收,渗透作用,构建知识框架,考点一,物质跨膜运输的实例,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),物质跨膜运输 实例细胞的吸水和失水植物细胞对离子的吸收渗透作,一 渗透系统与渗透作用,1.,渗透系统的组成（如图）：,由两个溶液体系以及两者之间的半透膜组成,2.,渗透作用产生的条件,条,件,有一层,_,半透膜两侧的溶液具有,_,浓度差,半透膜,通过,膜上孔径的大小,决定物质分子是否通过,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),一 渗透系统与渗透作用由两个溶液体系以及两者之间的半透膜组,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习第7讲：细胞的物质输入和输出课件(共23张P,一 渗透系统与渗透作用,1.,渗透系统的组成,2.,渗透作用产生的条件,3.,水分子移动的方向,4.,动态平衡的实质,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),一 渗透系统与渗透作用2.渗透作用产生的条件3.水分子移动,实例分析：,半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同,(,如图,1),，预测图,2,的实验结果,(,开始时漏斗内外液面相平,),最可能的是,_,知识拓展,1,：渗透装置中水分子运动情况及液面变化,图甲的水柱先上升后不变,图乙的水柱先上升后下降,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),实例分析：半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同(如图1)，预测图,若,S,1,溶液浓度大于,S,2,溶液浓度，则单位时间内由,S,2,S,1,的水分子数,_,由,S,1,S,2,的，外观上表现为,S,1,溶液面,_,；,在达到渗透平衡后，此时，,S,1,溶液浓度,_S,2,溶 液浓度，但液面不再升高。因为,_,多于,上升,下降,大于,知识拓展,1,：渗透装置中水分子运动情况及液面变化情况：,(1),溶质不能通过半透膜的情况,液面高的一侧形成 的压强，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),多于上升下降大于知识拓展1：渗透装置中水分子运动情况及液面变,若,S,1,溶液浓度大于,S,2,溶液浓度，则最初单位时间内由,S,2,S,1,的水分子数,_,由,S,1,S,2,的，随着溶质的扩散，最终,S,1,和,S,2,溶液浓度,_,，外观上表现为,S,1,溶液液面先,_,后,_,，最终,S,1,和,S,2,溶液液面,_,。,多于,相等,上升,下降,持平,若不能，则液面升高；平衡时仍然存在浓度差,若能，则液面 先升高后下降，最后两侧液面持平，溶液浓度相等。,知识拓展,1,：渗透装置中水分子运动情况及液面变化情况：,(2),溶质能通过半透膜的情况,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),若S1溶液浓度大于S2溶液浓度，则最初单位时间内由S2S1,D,知识应用：,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),D知识应用：高考一轮复习第7讲：细胞的物质输入和输出课件,在,U,型管中，半透膜,(,只允许水分子通过,),的两侧分别放入质量浓度为,10%,的蔗糖溶液,和,质量浓度为,10%,葡萄糖溶液。,结果是：,_,原因是：,_,浓度差的实质：,是单位体积溶液中,溶质分子数的差,，即物质的量浓度之差，即摩尔浓度而不是质量浓度,知识拓展,2,：浓度差的实质,蔗糖,葡萄糖,10%,葡萄糖溶液和,10%,蔗糖溶液的质量浓度相同，但,10%,蔗糖溶液的物质的量浓度小，故水分子由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动的水分子数目多。,葡萄糖一侧的液面升高,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),在U型管中，半透膜(只允许水分子通过)的两侧分别放入质量浓度,2.,如图表示一中间隔以半透膜,(,只允许水分子通过,),的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后,M,、,N,两侧液面的变化是,_,加酶前,M,、,N,两侧液面不变，加酶后,N,侧液面上升并高于,M,侧液面,知识应用：,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),2.如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧,3.,如图所示，容器甲中含,0.02 mol L,1,蔗糖，,0.03 mol L,1,尿素；容器乙中含,0.01 mol L,1,蔗糖，,0.05 mol L,1,尿素。甲、乙间隔一层半透膜。第一,种情况：半透膜只允许水分子通过；第二种情况：,半透膜允许水分子和尿素分子通过。当达到动态平,衡时，这两种情况下的液面高度情况是,A.,一样高，甲高于乙,B.,乙高于甲，不能确定,C.,乙高于甲，甲高于乙,D.,一样高，不能确定,C,知识应用：,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),3.如图所示，容器甲中含0.02 mol L1蔗糖，A.,二、动物细胞的吸水和失水,外界溶液浓度,细胞质浓度,1,、现象：,吸水膨胀,失水皱缩,平衡状态,浓度差,半透膜,细胞膜,细胞质浓度与外界溶液浓度差,2,、原理：,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),二、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度外界溶液浓度外界溶液浓度,1,、结构,细胞壁,细胞膜,细胞质,液泡膜,细胞液,原生质层,三、植物细胞的吸水和失水,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),1、结构细胞壁细胞膜细胞质液泡膜细胞液原生质层三、植物细胞的,三、植物细胞的吸水和失水,细胞壁,细胞膜,细胞质,液泡膜,细胞液,原生质层,（选择透过性）,外界溶液,2,、对比分析植物细胞的结构与渗透装置,半透膜,蔗糖液,清水,结论：成熟的植物细胞与外界溶液能够组成一个渗透装置，通过,渗透作用,的方式吸水和失水,（全透性）,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),三、植物细胞的吸水和失水 细胞壁细胞膜细胞质液泡膜细胞液原生,3,.,植物细胞通过,渗透作用,吸水和失水,植物,细胞失水，则发生,现象。,将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，植物细胞就,发生,现象。,质壁分离,吸水,质壁分离复原,(1),条件：,成熟植物细胞具有中央大液泡。,(2),现象：,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),3.植物细胞通过渗透作用吸水和失水植物细胞失水，则发生,(3),质壁分离的原因分析,细胞壁,细胞膜,细胞质,液泡膜,细胞液,原生质层,外因,:,失水,内因：细胞壁的伸缩性比原生质层的小,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),(3)质壁分离的原因分析细胞壁细胞膜细胞质液泡膜细胞液原生质,4.,将新鲜的苔藓植物叶片放入有少,量红墨水、含量为,30%,的蔗糖溶,液中，在显微镜下观察，你会看,到细胞的状态如图所示，此时部,位的颜色分别是,A.,无色绿色,B.,红色绿色,C.,红色无色,D.,红色红色,知识应用：,B,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),知识应用：B高考一轮复习第7讲：细胞的物质输入和输出课件,5.,(2015,上海卷，,15),将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于,30%,蔗糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，则在此过程中如图所示的细胞中,(,),A.,区域,扩大，区域,紫色变浅,B.,区域,缩小，区域,紫色加深,C.,区域,扩大，区域,紫色不变,D.,区域,缩小，区域,紫色变浅,D,知识应用：,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),5.(2015上海卷，15)将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于3,四、物质跨膜运输的其他实例,实例分析,科学家将番茄和水稻分别放在含有,Ca,2+,、,Mg,2+,和,SiO4,4-,的培养液中培养，结果及分析如下：,高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),高考一轮复习,第,7,讲：细胞的物质输入和输出,课件,(,共,23,张,PPT),四、物质跨膜运输的其他实例高考一轮复习第7讲：细胞的物质输,（,1,）分