单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,人物形象的塑造和作用,人物形象的塑造和作用,1,人物形象的塑造手法,描写,侧面描写,别人的描述,衬托、对比,环境烘托,情节推动,正面描写,语言描写,行动描写,神态描写,肖像描写,心理,描写,人物形象的塑造手法描写侧面描写别人的描述衬托、对比环境烘,2,描写手法的作用,肖像、神态、动作描写,：,更好的展现人物的内心世界及性格特点,语言描写,刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节发展,描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生，跃然纸上,描写手法的作用肖像、神态、动作描写：,3,描写手法的作用,心理描写,直接表现人物思想和内在情感（矛盾,/,焦虑,/,担心,/,兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展,细节描写,：更细腻地展示人物某一特征,侧面描写,：衬托、对比突出主要人物,描写手法的作用心理描写,4,言为心声,语言描写,王熙凤携着黛玉的手,仔细打谅后,仍送到贾母身边坐下,笑道：“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了！况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了！”说着用手帕拭泪。,言为心声语言描写 王熙凤携着黛玉的手,仔细打,5,言为心声,语言描写,贾母说：“我才好了,你倒来招我。”熙凤听了，忙转悲为喜,道：,“,正是呢！我一见了妹妹,一心都在她身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打！”,又忙拉着黛玉的手,问道：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家,想要什 么吃的、什么玩的,只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来 ？你们赶早打扫两间屋子叫他们歇歇去！”,短短一段语言描写，把王熙凤的倚势、虚伪、逢迎、乖巧、逞能、揽权等性格表现得淋漓尽致,言为心声语言描写贾母说：“我才好了,你倒来招我。”熙凤听,6,外在体现,动作描写,郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上,只一脚,，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，,踏住,胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的,只一拳,，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢,只一拳,，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。,简洁有力，深刻体现鲁提辖嫉恶如仇的内在品质和拳脚利落有力地外在乞丐。这是鲁提辖人物个性具体而高度的体现,外在体现动作描写郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达；被这鲁提,7,肖像描写,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。,揭示了他的社会地位,贫穷落魄的书生,肖像描写孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青,8,肖像描写,肖像描写是对人物形象的外部特征进行描绘的手法，包括容貌、声音、表情、身材、神态、服饰以及风度、气派等。通过肖像描写，往往能反映人物的精神风貌和思想品德。,肖像描写肖像描写是对人物形象的外部特征进行描绘的手法，包括容,9,心理描写,最后一课,我的最后一堂法语课！,我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。,深刻表现了对侵略者强烈的憎恨、对祖国的热爱。图粗了作品的主题思想。,心理描写最后一课深刻表现了对侵略者强烈的憎恨、对祖国的热,10,心理描写,心理描写是揭示人物思想性格的一种特殊手段，是直接揭露人物心理世界的一种描写方法。分析心理描写时，要注意人物的心理特点和情感发展变化。,心理描写心理描写是揭示人物思想性格的一种特殊手段，是直接揭露,11,细节描写,背影,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，,蹒跚地,走到铁道边，,慢慢,探身下去，尚不大难。可是他,穿,过铁道，要,爬,上那边月台，就不容易了。他用两手,攀,着上面，两脚再向上,缩,；他肥胖的身子向左,微倾,，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,细节描写是包括对表现人物和情节有特殊作用的细微语言、动作、表情、物象、景象等环节进行准确、细致、生动的描写,细节描写背影细节描写是包括对表现人物和情节有特殊作用的细,12,小说中人物的作用,小说中人物的作用,13,知识结构,主要人物,线索贯穿全文,推动情节发展,人物之间对比（衬托）,揭示小说主题,次要人物,线索贯穿全文,推动情节发展,侧面衬托,/,对比主要人物形象,引出人物,评价人物,次要人物群体营造社会环境,第一人称视角增加小说真实感，凸显主题。,物象,线索,衬托,揭示主题,知识结构主要人物线索贯穿全文推动情节发展人物之间对比（衬托）,14,主要人物形象的作用,内容上,典型性性格,折射社会现象,给人带来启示,结构上,线索,贯穿全文,推动情节发展,人物之间对比（衬托）,揭示小说主题,主要人物形象的作用内容上,15,次要人物的作用,牵线搭桥,，推动情节,侧面烘托，个性鲜明,渲染气氛，奠定基调,揭示主题，增添,魅力,作为,线索，穿针引线,次要人物的作用牵线搭桥，推动情节,16,营造,氛围,营造氛围,17,物象的作用,突出人物形象,揭示主题,串联情节，成为线索，使结构严谨巧妙,物象的作用突出人物形象,18,