单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,夯实法治基础,夯实法治基础,知道法治的作用；认识良法对于法治的意义；理解法治对于发展市场经济的重要性。,知道依法治国是党领导人民依法治国的基本方略；知道我国法治建设新的战略部署，做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。,知道法治的作用；认识良法对于法治的意义；理解法治对于发展市场,新课导入,人治与法制,人治建立在个人专制和独裁的基础上，具有随意性、多变性、不平等性，导致社会发展的不稳定。,新课导入人治与法制 人治建立在个人专制和独裁的基础上，,法治建立在民主的基础上，强调法律至上、法律面前人人平等，制约权力，保障权力。法治具有统一性、稳定性、权威性，推动社会有序发展。,法治建立在民主的基础上，强调法律至上、法律面前人人平,运用你的经验,教材,44,页,交通井然有序,行政服务中心一站式服务,运用你的经验教材44页交通井然有序行政服务中心一站式服务,食品安全监督,法庭审判,食品安全监督法庭审判,认真观察这些图片，想一想：究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？,法治保证社会生活安全、有序、自由。,认真观察这些图片，想一想：究竟是什么保证社会生活安全、有序、,新课展开,选择法治道路,1.,法治的作用,法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。,新课展开选择法治道路1.法治的作用,2.,追求并奉行法治的要求,（,1,）,法治要求实行良法之治。,良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。,2.追求并奉行法治的要求,（,2,）,法治还要求实行善治。,法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。,（2）法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，,教材,45-46,页,探究与分享,我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。请你和同学一起查找相关法律规定，把你印象最深的法律条文摘录在下面横线上。,教材45-46页探究与分享我国十分重视未成年人保护，制定并颁,未成年人保护法,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。,未成年人保护法 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重,预防未成年人犯罪法,未成年人的父母或者其他监护人对未成年人不得放任不管，不得迫使其离家出走，放弃监护职责。,预防未成年人犯罪法 未成年人的父母或者其他监护人对未成,义务教育法,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。,义务教育法 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，,反家庭暴力法,家庭暴力受害人及其法定代理人、近亲属可以向加害人或者受害人所在单位、居民委员会、村民委员会、妇女联合会等单位投诉、反映或者求助。,反家庭暴力法 家庭暴力受害人及其法定代理人、近亲属可以,法治与我们息息相关。请你结合这些法律规定，说说法治与你有什么关系。,法治与我们的生活息息相关，渗透到社会生活的方方面面，不仅服务我们的生活之中，也指导着人们未来的生活，为我们提供了自由生存和发展空间。,法治与我们息息相关。请你结合这些法律规定，说说法治与你有什么,3.,选择法治道路的意义,法治是现代政治文明的核心，是,发展市场经济,、,实现强国富民,的基本保障，是,解决社会矛盾,、,维护社会稳定,、,实现社会正义,的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。,3.选择法治道路的意义,描绘法治蓝图,长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国高度重视,法治建设,。党的十五大把,依法治国,确定为党领导人民治理国家的,基本方略,，积极推进社会主义法治建设。,描绘法治蓝图 长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，,怎样建设法治中国？,（,1,）建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。,怎样建设法治中国？（1）建设法治中国，要努力使每一项立,（,2,）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。,（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党,教材,49,页,探究与分享,收集并分享法治新闻，感受法治中国的脉搏。根据法治新闻事例，小组讨论分析中国法治建设取得了哪些进步。,教材49页探究与分享收集并分享法治新闻，感受法治中国的脉搏。,我国在法律的制定和修订、法律宣传、法律实施、法律保障等方面都取得较大进步，法律体系更加规范、更加完善，尊重和保障人权，深入开展法治宣传教育，弘扬法治精神，努力实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。,我国在法律的制定和修订、法律宣传、法律实施、法律保障,拓展延伸,查找资料，说一说保障社会主义市场经济的法律有哪些。制作一张“法治与市场经济”的手抄报，在学校或班级的“法治长廊”中展示。,教材,50,页,拓展延伸查找资料，说一说保障社会主义市场经济的法律有哪些。制,夯实法治基础,选择法治道路,描绘法治蓝图,法治的含义,法治要求实行良法之治,归纳：,法治要求实行善治,法治是发展市场经济、实行强国富民的保证,依法治国基本方略,建设法治中国,走中国特色社会主义法治道路,夯实法治基础选择法治道路描绘法治蓝图法治的含义法治要求实行良,课堂练习,法治是人类社会进入现代文明的重要标志。下列说法对法治认识正确的有（）,法治能够为人们提供良好的生活秩序,有了良法就能实现法治 法治能让人们建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,A.B.C.D.,课堂练习法治是人类社会进入现代文明的重要标志。下列说法对法治,“法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰。”这句话主要强调了（）,A.,依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要,B.,依法治国是实现国家长治久安的重要保障,C.,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,D.,依法治国是现代文明的一个重要标志,“法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰。”这句话主要强调了（,材料一：,2018,年,3,月,11,日下午，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，通过了,中华人民共和国宪法修正案,。这是继,2004,年,3,月,14,日第十届全国人大第二次会议通过宪法修正案后，我国宪法迎来的又一次修改！我国宪法第五条明确规定：,“,一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相,材料一：2018年3月11日下午，十三届全国人大一次会议第三,抵触；一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。”此外，我国在制定普通法律时也大都明文规定：,“,根据宪法，制定本法。”,抵触；一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业,材料二：,2014,年,10,月,20,日至,23,日，中共十八届四中全会在北京召开。全会审议通过了,中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定,，提出将每年的,12,月,4,日设定为“国家宪法日”，并明确了全面推进依法治国的总目标，为实现这个总目标，必须坚持的原则有“坚持人民的主体地位”等。,材料二：2014年10月20日至23日，中共十八届四中全会在,（,1,）材料一是如何体现宪法具有最高法律效,力的？,（,2,）全面推进依法治国，总目标是什么？,（,3,）请你运用所学知识回答：全面推进依法,治国为什么要“坚持人民的主体地位”？,（1）材料一是如何体现宪法具有最高法律效,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,夯实法治基础,选择法治道路,描绘法治蓝图,法治的含义,法治要求实行良法之治,法治要求实行善治,法治是发展市场经济、实行强国富民的保证,依法治国基本方略,建设法治中国,走中国特色社会主义法治道路,夯实法治基础选择法治道路描绘法治蓝图法治的含义法治要求实行良,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清,