单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/28,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,15.,夏天里的成长,第一课时,15.夏天里的成长第一课时,1、通过阅读，理解为什么说“,夏天是万物迅速生长的季节。,”。,（重,点,),2、体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。（明白人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。）,（难,点,),3、有感情,地,朗读课文。,1、通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节。”。,这是什么季节？同学们，你们喜欢夏天吗？那能说一说你为什么喜欢夏天吗？想象一下谁会在夏天里成长呢？,这是什么季节？同学们，你们喜欢夏天吗？那能说一说你为什么喜欢,梁容若,(19041997)，河北省行唐县(今改灵寿县)人。中国作家、教育家，容若以全校第二名毕业于河北正定县中学，1922年入读北平师范大学，1927年至1930年曾参加国民革命军北伐工作，1931年在山东省主编民众周刊。,梁容若(19041997)，河北省行唐县(今改灵寿县)人,状元成才路,苞,蕾,苔,藓,秧,蔗,瀑,缝,谚,割,我会写,状元成才路苞蕾苔藓秧蔗瀑缝谚割我会写,状元成才路,归类识字：,苞 蕾 苔 藓 蔗,加一加：,禾央,=,秧,识字方法,状元成才路归类识字：苞 蕾 苔 藓 蔗加一加：禾央=秧识字,瓜秧 秧苗 插秧,这场及时雨让秧苗喝个痛快。,秧,拼音,笔顺,组词,造句,我会写,yng,瓜秧 秧苗 插秧这场及时雨让秧苗喝个痛快。秧拼音笔顺组,zh,甘蔗 蔗糖 蔗农,甘蔗经过加工可以制成蔗糖。,蔗,拼音,笔顺,组词,造句,我会写,zh 甘蔗 蔗糖 蔗农甘蔗经过加工可以制成蔗糖。蔗拼音,yn,谚语 民谚 古谚,我知道一些关于天气的谚语。,谚,拼音,笔顺,组词,造句,我会写,yn谚语 民谚 古谚我知道一些关于天气的谚语。谚拼音笔顺组,瀑,p,易错字,瀑布 飞瀑,庐山瀑布非常壮观。,不要写成“水”,拼音,笔顺,组词,造句,我会写,瀑p易错字瀑布 飞瀑庐山瀑布非常壮观。不要写成“水”拼音笔,处,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。,处暑不出头，割谷喂老牛。,ch,ch,多音字,处春眠不觉晓，处处闻啼鸟。处暑不出头，割谷喂老牛。ch,苞蕾,瀑布,甘蔗,苔藓,软绵绵,尽量,丰满,我会读,苞蕾瀑布甘蔗苔藓 软绵绵尽量丰满我会读,苔藓：,苔藓植物是一种小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两部分，有时只有扁平的叶状体，没有真正的根和维管束。苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。,造句：,苔藓给石头增添了生机和活力。,词语解释,苔藓：苔藓植物是一种小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两,夏天是万物迅速生长的季节。,有感情地朗读课文并思考,，,文章的中心句是那一句,？,夏天是万物迅速生长的季节。有感情地朗读课文并思考，文章的中心,植物,动物,山水,铁轨,马路,人,围绕这一中心句，作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节,?,植物动物山水铁轨马路人围绕这一中心句，作者从哪几个方面来阐述,辨字组词,瀑（）秧（）,爆（）,英（）,瀑布,爆炸,秧苗,英语,缝隙,相逢,缝（）,逢（）,1,辨字组词瀑（）秧（）瀑布爆,夏天的长是 长，长，活生生地看得见地长。,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天高起来。,河也是一天一天地变深变大。,按课文内容填空。,飞快地,跳跃地,草长树木长,水长瀑布长,2,夏天的长是 长，长，活生生地看得,15.,夏天里的成长,第,二,课时,15.夏天里的成长第二课时,上节课我们了解了夏天里有很多事物都在成长，这节课我们继续走进夏天，看看夏天有哪些神奇的变化呢？,上节课我们了解了夏天里有很多事物都在成长，这节课,齐读第1第一自然段，思考：,这句话在整篇文章中起到什么作用呢？,齐读第1第一自然段，思考：这句话在整篇文章中起到什么作用呢？,夏天是万物迅速生长的季节。,这是全文的中心句起到概括和总述的作用。,夏天是万物迅速生长的季节。这是全文的中心句起到概括和总述的作,自由读第,2,自然段，思考：,这些生物在夏天成长有什么共同,的特点呢？哪句话能说明这个特点？,自由读第2自然段，思考：这些生物在夏天成长有什么共,生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长。,植物生长视频,生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天,昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。,绿蔓,一天可以长出几寸;,竹子林、高粱一夜可以多出半节。,这些表示时间的词语说明植物生长的很快，你还能找出哪些这样的词语呢？,昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。绿,作者为什么能把这一段写得这么形象呢？,就是因为选取了具有代表性的事物，并抓住事物的的特点进行描写，给人留下了深刻的印象。,你能抓住一个事物的特点进行描写吗？（比如说写一个你熟悉的小动物的生长过程。）,作者为什么能把这一段写得这么形象呢？就是因为选取了具,指名读课文第三、四自然,，思考问题：,1.,这一段介绍什么事物在迅速生长呢？,2.,夏天里还有哪些事物在迅速生长呢？,指名读课文第三、四自然，思考问题：1.这一段介绍什么,山水：山、地、河；,无生命的：,山水：山、地、河；无生命的：,铁轨、马路,铁轨、马路,夏日里还有哪些事物生长呢？,夏日里还有哪些事物生长呢？,草长树木长，山是一天一天变丰满；,苹果长橘子长，果园是一天一天变饱满；,仿写句子,草长树木长，山是一天一天变丰满；苹果长橘子长，果园是一天一天,1.,人在夏天成长有什么特点呢？,2.,理解文中谚语的意思。,默读最后一段，思考问题：,1.人在夏天成长有什么特点呢？默读最后一段，思考问题：,身体的成长、年龄的增长。,小学中学大学或快或慢（总是要长）,身体的成长、年龄的增长。小学,“六月六，看谷秀”:,农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。,“六月六，看谷秀”:农历六月初六，就到处可见齐腰深，,“处暑不出头，割谷喂老牛”：,处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。,“处暑不出头，割谷喂老牛”：处暑的时候，谷子如果还不出,农作物夏天不长或长得太慢,，,秋天就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。,读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？,农作物夏天不长或长得太慢，秋天就没,（,1,）热天：不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。,（2）长：不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。,（,3,）人生的夏天指的是一个人的青少年时期。,（,4,）这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、能验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。,（1）热天：不是指季节，而是指利于学习知识，利,夏日里的成长,迅速成长的季节,飞快地长，跳跃地长,山地河长，铁路马路长,人的生长,抓住时机，尽量用力地生长,夏日里的成长迅速成长的季节飞快地长，跳跃地长山地河长，铁路马,课文描写了夏日里 都在快速地生长，从而告诉我们要 ，努力学习知识和本领。,各种事物,把握机遇,课文主旨,课文描写了夏日里 都在快速地生长，从,少年易学老难成，一寸光阴不可轻。,朱熹 偶成,盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。,陶渊明,莫等闲，白了少年头，空悲切。,岳飞满江红,盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。,陶渊明,珍惜时间的名言,少年易学老难成，一寸光阴不可轻。朱熹 偶成,无生命的事物：山、地、水、铁路、柏油路。,（,1,）课文提到了哪些有生命的事物，哪些无生命的事物？,有生命的事物：豆棚瓜、竹子、高粱、鲜花、苔藓、小猫、小狗、小鸡、小鸭、草、树木、稻秧甘蔗、人等。,无生命的事物：山、地、水、铁路、柏油路。（1）课文提到了,（,2,）学了本课，你明白了什么道理呢？,人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、能验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。,（2）学了本课，你明白了什么道理呢？人一定要在青少年时,