单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,走进意象艺术,对客观世界的主观表达,走进意象艺术对客观世界的主观表达,1,人教版高二美术走进意象艺术ppt课件,2,了解意象艺术的概念,为什么有的作品形象怪异,怎样理解和认识意象艺术,意象艺术与具象艺术的异同,了解意象艺术的概念为什么有的作品形象怪异怎样理解和认识意象艺,3,什么是意象艺术呢,什么是意象艺术呢,4,人教版高二美术走进意象艺术ppt课件,5,意象艺术：,意象艺术,是艺术家对客观世界里自然对象加以简略，对其富有表现的因素来客观归纳作者的思想情感形成概括的艺术形象。,画家是按照自己的感受去描绘世界的,。,意象艺术：意象艺术是艺术家对客观世界里自然对象加以简略，对其,6,人教版高二美术走进意象艺术ppt课件,7,二，为什么有的美术作品的形象怪异？,形象怪异跟什么因素有关？,带着上面的问题看下面的图片,二，为什么有的美术作品的形象怪异？带着上面的问题看下面的图片,8,画面左侧是柏树,一棵燃烧的柏树,!,天空中有星星,她们翻滚着,.,小镇似乎笼罩在某种不安之中,.,所有的一切似乎都在回旋、转动、烦闷、动摇,在夜空中放射艳丽的色彩,星月夜,梵高,客观现实的天空和画中的相比较有何不同,.,.,画面左侧是柏树,一棵燃烧的柏树!星月夜 梵高,9,人教版高二美术走进意象艺术ppt课件,10,11,呐喊,蒙克（挪威）,呐喊蒙克（挪威）,12,内战的预感,达利,内战的预感达利,13,美术,不仅可以再现客观世界，而且还可以表现艺术家的,个人情感、观念和意识,。,美术家在这类作品中往往采用了夸张、变形、重组等手法,得出：,美术不仅可以再现客观世界，而且还可以表现艺术家的个人情感、观,14,15,三,.,如何理解意象艺术,可以从两个角度理解意象艺术,1,、一种是从艺术家按照,“,我,”,感觉到的样子来表现世界的角度；,2,、一种是从艺术家根据,“,我想,”,表现的意图的角度。,三.如何理解意象艺术可以从两个角度理解意象艺术,16,1,、一种是从艺术家按照“我”感觉到的样子来表现世界的角度；,被牛肉片包围着的肖像,教皇英诺森十世的肖像,1、一种是从艺术家按照“我”感觉到的样子来表现世界的角度；,17,人教版高二美术走进意象艺术ppt课件,18,2,、一种是从艺术家根据“我想”表现的意图的角度。,2、一种是从艺术家根据“我想”表现的意图的角度。,19,20,徐渭,墨葡萄图轴,冷军,葡萄,徐渭墨葡萄图轴冷军葡萄,21,具象与意象艺术的差异,具象与意象艺术的差异,22,23,莫奈,日,出 印象,莫奈,24,人教版高二美术走进意象艺术ppt课件,25,人教版高二美术走进意象艺术ppt课件,26,具象艺术与意象艺术的异同,1,，视觉的真实性，客观性,2,，艺术的典型性,3,，情节性，,叙事性,1,、意象艺术更倾向于心里的真实。,2,、意象艺术形象更集中、典型。,3,、意象艺术超越了时空的限制。,具象艺术,意象艺术,具象艺术与意象艺术的异同1，视觉的真实性，客观性1、意象艺术,27,作品欣赏,作品欣赏,28,人教版高二美术走进意象艺术ppt课件,29,徐渭 山居图,徐渭 山居图,30,31,32,33,34,35,人教版高二美术走进意象艺术ppt课件,36,37,鲤鱼,=,年年有鱼,.,连年有余,寿桃,=,多福多寿,荷花,=,高洁、和睦,中国民间传统剪纸,善于把多种物象组合在一起，并产生出理想中的美好结果。皆是,“以象寓意”、“以意构象”,来造型，以追求吉祥的喻意成为意象组合的最终目的之一。,鲤鱼=年年有鱼.连年有余 寿桃=多福多寿荷花=高洁、和睦,38,人教版高二美术走进意象艺术ppt课件,39,