書式設定,書式設定,第 2,第 3,第 4,第 5,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,書式設定,書式設定,第 2,第 3,第 4,第 5,*,書式設定,書式設定,第 2,第 3,第 4,第 5,*,書式設定,書式設定,第 2,第 3,第 4,第 5,*,r,n,shi shu,1,情境导入,进入实验室,观察加动手,三个不可以,我们要做到,乱摸不可以,乱闻不可以,乱尝不可以,三个不可以,一定要做到,2,海绵宝宝,3,4,五官观察儿歌,5,同学们，我们一起去找一找水的特点。,6,特点：观察方法,：,没有颜色,没有气味,没有味道,看一看,闻一闻,尝一尝,活动一：找一找水有哪些特点呢？,活动过程,7,玻璃杯,我是小小玻璃杯,碰到碎了我会疼,小朋友们温柔点,拿起放下轻轻地,8,活动二：水有没有形状呢？,没有固定形状,9,10,11,12,13,活动三：你在哪里见过水？,14,15,16,17,18,活动四：没有水会怎样？,19,20,21,节水儿歌,小水滴，滴滴滴，,汇成大海灌田地，,千万不要小瞧它，,团结起来力量大。,小朋友，想一想，,怎样才能节约它，,水龙头，要关紧，,淘米水，去浇花，,洗完脸，洗鞋袜，,洗衣水，冲马桶，,美好环境人人夸。,拓展活动,22,