单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,7,章 卫生统计概述,第7章 卫生统计概述,1,学习目标,了解统计学及卫生统计学的定义。,熟悉统计工作的基本步骤。,掌握统计学的基本概念：总体与样本、参数与统计量、误差、概率；掌握统计资料的类型：计量资料、计数资料和等级资料。,学习目标了解统计学及卫生统计学的定义。,2,统计学的定义,统计学（statistics）是对研究对象的数据资料进行收集、整理和分析，进而揭示其内部规律的一门学科。,卫生统计学（health statistics）是运用概率论与数理统计的原理及方法，对卫生领域的数字资料进行收集、整理、分析与推断的一门学科,统计学的定义统计学（statistics）是对研究对象的数据,3,基本概念,总体与样本,参数与统计量,误差,概率,基本概念 总体与样本,4,总体与样本,总体：,根据研究目的确定的,同质,研究对象的,全体,（集合）。分有限总体与无限总体,样本：,从总体中随机抽取的部分观察单位,样本包含的观察单位数称为样本含量或样本大小。用,n,表示,总 体,样 本,总体与样本总体：根据研究目的确定的同质研究对象的全体（集合）,5,参数与统计量,参数：,描述,总体,特征的数值，通常是未知的，一般用希腊字母表示,、,统计量：描述,样本,特征的值，是已知的，用英文字母表示,S、,P,参数与统计量参数：描述总体特征的数值，通常是未知的，一般用希,6,误差,误差：统计上所说的误差泛指测量值与真值之差，样本指标与总体指标之差。主要有以下三种：系统误差、随机测量误差、抽样误差。,（1）系统误差：指数据搜集和测量过程中由于仪器不准确、标准不规范等原因，造成观察结果呈倾向性的偏大或偏小，这种误差称为系统误差。,（2）,随机测量 误差：由于一些非人为的偶然因素使得结果或大或小，是不确定、不可预知的。,（3）,抽样误差：由于抽样原因造成的样本指标与总体指标之间的差别。是不可避免的，可以减少。,误差 误差：统计上所说的误差泛指测量值与真值之差，样本,7,概率,概率,(probability),是用以描述某事件发生的可能性大小的数值。,常用,P,来表示,0,P,1,。某事件的概率愈接近,0,，表示发生的可能性愈小；愈接近,1,，表示发生的可能性愈大。,在统计学上，习惯将,P,0.05,的事件作为小概率事件，表示某事件发生的可能性很小。小概率事件原理认为小概率事件在一次试验或观察中不发生，这是统计推断的逻辑基础。,概率 概率(probability)是用以描述某事件发生的可,8,统计资料的类型,计量资料,计数资料,等级资料,统计资料的类型 计量资料,9,计量资料,对每个观察对象的观察指标用定量方法测定其数值大小所得的资料，一般用度量衡单位表示，简单的说计量资料就是用度量衡测量出来带有单位的资料。如身高、体重、血红蛋白,计量资料对每个观察对象的观察指标用定量方法测定其数值大小所得,10,计数资料,是先将观察对象的观察指标按性质或类别进行分组，然后计数各组该观察指标的数目所得的资料。,如性别、血型等。,计数资料每个观察单位之间没有量的差别，但各组之间具有质的不同，不同性质的观察单位不能归入一组。,计数资料是先将观察对象的观察指标按性质或类别进行分组，然后,11,等级资料,将观察单位按某种属性或某个标志量的大小分组，然后清点各组观察单位个数得来的，但所分各组之间具有等级顺序，称为等级资料或半定量资料。例如尿糖测定结果,-,、,+,、,+,、,+,、,+,。,这些资料既具有计数资料的特点，又兼有半定量的性质，,等级资料将观察单位按某种属性或某个标志量的大小分组，然后清点,12,住院号,年龄,身高,体重,住院天数,职业,文化程度,分娩方式,妊娠结局,2025655,27,165,71.5,5,无,中学,顺产,足月,2025653,22,160,74.0,5,无,小学,助产,足月,2025830,25,158,68.0,6,管理员,大学,顺产,足月,2022543,23,161,69.0,5,无,中学,剖宫产,足月,2022466,25,159,62.0,11,商业,中学,剖宫产,足月,2024535,27,157,68.0,2,无,小学,顺产,早产,2025834,20,158,66.0,4,无,中学,助产,早产,2019464,24,158,70.5,3,无,中学,助产,足月,2025783,29,154,57.0,7,干部,中学,剖宫产,足月,观察单位,observations,个体,individuals,变量,variables,Quantitative data,计量资料,Qualitative data,计数资料,Units；elements,住院号年龄身高体重住院天数职业文化程度分娩方式妊娠结局202,13,三类资料间关系,例：一组,20,40,岁成年人的血压,以,12kPa,为界分为正常与异常两组，统计每组例数,8,低血压,8,正常血压,12,轻度高血压,15,中度高血压,17,重度高血压,计量资料,等级资料,计数资料,三类资料间关系 例：一组2040岁成年人的血压以12kPa,14,统计工作的步骤,计划设计,收集资料,整理资料,分析资料,统计工作的步骤计划设计,15,一、计划设计,根据研究目的，制定研究方案,对整个过程进行安排，是整个工作的关键。,如何进行设计？专业设计和统计学设计,研究对象的纳入标准、排除标准、样本含量、样本获取方法，实验组和对照组的分组原则，确定观察指标及精度，实验过程中的质量控制，拟使用的统计方法等,背景-目的-方法-内容-经费预算,一、计划设计根据研究目的，制定研究方案,对整个过程进行安排，,16,二、收集资料,来源：实验数据和现场调查资料、医疗工作记录、报表和报告卡。,要求：,完整、准确、及时,二、收集资料来源：实验数据和现场调查资料、医疗工作记录、报表,17,三、整理资料,对资料进行整理、清理、核实、查对使资料系统化、条理化便于计算和分析,常用软件：,Excel、SPSS、SAS）,三、整理资料,18,四、分析资料,运用统计学的基本原理和方法，分析计算有关的指标和数据，揭示事物内部的规律。,统计描述、统计推断,四、分析资料运用统计学的基本原理和方法，分析计算有关的指标和,19,小结,重点：几个基本概念（计量资料与计数资料、参数与统计量、总体与样本、抽样误差）,熟悉：小概率事件、统计工作的基本步骤、减少抽样误差的方法,了解：统计学定义,小结重点：几个基本概念（计量资料与计数资料、参数与统计量、总,20,