谢谢！,第,九,单元,课题,2,溶解度,9,.2,第九单元 课题2 溶解度9.2,【,学习目标,】,1、了解饱和的含义；,2、能举例说明结晶现象；,3、了解溶解度的含义。,4、初步学会绘制和分析溶解度曲线，能从溶解度曲线图中获取相关的信息，体验数据处理的过程，学习数据处理的方法；,5、知道影响气体溶解因素，并能利用溶解度的知识解释生活中的有关现象；,6、学习辩证地看待问题的思维方法。,【学习目标】1、了解饱和的含义；,如果将大量的糖放入一杯水中，会产生什么现象？,物质能不能无限制地溶解在一定量的水中呢？它受什么因素的影响？,【,思考,】,如果将大量的糖放入一杯水中，会产生什么现象？【思考】,3,5,克氯化钠,20ml,水,再加,5,克氯化钠,5ml,水,待溶解后,氯化钠溶液,操作,加入,5,克氯化钠，搅拌,再加入,5,克氯化钠，搅拌,再加入,5ml,水，搅拌,现象,结论,烧杯中形成无色溶液,烧杯底部有未溶解的固体,20ml,水能完全溶解,g,的,NaCl,20ml,水不能完全溶解,10g,的,NaCl,增加溶剂的量，可将未溶物质溶解,烧杯中形成无色溶液,【,实验探究,】,5克氯化钠20ml水再加5克氯化钠5ml水待溶解后氯化钠溶液,4,20ml,水,5,克,硝酸,钾,5,克,硝酸,钾,硝酸,钾,溶液,硝,酸,钾,溶,于水,有固体剩余,5,克,硝酸,钾,冷却,20ml水5克硝酸钾5克硝酸钾硝酸钾溶液硝酸钾溶于水有固体剩,5,操作,现象,结论,加入,5,克硝酸,钾,，搅拌,再加入,5,克硝酸,钾,，搅拌,加热,再加入,5,克硝酸,钾,，搅拌,冷却,烧杯中形成无色溶液,烧杯底部有未溶解的固体,烧杯中形成无色溶液,烧杯中形成无色溶液,固体从溶液中结晶出来,20ml,水能完全溶解,g,的,KNO,3,20ml,水不能完全溶解,10g,的,KNO,3,温度升高，,KNO,3,溶解能力增强,温度升高，,KNO,3,溶解能力增强,温度降低，,KNO,3,溶解能力降低,操作现象结论加入5克硝酸钾，搅拌再加入5克硝酸钾，搅拌加,6,在,，向,里加入某种溶质，当溶质,不能继续,溶解时所得到的溶,液,一定温度下,一定量溶剂,1,、饱,和溶液、不饱和溶液,在,，向,里加入某种溶质，当溶质,还能继续,溶解时所得到的溶,液,一定温度下,一定量溶剂,如,何判断一种溶液是否饱和呢？,饱和溶液,不饱和溶液,溶液中如果没有固体，是不是一定是不饱和溶液呢？,饱和溶液和不饱和溶液可以相互转换吗？,一、饱和溶液与不饱和溶液,在 ，向,7,2,、饱和溶液与不饱和溶液的转化,不饱和溶液,饱和溶液,改,变（降低）温,度,改,变（升高）温度,3,、浓溶液与稀溶液,相,同溶质、相同温度：饱和溶液一定比不饱和溶液浓。,增加溶,质,蒸,发溶剂,增加溶,剂,不同的溶质：饱和溶液不一定是浓溶液，,不,饱和溶液不一定 是稀溶液,。,2、饱和溶液与不饱和溶液的转化不饱和溶液饱和溶液改变（降低）,8,4,、结晶,(,分离混合物的方法）,热溶液,结晶后所得到的溶液是饱和溶液。,小结,：,物质,不能无限制地溶解在一定量的溶剂中，它是受到温度、物质本身在溶剂中的溶解能力等条件的影响。,4、结晶(分离混合物的方法）热溶液结晶后所得到的溶液是饱和溶,9,1,100,0,C,硝酸钾饱和溶液冷却至,30,0,C,，滤去晶体后，所得溶液是,_,溶液,(,饱和、不饱和）。,2,把,60,0,C,时的氯化铵饱和溶液冷却到,10,0,C,，有氯化铵晶体析出，剩余溶液,是,(),A,浓溶液,B,稀溶液,C,饱和溶液,D.,不饱和溶液,3,20,0,C,时，要使硝酸钾不饱和溶液，变为饱和溶液，可采取下列措施中,的,(),A,温度升高至,60,0,C B,加入硝酸钾,C,加入水,D,加入,20,0,C,硝酸钾饱和溶液,饱和,C,B,【,随堂练习,】,11000C硝酸钾饱和溶液冷却至300C，滤去晶体后，所得,10,4,某物质的溶解度随温度升高而增大。现有一瓶常温时该物质的饱和溶液，要使它变成不饱和溶液而又保持其溶剂的质量不变，可采用的方法是,。,5.,室温时，在各盛有,10ml,水的两个小烧杯中，分别缓缓地加入氯化钠和硝酸钾的固体，边加入边搅拌，到烧杯里有剩余固体，不能再溶解为止。这个实验说明,_,。,升高温度,在一定温度下物质不能无限制地溶解到一定量的溶剂中,4某物质的溶解度随温度升高而增大。现有一瓶常温时该物质的饱,11,6,、,A,、,B,、,C,、,D,四个烧杯里分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯加入某溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解，（如下图所示）回答下列各问（填序号）,（,1,）,_,中盛的一定是饱和溶液；,（,2,）,_,中盛的可能是饱和溶液；,（,3,）,_,中盛的一定是不饱和溶液；,A,B,C,D,A,B,C,D,6、A、B、C、D四个烧杯里分别盛有质量相等的同种溶剂，向四,12,10,40,氯化钠,硝酸钾,不行,应该在同一温度下,这样行吗？,如何比较两种物质的溶解能力大小,?,10 40 氯化钠硝酸钾不行应该在同一温度下这样行吗？如,13,氯化钠,硝酸钾,应该溶剂的量相同,不行,这样行吗？,氯化钠硝酸钾应该溶剂的量相同不行这样行吗？,14,1,克氯化钠,1,克硝酸钾,20,克水,应该达到饱和状态,这样行吗？,不行,1克氯化钠1克硝酸钾20克水应该达到饱和状态这样行吗？不行,15,定状态（达到饱和）,比,较不同物质的溶解能力，应该控制的条件有：,定温度,定溶剂的量,定状态（达到饱和）比较不同物质的溶解能力，应该控制的条件,二、溶解度,1,、,固体,溶解度,在,下，某固体物质在,里达到,状态时所溶解的溶质的质量克数。,一定温度,100g,溶剂,饱和,条件：,一定温度,标准：,100g,溶剂（一般指水）,状态：,饱和,溶质单位：,克,二、溶解度1、固体溶解度在,17,讨论：,20,0,C,时,硝酸钾的溶解度为,31.6g,，这句话的含义,温度,溶质的质量,溶剂的质量,饱和溶液的质量,20,0,c,31.6g,100g,131.6g,问：,10,0,C,时,硝,酸,钠,的,溶解度,为,80,g,，这句话的含义,20,0,c,时，,100g,水中最多溶解,31.6g,的,KNO,3,达饱和状态,讨论：200C时硝酸钾的溶解度为31.6g，这句话的含义温度,18,溶解性,易溶,可溶,微溶,难溶,溶解度,（,20,0,c/g,）,10,1,1,10110.01溶解度与,19,2.,溶解度曲线,用纵坐标表示溶解度,用横坐标表示,温度,。,通过绘制、观察氯化钠溶解度曲线,你得到什么信息,?,溶解度,温度,2.溶解度曲线用纵坐标表示溶解度,用横坐标表示温度。通过绘制,20,人教版九年级化学下册9,21,人教版九年级化学下册9,22,人教版九年级化学下册9,23,人教版九年级化学下册9,24,人教版九年级化学下册9,25,溶解度（克）,温度（,t,）,160,150,140,130,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,200,190,180,170,10,100,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝酸铵,硝酸钾,硝酸钠,氯化铵,氯化钠,硼酸,固体溶解度曲线,1,：同种物质在不同温度下的溶解度不同。,2,：曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。,3,：曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响越大。,找一找,度各物质的溶解度,碳酸氢钠,溶解度（克）温度（t）1601501401301201101,26,讨论：,固体物质溶解度受温度变化影响情况：,大多数固体物质溶解度随温度升高而增大，例如：硝酸钠、氯化铵等。,少数固体物质溶解度受温度影响不大,例如：食盐。,极少数固体物质溶解度随温度升高反而减小，例如：熟石灰。,讨论：大多数固体物质溶解度随温度升高而增大，例如：硝酸钠,溶解度（克）,温度,（,）,160,150,140,130,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,200,190,180,170,10,100,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝酸钾,氯化钠,固体溶解度曲线,从溶解度曲线分析结晶情况,1.,降温结晶,（又叫冷却热饱和溶液法）,2.,蒸发结晶,适用于溶解度受温度影响较小的物质如,:NaCl,适用于溶解度受温度影响较大的物质,如,:KNO,3,溶解度（克）温度（）16015014013012011,3,、气体溶解度,气体在压强为,101KPa,和,一定温度,时溶解在,1,体积水,里,达到饱和状态,时的气体,体积,。,气体溶解度：,如：在,0,0,C,时，氮气的溶解度为,0.024,。,即：在,101KPa,和温度为,0,0,C,时，,1,体积水里最多能溶解,0.024,体积氮气。,3、气体溶解度气体在压强为101KPa和一定温度时溶解在1体,29,气体的溶解度与什么有关系呢？回答以下问题找出答案。,（,1,）打开汽水盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关？,（,2,）喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关？,气体的溶解度与温度、压强,有关,：,1.,温度,越高，溶解度越小,；,2.,压强,越大溶解度越大。,气体的溶解度与什么有关系呢？回答以下问题找出答案。（1）打开,30,1,、加热盛饱和氢氧化钙溶液的试管，会看到,。,2,、根据右图的,X,和,Y,溶解度曲线，下列说法正确的,是,（）,A,X,的溶解度比,Y,大。,B,Y,的溶解度比,X,大。,C,随温度升高，,X,和,Y,的溶解度增大的数值一样。,D,在,X,和,Y,溶解度曲线中，只有一个温度，,X,饱和溶液的质量分数与,Y,饱和溶液,的,浓度,相,等。,溶解度,温度,X Y,有白色固体析出,/,溶液变浑浊,【,随堂练习,】,D,1、加热盛饱和氢氧化钙溶液的试管，会看到,31,3,、右图分别表示,A,、,B,、,C,三种物质的溶解度曲线，则,t,2,0,C,时，其溶解度由大小的顺序,是,（）,A,A,、,B,、,C,B,B,、,A,、,C,C,B,、,C,、,A,D,C,、,A,、,B,A,B,C,t,1,t,2,t,3,温度,溶解度,D,3、右图分别表示A、B、C三种物质的溶解度曲线，则t20C时,32,溶解度,溶解性,物质的溶解度,一定温度,100,克溶剂,溶液饱和,单位是克,易溶,、可溶、微,溶,难,(,不,),溶,固体的溶解度,气体的溶解度,影响因素,（,温度）,影响因素,（,温度、压强,）,表示方法,表示方法,【,学完本课题你应该知道,】,溶解度溶解性物质的溶解度一定温度100克溶剂溶液饱和,33,人教版九年级化学下册9,