单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,电功和电功率,考点归纳,讨论训练,例题精选,看谁归纳又快又好!,1.电功就是电流；电流做功的过程是能转化为的过程。你能举例说明吗？,通过导体时所做的功,电,其他形式能,2.电功率是表示_的物理量；即电流在_内完成的功。“60,W”,意义是什么？,电流做功快慢,单位时间,3.你能写出计算电功和电功率公式吗？,W=UIt=Pt=I,2,Rt=(U,2,t)/R,P=UI=I,2,R=U,2,/R,下一张,电热器、电动机、电池充电,4.请回顾写出串、并联电路I、U、R、W、P几个物理量的规律。,物理量,串联,并联,I,I=I,1,=I,2,I=I,1,+I,2,U,U=U,1,+U,2,U=U,1,=U,2,R,R=R,1,+R,2,R=(R,1,R,2,)/(R,1,+R,2,),W,W=W,1,+W,2,W=W,1,+W,2,P,P=P,1,+P,2,P=P,1,+P,2,5.谁会测灯泡电功率？,归纳,利用以上器材可完成以下实验：,测串、并联电路,I、U。,检验导体和绝缘体。,研究用变阻器改变电路中电流。,研究导体中电流与电压的关系。,伏安法测电阻,研究电流的磁效应,研究电流热效应与哪些因素有关,测小灯泡的功率。,例题精选,例1如图，灯,L1,标有“24,V、8W”，L2,标有“36,V、16W”,接在电源电压为36,V,且保持不变的电路中，将开关,S,闭合，电表正常待各电表稳定后，下列说法中不正确的是(),A.,电流表,A1、A2,示数相同,B.,电压表示数为36,V C.,电流表,A1,示数约,0.94A,D.,电流表,A2,示数约0.44,A。,C,例2如图电路，灯,L,标有“6,V，3W”,字样，,S,为单刀双掷开关，电源电压为9,V,且保持不变，电阻,R,2,的阻值为18欧，不计温度对灯丝电阻的影响。(1).当,S,接,a,时，灯,L,恰好能正常发光，求电阻,R,1,的阻值。(2).当,S,接,b,时，求电阻,R,2,通电1,min,产生的热量。(,3).S,接,a,和,b,两种情况下，求电路消耗的总功率之比。,继续,讨论训练,1.在家庭电路中，电能表直接测量的物理量是(),A,电功,B,电压,C,电流,D,电阻,A,2.下列家用电器中有一个正常工作时电功率约为800,W，,则这个电器最有可能的是 (),A,电风扇,B,电视机,C,电饭煲,D,电烙铁,C,3.一照明灯泡的规格是“220,V，40W”，,在灯泡两端加上110,V,的电压，则该灯泡的实际功率为 (),A 10W B 20W C 30W D 40W,A,4如图，不计温度对灯丝电阻的影响，电源电压保持不变。当在,ab,间接入“6,v，6W”,的灯泡时，闭合开关，灯,L,恰好能正常发光；断开开关，在,ab,间接入一个“6,V，4W”,的灯泡，再闭合开关，下列说法错误的是：(),A,灯,L,将变亮,B,灯,L,将变暗,C,换上的灯可能烧坏,D,电路总功率将变小,A,5.两只外形相同额定功率不同白炽灯泡，铭牌上只能看清“,220,V,”,字样，怎样确定哪只额定功率较大？至少说出三种方法。若一灯泡的灯丝断了，将灯丝搭接后使用仍能发光。这时灯泡亮度跟原来比，是变亮了还是变暗了？为什么？,答：看灯丝；测电阻；串联看亮度；,并联看亮度。灯丝断了后，长度变短，电阻变小而电源电压,U,不变，由公式,P=U,2,/R,得实际功率变大了，故变亮。,6小刚和小丽一起做“测定小灯泡额定功率的实验”，已知小灯泡的额定电压为3.8,V，,正常发光时灯丝电阻为1015欧。（1）小刚同学将实物连成如图电路，小丽发现电路中有四处错误，请你指出接线错误所在（不需要更正）,（4）,（2）小丽同学帮助小刚改正接线错误后，闭合开关发现电流表示数几乎为零，而且电压示数接近为电源电压，发生此故障的原因可能是,.,（3）他们排除故障后，发现小灯泡灯光较暗，为测小灯泡额定功率，应调节滑片,P,使变阻器阻值,（填变大、变小）直到电,压表的示数为,V。,（,4,）,小灯泡正常发光,时，电流表示数如图，,则小灯泡的额定功率,为,W,返回,7.,给你提供灯泡为“6,V、3.6W”，,电源电压为9,V.,如果利用一段足够长的电阻丝(这根电阻丝每厘米长的电阻为0.5,),来安装一只调光小台灯，你准备怎样做？要求：设计一个电路，使灯泡既能正常发光，又能起调光作用(通过计算加以说明，并画出电路图),说说你的具体制作方案(在制作过程中，需要的其它器材可以自行选用),如果将这样的调光方式用到家庭照明电路中，能否真正起到节能作用？请说说你的想法。,再 见,