,习作：推荐一本书,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/24,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/24,#,语文园地,课时,1,语文园地课时1,1.,激发学生的阅读课外书的兴趣。,2.,掌握阅读课外,书的方法,。,3.,培养学生读书、爱书的好习惯。,本课目标,1.激发学生的阅读课外书的兴趣。 本课目标,我读过的课外书，主要是与课文有关的，如四年级学的,冰项链,选自,青铜葵花,，我就把整本小说找来看了。学了,美丽的鹿角,，我又去读了,伊索寓言,。,我喜欢读课外书，可是不知道怎样才能找到好书？你们能给我推荐吗？,我读过的课外书，主要是与课文有关的，如四年级学的冰项链选,好书推荐方法之一,和课文有关的书籍，可以拿来整本书进行阅读。,好书推荐方法之一和课文有关的书籍，可以拿来整本书进行阅读。,例如：,忆读书,中冰心就给我们介绍了她读过的书。如：,西游记,三国演义,水浒传,红楼梦,等。,这单元课文里有哪些文章是能联系整本书的？,想一想,例如：忆读书中冰心就给我们介绍了她读过的书。如：西游记,唐僧师徒往西天取经，走到宛子山。妖魔白骨精想要吃唐僧肉，两次施魔法变化村姑和婆婆，前来诓骗唐僧，却被悟空识破。最后白骨精幻变白发老翁谎称前来寻亲，仍被火眼金睛悟空识破，不顾唐僧念咒阻止，挥棒将假老丈打死。白骨精化青烟逃跑。唐僧误会孙悟空无故三次伤人，佛法难容，,西游记,三打白骨精（简介）,好书推荐,唐僧师徒往西天取经，走到宛子山。妖魔白骨精想要吃唐僧,怒而赶走悟空。悟空苦苦哀求，无用。悟空只好回到花果山。悟空走后，唐僧师徒果中奸计，白骨精将他和沙僧掳去，猪八戒混战中逃出，急奔花果山。猪八戒随后用激将法，请出悟空。悟空变化老妖，巧入洞府，一番激战打死白骨精，师徒四人愉快上路，继续西天取经。,怒而赶走悟空。悟空苦苦哀求，无用。悟空只好回到花果山。悟空走,林冲遭到高俅陷害，被发配沧州看管一个草料场。一天，大雪纷飞，他到附近小酒店打酒，回来看到他住的那间草屋已被大雪压塌，于是就到不远的一座山神庙中躲雪喝酒。正喝之间，见,林冲,好书推荐,林冲遭到高俅陷害，被发配沧州看管一个草料场。一天，大,草料场起了大火，林冲正要出去救火，忽听门前有三个说话，一听才知道是高俅的心腹买通监狱牢头，放火烧了草场，想把林冲烧死。林冲怒火中烧，冲出庙门，一口气杀了这三个仇人。这样，林冲走投无路，只好投奔梁山泊。,草料场起了大火，林冲正要出去救火，忽听门前有三个说话，一听才,读了法布尔的,昆虫记,，我对有动物的书很感兴趣，就又读了布封的,动物素描,和比安基的,森林报,。,你们还能给我推荐哪些课外书可以读吗？,读了法布尔的昆虫记，我对有动物的书很感兴趣，就又读了布封,好书推荐方法之二,阅读课外书，可以找同一类的书来阅读。,好书推荐方法之二阅读课外书，可以找同一类的书来阅读。,在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的,昆虫记,之,神秘的池塘,在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，,征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子；成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。,征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子；成千上,狼是那些食肉欲望最强烈的动物之一。虽然它从大自然接受了满足这种嗜好的各种手段，虽然大自然给了它武器,狡诈、敏捷和力量，给了它发现、攻击并战胜猎物，捉住并吃掉其他动物所必须的一切手段，但是狼仍常常难免,动物素描,之,狼,狼是那些食肉欲望最强烈的动物之一。虽然它从大自然接受,饿死。因为人类早已向它开战，甚至悬赏缉拿它，迫使狼逃帘，躲进树林，而树林里只有寥寥几种动物，又跑得特别快，往往能逃脱狼的追捕。,饿死。因为人类早已向它开战，甚至悬赏缉拿它，迫使狼逃帘，躲进,本单元书上给我们介绍了哪些读书的方法？,读书方法,本单元书上给我们介绍了哪些读书的方法？读书方法,例如,一,论语,好问、实事求是、勤学而不满足。,二,朱熹：读书有三到,读书三到：心到，眼到，口到，其中最重要的是“心到”。,三,曾国藩：第一要有志,有志向，有见识，有恒心。,例如 一论语 二朱熹：读书有三到三曾国藩：第一要,冰心在,忆读书,中告诉我们的读书方法是“读书好，多读书，读好书”。,例如,冰心在忆读书中告诉我们的读书方法是“读书好，多读书，读好,泛读,泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。,还有哪些读书方法呢？,泛读 泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面,精读,要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。,精读 要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明,跳读,这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。,跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放,语文园地,课时,2,语文园地课时2,通过上节课的学习，我们知道了一些关于读课外书的方法。你还记得吗？,通过上节课的学习，我们知道了一些关于读课外书的方法。你还记得,读一读，你还可以把书比喻成什么？照样子说一说,书,，被人们称为人类文明的“,长生果,”。,莎士比亚说：“,书籍,是全世界的,营养品,”,一本你喜爱的,书,就是一位,朋友,，也是一处你随时想去就去的故地。,读一读，你还可以把书比喻成什么？照样子说一说书，被人们称为人,书,是,阶梯,帮助人们登上理想的高峰。,学生们说：,书,是不开口的,老师,生活中没有,书籍,，就好像没有阳光；生活中没有,书籍,，就好像鸟儿没了,翅膀,。,我会造句,书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。学生们说：书是不开口的老师,阅读是什么,?,是吸收。 把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。 妤像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。 写作是什么,?,是表达。,想想下面的句子主要讲了什么，把它们排成一段意思连贯的话，读一读，再抄写下来。,阅读是什么?是吸收。 把脑子里的东西拿出来，,阅读是什么,?,是吸收。妤像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么,?,是表达。把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。,阅读就是通过多读书，开拓我们的视野，丰富我们的词语积累；写作就是把我们内心的想法通过文字表达出来，不仅锻炼思维能力，而且让别人更深入的了解我们。,我的整理,阅读是什么?是吸收。妤像每天吃饭吸收营养一样，阅读就,知,欧阳询,九成官醴泉铭,（局部）,欧阳询是唐初著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平正端庄，又险劲生动。,九成宫醴泉铭,是其楷书代表作之一。,练一练,知欧阳询九成官醴泉铭（局部）欧阳询是唐初著名的书法家。他,朱熹,(,农历,1130.9.151200.4.23),，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍江南东路徽州府婺源县,(,今江西省婺源,),，出生于南剑州尤溪,(,今属福建省尤溪县,),。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,朱熹(农历1130.9.151200.4.23)，字元晦，,观书有感,其一,半亩方塘一,鉴,开，天光云影共,徘徊,。,问渠,那,得清如许？为有源头活水来。,jin,pi hui,n,我会读,观书有感jinpi huin我会读,观书有感,其一,半亩,方塘,一,鉴,开，,天光云影共徘徊。,问,渠那,得清如许？,为有,源头活水,来。,(1),方塘：又称半亩塘。,(2),鉴：镜。,(3),渠：他，指方塘。,(4),那：通“哪”，怎么的意思。,(5),清如许：这样清澈。,(6),源头活水：源头活水比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。,词语注释,观书有感(1)方塘：又称半亩塘。词语注释,半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。,古诗翻译,半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水,这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来比喻读书体会。告诉我们正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈一样，人需要不断读书，不断汲取新的知识，才能更加聪慧。,思想情感,这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来比喻读书体会。告诉我们正像源,观书有感,其二,昨夜江边春水生，,艨艟,巨舰一毛轻。 向来,枉,费推移力， 此日中流自在行。,mngchng,wng,我会读,观书有感mngchngwng我会读,(1),“艨艟”,:,古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。,(2),一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。,(3),向来：原先，指春水上涨之前。,(4),推移力：指浅水时行船困难，需人推挽而行。,(5),中流：河流的中心。,观书有感,其二,昨夜江边春水生，,艨艟,巨舰一毛轻。 向来,枉,费推移力， 此日中流自在行。,词语注释,(1) “艨艟”:古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。,昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。,古诗翻译,昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。,这首诗用水上行舟作对比，说明读书有个循序渐进的过过程，要在渐进中穷尽事理，初学时需要“推移”之力，到后来探得规律，懂得事理之时，就能“自在”而行了。,思想情感,这首诗用水上行舟作对比，说明读书有个循序渐进的过过程，要在渐,冬夜读书示子聿,宋代,陆游,古人学问无遗力，,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，,绝知此事要躬行。,古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。,古诗翻译,冬夜读书示子聿古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有,“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”,强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。,佳句赏析,“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”强调了做学问的功夫要下在,谜语,厚薄大小不相同,世界万物都包容,只要你能打开看,增加知识力无穷。,书，是我们的良师益友。你读过哪些好书呢？能以作文的形式给我们推荐一下吗？,谜语书，是我们的良师益友。你读过哪些好书呢？能以作文的形式给,人教版 语文 五年级 上册,推荐一本书,习作,人教版 语文 五年级 上册推荐一本书习作,习作,读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。,推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪,习作 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同,42,习作,写的时候注意以下几点：,推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。,把重要的理由写具体。可以结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由，可以转述和摘录书中的精彩片段，还可以引用别人对这本书的评价。,写好后，把自己的习作读给同学听。大家交流一下，谁的推荐能够激发起大家阅读的兴趣。,习作写的时候注意以下几点：写好后，把自己的习作读给同学听。大,43,好书推荐我们该怎么写？,你推荐什么书？,开头,书的主要内容是什么？,为什么推荐它？（精彩内容、你喜欢的人物、阅读感受）,结尾,点题，再一次热情推荐,中间,好书推荐我们该怎么写？你推荐什么书？开头书的主要内容是什么？,开头写什么？,开头写什么？,开门见山，直接点明你要向大家推荐一本好书,我看过很多的书，有,西游记,水浒传,三国演义,红楼梦,等。其中我最爱看的，也是我要向你推荐的一本书，就是四大名著中的,三国演义,。,近来，我看了不少好书，有,丢三落四的小豆豆,小鹿班比,三国演义,和,夏洛的网,等等。其中我最喜欢的是,夏洛的网,，它讲述了小蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间触动人心的故事。,开门见山，直接点明你要向大家推荐一本好书 我看过很多的书，有,引用名人名言,高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”读一本好书对我们有很大帮助，所以我要向大家推荐一本书,爱丽丝梦游仙境,。,书是打开知识大门的钥匙，书让我们懂得许多道理。今天我要介绍一本好书,夏洛的网,。,引用名人名言 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”读一本好书,巧设悬念，引人兴趣,你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶呢？你们又知不知道为什么人需要喝水呢？知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上交流呢？知不知道为什么地球里有生命存在呢？这一切的问题的答案都可以在这一本,十万个为什么,里面找到。,巧设悬念，引人兴趣 你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶,中间部分写什么？,中间部分写什么？,一,.,书的主要内容是什么呢？,简单地介绍一下作者和主要内容。,夏洛的网,讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓中，快乐地生活着一群小动物，其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立最真挚的友谊，但是，一个坏消息打破了谷仓里的平静，威尔伯的命运竟是在圣诞节被做成熏肉火腿！就在威尔伯快要绝望时，看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在网上织出了被人类视为奇迹的文字，赞美威尔伯的文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头,一.书的主要内容是什么呢？夏洛的网讲述了一个关于友爱的故,1.,你的阅读感受,2.,写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人,物，他做了什么事？,二、你为什么推荐它？,夏洛只是一只小蜘蛛，它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时候，夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排，给予小猪威尔伯以温暖、自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时，当我看到夏洛与威尔伯永别时，我的眼眶湿润了；当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛的,514,个子女时，我想，这才是真正的友谊！,1.你的阅读感受 2.写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的,结尾要用推荐的口吻来写,结尾写什么？,结尾要用推荐的口吻来写 结尾写什么？,一、直接热情推荐,这就是我推荐的书，你是不是也想读一读？那就赶紧来吧！,同学们，你们想多增长些课外知识吗？你们想解开你们脑袋里一切的疑问吗？想的话，就看看这本书吧！我想这本书的精彩内容一定会非常吸引你们的！,一、直接热情推荐这就是我推荐的书，你是不是也想读一读？那就赶,二、设置疑念,想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的？想知道夏洛织出了什么神奇的字吗？那就请大家快去看看这个感动了半个世纪的童话故事吧！,二、设置疑念,三、阅读感受,我能感觉到麻花儿的真诚和善意，我真的很喜欢她。我以后也要向她学习。小伙伴们有时间你们也读一读吧！,读了这本书后，既让我增长了知识，又让我懂得了很多做人的道理。我非常喜欢这本书，希望同学们有机会也看看这本书。,三、阅读感受,例文,好书推荐,“书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！,朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书,爱的教育,。这是意大利着名的教育家,亚米契斯的一部代表作。直到现在，我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。,用名言开头，具有文采。,点出推荐的数目,例文好书推荐用名言开头，具有文采。点出推荐的数目,56,书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所见所闻。通过一个个平常又满蕴人情味的生活故事，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的，结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校，家庭，社会的所见所闻，带给我爱与美的享受。同时也带我认识了几个新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼,写出书中的主要内容，主要人物,书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙,57,我喜欢这本书，因为这本书没有虚伪的说教和豪言壮语。通过朴素的语言，使我知道爱是无私的，也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的。爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！,如果你看见这本书你一定要认真的品味品味！要记住那句话：“世界充满爱”。,点明书中所展现的主旨。,结尾用劝告的语气，表现出这本书能给人带来好的影响。,我喜欢这本书，因为这本书没有虚伪的说教和豪言壮语。通,58,七彩课堂 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