单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,连接串联电路和并联电路,1,电路的连接方式,设计方案实现一个电路两个灯泡都能工作。,【活动】,串联电路,并联电路,2,串联电路,【串联电路】,用电器逐个,顺次连接,在电路中。,1、电流,只有一条回路,从电源正极回到负极。,【特点】,2、开关的,位置,对电路控制,没有,影响。,3、串联的各用电器之间,相互影响,。,3,并联电路,【并联电路】,用电器,并列连接,在电路中。,1、电流,有多条回路,从电源正极回到负极。,【特点】,2、开关的,位置,对电路的控制,有,影响。,干路开关,控制所有用电器工作。,支路开关,控制所在支路用电器。,4,并联电路,【并联电路】,用电器,并列连接,在电路中。,1、电流,有多条回路,从电源正极回到负极。,【特点】,2、开关的,位置,对电路的控制,有,影响。,3、并联的各用电器之间,互不影响,。,5,串并联电路归纳,顺次连接,一条回路,并列连接,多条回路,与开关位置无关,与开关位置有关,彼此联系,相互干扰,独立工作,互不影响,串并联电路的联系和区别。,【总结归纳】,6,分析下列电路连接方式,说明判断依据。,【活动】,家庭电路,路灯电路,小彩灯电路,【结论】,并联,并联,单个串联,各组并联,【总结】,不能单凭用电器的位置断定连接方式。,判断电路的连接方式,7,判断电路的连接方式,【电流法】,电源正流向电源负,不回头,、,走导线,观察下列电路结构,判断连接方式。,【活动】,串联电路,并联电路,【结论】,1、若只有一条回路,则,串,联。,2、若有多条回路,则,并,联。,8,课堂达标,例、在如图所示的电路中,(1)若只闭合S,1,三个灯是怎样连接的?,(2)若S,1,S,2,S,3,都闭合,三个灯又是怎样连接的?,(3)若只闭合S,1,S,2,情况会变成怎样?,9,课堂达标,例、电冰箱的电路结构其实可以简化成两部分。一,部分是用于致冷的压缩机（电动设备）,另一,部分是用于照明的灯泡。根据你的观察,判断,它们的连接方式,并画出其电路图。,10,课堂达标,例、如图电路,要使灯泡L,1,、L,2,组成串联电路,则应,闭合或断开哪些开关？要使灯泡L,1,、L,2,组成并联,电路,则应闭合或断开哪些开关?,11,电路的设计,设计电路结构,画出电路图。,【病房呼叫电路】,【设计流程】,4.联系实际,检查改进。,1.明确目标,确定元件。,2.分析结构,设计草图。,3.准备器材,实验验证。,12,电路的设计,例、甲、乙两个同学家住同一单元,甲住5楼,乙住,2楼,他们想设计一个电路来互通消息。,两人要求：任何一方闭合开关,都能使对方家,的电铃发声。（乙同意提供电池）,设计电路结构,画出电路图。,【简易通讯电路】,13,电路的设计,例、一停车场为了告知内部停车位情况,在入口设,值班室,工作人员可通过操纵室内开关,使想,停车的司机通过入口处的红绿灯便可知场内是,否有空车位：红灯表示无车位,绿灯表示有车,位。请你设计一个满足要求的电路。,设计电路结构,画出电路图。,【停车场信号灯电路】,14,电路的设计,【楼梯灯电路】,设计电路结构,画出电路图。,【改进】,设计,光声控楼梯电路,结构,画出电路图。,15,电路的设计练习,例.用笔画线作导线,将图中的元件连接起来,连,成符合下述要求的电路(设灯泡不会烧坏)：,开关S,l,、S,2,都断开,红、绿灯都不亮；,只闭合开关S,1,红灯亮；,只闭合开关S,2,红、绿灯都不亮；,开关S,l,、S,2,都闭合,红灯亮,绿灯亮,16,电路的设计练习,例、分析交通信号灯电路结构,设计画出电路图。,17,再见！,18,