单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/8/14,#,五年级数学上册（,JJ,）教学课件,第,1,课时 小数点位置变化（,1,）,第二单 元,小数乘法,五年级数学上册（JJ）教学课件第 1 课时,1,探究新知,1,1,枚纽扣,5,分钱，,10,枚纽扣多少元？,100,枚、,1000,枚呢？,把你的算法和同学们交流一下，并用算式表示出来。,探究新知11枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？100枚、100,2,探究新知,10,枚纽扣：,0.0510=0.5,（元）,100,枚纽扣：,0.05100=5,（元）,1000,枚纽扣：,0.051000=50,（元）,1,枚,5,分，,10,枚就是,5,角,探究新知10枚纽扣：0.0510=0.5（元）100枚纽扣,3,探究新知,说一说 观察上面几个算式，你发现了什么？,0.05,乘,10,，,0.05,的小数点就向右移动一位。,0.05100,一个数扩大到原来的,10,倍，小数点向右移动一位；扩大到原来的,100,倍，小数点向右移动两位,探究新知说一说 观察上面几个算式，你发现了什么？0.0,4,探究新知,试一试,观把,3.87,分别扩大原来的,10,倍、,100,倍、,1000,倍，各是多少？,自己试着做一做，再用计算器检验一下。,3.87,扩大,10,倍,38.7,3.87,扩大,100,倍,387,3.87,扩大,1000,倍,3870,探究新知试一试观把3.87分别扩大原来的10倍、100倍、1,5,探究新知,位数不够时，要用,0,补足哟！,探究新知位数不够时，要用0补足哟！,6,2,探究新知,把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。,我这样做：,1,米是,100,厘米，,0.3,米是,30,厘米,说一说你是怎么做的。,把米改成厘米，直接乘进率,100,1.3,乘,100,1.3,米,=100,厘米,+30,厘米，,=130,厘米,1,米,=100,厘米,1.3100=130,（厘米）,把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘进率。,0.65m=65cm,2探究新知把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。我这样做：,7,课堂小结,一个数扩大到原来的,10,倍、,100,倍、,1000,倍,可以直接应用小数点位置向右移动的规律求积；如果小数位数不够时，要用,0,补足。,把高级单位的数改写成低级单位的数，如果两个单位之间的进率是,10,、,100,、,1000,那么可以运用小数点位置向右移动的规律进行改写。,小数点向右移动的规律,应用小数点位置向右移动的规律进行名数之间的改写,课堂小结一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍可,8,五年级数学上册（,JJ,）教学课件,第,2,课时 小数点位置变化（,2,）,第二单 元,小数乘法,五年级数学上册（JJ）教学课件第 2 课时,9,探究新知,3,把,5,米长的彩带平均分成,10,份、,100,份、,1000,份，每份各是多少米？,写出除法算式，结果用小数表示。,探究新知3把5米长的彩带平均分成10份、100份、1000份,10,探究新知,（,2,）把,5,米长的彩带平均分成,100,份，每份是,5,厘米，,5,厘米可以写成,0.05,米。,除法算式：,510=0.5,（米）,（,1,）把,5,米长的彩带平均分成,10,份，每份是,5,分米，,5,分米可以写成,0.5,米。,除法算式：,5100=0.05,（米）,（,3,）把,5,米长的彩带平均分成,1000,份，每份是,5,毫米，,5,毫米可以写成,0.005,米。,除法算式：,51000=0.005,（米）,探究新知（2）把5米长的彩带平均分成100份，每份是5厘米，,11,探究新知,观察这几个算式，你发现了什么？,5,除以,10,5,的小数点就向左移动一位。,5,除以就,一个数缩小到原来的 ，小数点向左移动一位；缩小到原来的 ，小数点向左移动两位,1,10,1,100,探究新知观察这几个算式，你发现了什么？5除以10,5的小数点,12,探究新知,位数不够时，要用,0,补足哟！,试一试,直接写出下面各题的得数，再用计算器检验一下。,53.810=,53.8100=,53.81000=,探究新知位数不够时，要用0补足哟！试一试直接写出下面各题的得,13,探究新知,4,把梅花鹿的身高改写成以米为单位的数。,我的身高是,85,厘米。,说一说你是怎样做的。,85,厘米,=,米,=0.85,米,85,100,把厘米改为米，要除以进率,100,85100=0.85,（米）,把低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率。,探究新知4把梅花鹿的身高改写成以米为单位的数。我的身高是85,14,课堂小结,小数点位置向左移动的规律,1.,小数点位置向左移动的规律。,一个数缩小到原来的,1,10,小数点向左移动一位,一个数缩小到原来的,1,100,小数点向左移动两位,一个数缩小到原来的,1,1000,小数点向左移动三位,2.,一个数除以,10,、,100,、,1000,如果商的小数位数不够时，要用,0,补位。,课堂小结小数点位置向左移动的规律1.小数点位置向左移动的规律,15,课堂小结,应用小数点位置向左移动的规律进行名数之间的改写,把低级单位的数改写成高级单位的数，如果两个单位间的进率是,10,、,100,、,1000,那么可以运用小数点位置向左移动的规律进行改写。,课堂小结应用小数点位置向左移动的规律进行名数之间的改写把低级,16,五年级数学上册（,JJ,）教学课件,第,3,课时 小数乘整数,第二单 元,小数乘法,五年级数学上册（JJ）教学课件第 3 课时,17,探究新知,1,超市购物。,（,1,）亮亮买,3,支自动铅笔要花多少元钱？,1.83=5.4,（元）,先按每支,2,元算,把,1.8,元看成,18,角,2,元,3=6,元,2,角,3=6,角,6,元,-6,角,=5,元,4,角,5,元,4,角,=5.4,元,1.8,元,=18,角,18,角,3=54,角,54,角,=5.4,元,探究新知1超市购物。（1）亮亮买3支自动铅笔要花多少元钱？1,18,探究新知,用竖式这样计算：,用计算器算，得,5.4,。,1.8,3,5.4,1 8,3,5 4,1.8,乘,10,54,除以,10,探究新知用竖式这样计算：用计算器算，得5.4。1.835.,19,探究新知,1,超市购物。,（,2,）妈妈买,25,包挂面要花多少元钱？,0.9425=,（元）,每包挂面接近,1,元，买,25,包不到,25,元。,23.5,先估算一下。,探究新知1超市购物。（2）妈妈买25包挂面要花多少元钱？0.,20,探究新知,用竖式这样计算：,0.94,25,94,25,470,188,470,188,23.50,2350,0.94,乘,100,2350,除以,100,利用超市商品信息，自己提出问题并解答。,探究新知用竖式这样计算：0.94259425470188,21,课堂小结,小数乘整数的方法、关系之间的探究,小数乘整数或整数乘小数，先按整数乘法的计算方法算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。小数积的末尾有,0,的要去掉。,课堂小结小数乘整数的方法、关系之间的探究小数乘整数或整数乘小,22,五年级数学上册（,JJ,）教学课件,第,4,课时 小数乘小数,第二单 元,小数乘法,五年级数学上册（JJ）教学课件第 4 课时,23,探究新知,2,（,1,）聪聪家客厅的长,4.8,米，宽,3.6,米，客厅的面积是多少平方米？,4.83.6=,（平方米）,17.28,把长和宽改写成以分米为单位的数算一算。,探究新知2（1）聪聪家客厅的长4.8米，宽3.6米，客厅的面,24,探究新知,用竖式这样计算：,4.8,3.6,2 8 8,1 4 4,1 7.2 8,4 8,3 6,2 8 8,1 4 4,1 7 2 8,4.8,乘,10,3.6,乘,10,1728,除以,100,探究新知用竖式这样计算：4.83.62 8 81 4 41,25,探究新知,说一说,两个因数有几位小数和积有什么关系？,（,2,）茶几的宽是,0.45,米，茶几面的面积是多少平方米？,先判断积有几位小数，再试着用竖式计算。,0.450.9=,（平方米）,0.405,小数点应该点在哪呢？,用计算器检验一下。,0.4 5,0.9,4 0 5,探究新知说一说两个因数有几位小数和积有什么关系？（2）茶几的,26,（,3,）客厅沙发的宽是,0.85,米，沙发占地多少平方米？,探究新知,1.80.85=,（平方米）,1.53,末尾的,0,可以去掉吗？,先说一说积有几位小数，再计算。,1.8,0.8 5,9 0,1 4 4,1.5 3 0,（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地多少平方米？探究新知,27,议一议,怎样计算小数乘法？,计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。,探究新知,议一议怎样计算小数乘法？计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算,28,课堂小结,小数乘小数计算方法、关系之间的探究,小数乘小数，先按照整数乘小数的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。小数末尾有,0,的要去掉，在书写横式结果时，,0,可以不写。,课堂小结小数乘小数计算方法、关系之间的探究小数乘小数，先按照,29,五年级数学上册（,JJ,）教学课件,第,5,课时 积的近似值,第二单 元,小数乘法,五年级数学上册（JJ）教学课件第 5 课时,30,探究新知,猕猴桃的含糖量。,（,1,）,0.6,千克猕猴桃至少含糖多少千克？,0.080.6=0.0480.05,（千克）,猕猴桃含糖量很高。每千克猕猴桃含糖量,0.080.14,千克。,0.0 8,0.6,4 8,0.0 8,0.6,0.0 4 8,得数保留两位小数。,千分位上的,8,比,5,大，向百分位进,1,。,探究新知猕猴桃的含糖量。（1）0.6千克猕猴桃至少含糖多少千,31,探究新知,猕猴桃的含糖量。,（,2,）,0.6,千克猕猴桃最多含糖多少千克呢？,0.140.6=,（千克）,0.084,0.1 4,0.6,0.0 8 4,自己试着算一算，得数保留两位小数。,探究新知猕猴桃的含糖量。（2）0.6千克猕猴桃最多含糖多少千,32,探究新知,试一试,（,1,）这种空调每天耗电多少千瓦时？,（,2,）每天需要电费多少元？（根据生活经验确定保留几位小数）,电费按每千瓦时,0.52,元计算。,探究新知试一试（1）这种空调每天耗电多少千瓦时？（2）每天需,33,课堂小结,积的近似数,1.,小数乘小数，乘数的积的小数位数不够时，要在前面补,0,占位。,2.,求积的近似值的方法：先算出积，然后看需要保留位数的下一位，按照,“,四舍五入法,”,求出结果，最后用,“”,连接。,课堂小结积的近似数1.小数乘小数，乘数的积的小数位数不够时，,34,五年级数学上册（,JJ,）教学课件,第,6,课时 解决问题（,1,）,第二单 元,小数乘法,五年级数学上册（JJ）教学课件第 6 课时,35,探究新知,1,李阿姨计划买,1,袋面粉、,2,千克牛肉、,2,千克鱼，她带了,200,元钱，够吗？,46.42=92.8,（元）,先算出买牛肉和鱼各用多少元钱,因为牛肉和鱼都是,2,千克,23.62=47.2,（元）,42+92.8+47.2=182,（元）,（,46.4+23.6,）,2,=702,=140,（元）,42+140=182,（元）,李阿姨带的钱够啦！,探究新知1李阿姨计划买1袋面粉、2千克牛肉、2千克鱼，她带了,36,探究新知,整数的运算定律，同样适用于小数运算。,试一试,40.50.252,7.082.7+7.087.3,1.2525.58,3.524+1.524,探究新知整数的运算定律，同样适用于小数运算。试一试40.5,37,课堂小结,解决问题（一）,1.,结合具体情境，可以列乘加、乘减算式解决