单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,一匹出色的马,7,第 一 课时,助读资料,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,一匹出色的马7第 一 课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当,学习目标,1.,会认、会写本课生字。,2.,有感情地朗读课文。,3.,初步感知文意，了解课文内容。,（重点）,学习目标1.会认、会写本课生字。,点击,听朗读,听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解诗词意思。,点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理,自读提示：,1.,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,2.,想一想：课文主要写了什么？,自读提示：,jio,fn b wn cng run tn,郊外 泛起 波纹 葱葱绿绿 柔软 绿毯,y lin sh qi zh q ku,异常 恋恋不舍 求妈妈 一株 骑着 跨上,读一读,检,查,自,读,情,况,jio fn b wn c,fn,b,泛,波,葱,我会认,纹,lin,zh,sh,sh,恋,舍,异,求,株,wn,run,y,jio,郊,毯,软,tn,骑,q,cng,识,qi,ku,跨,fn b泛波葱我会认纹lin zh shsh恋,sn,（分散）,sn,（散落）,散,hi,（还有）,hun,（还书）,还,多音字,sn（分散）散hi（还有）还多,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着出色地马回家的故事。,说一说课文主要写了什么？,本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸,匹,p,书写指导：,整体略扁，横画舒展。,部首：,匚,组词：,一匹马 一匹布,造句：,这是一匹出色的马。,音序：,P,结构,:,半包围,我会写,匹p 书写指导：整体略扁，横画舒展。部首：匚组词：一匹马,妹,mi,书写指导：,左边“女”字横的右边不出头。,部首：,女,组词：,妹妹 姐妹,造句：,妹妹特别喜欢小熊布偶。,音序：,M,结构,:,左右,妹mi书写指导：左边“女”字横的右边不出头。部首：女组词：,波,b,书写指导：,左窄右宽，“皮”的撇捺舒展。,部首：,氵,组词：,波纹 波浪,造句：,湖面上被风吹起一圈圈波纹。,音序：,B,结构,:,左右,波b 书写指导：左窄右宽，“皮”的撇捺舒展。部首：氵组词,纹,wn,书写指导：,左窄右宽，“文”撇捺舒展。,部首：,纟,组词：,波纹 螺纹,造句：,湖面上被风吹起一圈圈波纹。,音序：,W,结构,:,左右,纹wn 书写指导：左窄右宽，“文”撇捺舒展。部首：纟组词,像,xing,书写指导：,左窄右宽，右部笔画紧凑。,部首：,亻,组词：,好像 就像,造句：,碧绿的湖水好像美玉一样。,音序：,X,结构,:,左右,像xing 书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。部首：亻组,景,jng,书写指导：,上半部分的“曰”要写的扁一点，第六笔横长。,部首：,日,组词：,景色 美景,造句：,张家界的景色很美。,音序：,J,结构,:,上下,景jng 书写指导：上半部分的“曰”要写的扁一点，第六笔,恋,lin,书写指导：,第二画稍微长、三四画稍微短，心字底扁平托起上方。,部首：,心,组词：,恋恋不舍 眷恋,造句：,小明恋恋不舍地离开了公园。,音序：,L,结构,:,上下,恋lin 书写指导：第二画稍微长、三四画稍微短，心字底扁平,舍,sh,书写指导：,“人”的撇捺舒展，下半部分要被包含在人下面。,部首：,人,组词：,恋恋不舍舍粥,造句：,小明恋恋不舍地离开了公园。,音序：,S,结构,:,上下,舍sh 书写指导：“人”的撇捺舒展，下半部分要被包含在人下,求,qi,书写指导：,第一笔要长、第三四笔是点提不要写横撇。,部首：,一,组词：,请求 祈求,造句：,小明请求爸爸带他去公园玩耍。,音序：,Q,结构,:,上下,求qi 书写指导：第一笔要长、第三四笔是点提不要写横撇。,波纹：,柔软：,郊外：,异常：,理解词语,小波浪形成的水纹。,造句：微风吹来，河面上泛起了层层,波纹,。,柔和；不坚硬。,造句：走在草坪上，我仿佛踏上了,柔软,的地毯。,城市外面的地方（对某一城市说）。,造句：星期天，爸爸带我到,郊外,游玩。,非常；特别。,造句：这件事并没什么,异常,。,波纹：理解词语小波浪形成的水纹。,已经：,恋恋不舍：,迎接：,表示动作、变化完成或达到某种程度。,造句：我,已经,是二年级的小学上了。,形容舍不得离开。,造句：太阳快要下山了，我们只好,恋恋不舍,地离开,了美丽的公园。,做好准备期待某事物或某情况到来。,造句：我们全家一起到大门口,迎接,客人。,已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。,恋恋不舍 依依不舍,两个词都有“舍不得离开”的意思。,“恋恋不舍”经常用于人，一般指人要分手时舍不得离开。“恋恋不舍”指物，或地方。比如到某地游玩后，舍不得离开。,今天我去公园玩得很开心，转眼间要回家了，我,恋恋不舍。,叔叔,依依不舍,地告别亲人,登上去北京的列车。,辨析词语,相同点：,不同点：,造 句：,恋恋不舍 依依不舍两个词都有“舍不得离开”的意思。辨析,再读课文：,边读边想，课文可以分成几段？,边读边想，课文可以分成几段？,第一部分（第,1-3,自然段）,留恋美景。,写“我们”一家人被郊外的美景吸引，不想回家。,第二部分（第,4-6,自然段）,不同做法。,写妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着“马”回家。,第三部分（第,7,自然段）,骑“马”回家,。写妹妹骑着这匹出色的“马”早早地回到了家。,交流分段情况,第一部分（第1-3 自然段）留恋美景。写“我们”一家人被郊外,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了教育智慧地重要性。,课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了教育智,习题源于,点拨,“课后练习单”的“基础知识练”,1,我是聪明小裁判。,(,选择加点字的正确读音打“”,),jio,（）,f,（）,jo,（）,fn,（）,q,（）,ku,（）,j,（）,ku,（）,郊外,广泛,跨越,骑马,习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”1我是聪明小,y p b wn ho xing,fng jng yo qi linlin b sh,2,看拼音，写词语。,恋 恋 不 舍,一 匹,波 纹,好 像,风 景,要 求,y p b wn h,3,用量词填空。,一,(,),果园一,(,),小溪,一,(,),柳树 一,(,),枝条,一,(,),马 一,(,),路,条,片,条,株,根,匹,3用量词填空。条片条株根匹,4,照样子写句子。,(1),路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。,_,，像,_,。,(2),我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。,_,一边,_,，一边,_,。,(3),我早回来啦！,_,啦！,济南的趵突泉太美,满天的星斗,一双双明亮的眼睛,奶奶,叮嘱我,给我穿衣服,4照样子写句子。济南的趵突泉太美满天的星斗一双双明亮的眼睛,5,课文学得怎么样，把空填上才算棒！,我们沿着一条小河走。河水,_,的，微风吹过，泛起,_,。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。,层层波纹,碧绿碧绿,5课文学得怎么样，把空填上才算棒！层层波纹碧绿碧绿,