,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,普通高中课程标准实验教科书 化学1（必修）,第一章,第二节 研究物质性质的方法和程序,(,第一课时,),普通高中课程标准实验教科书 化学1（必修）第一章第二节,学习目标,1,、了解研究物质性质的方法,2,、了解金属钠的主要性质（钠与水、氧气的反应），理解钠是一种活泼的金属。,3,、进一步熟练药品的取用、加热等实验操作。,学习目标1、了解研究物质性质的方法,学生活动,:,阅读课本第9页,完成学案第一部分研究物质性质的基本方法,学生活动:阅读课本第9页,完成学案第一部分研究物质性质的,广州珠江河段惊现神秘“水雷,据中新社电 广州市珠江河段上,近两天惊现神秘“水雷”,6,个装满金属钠的铁皮桶漂浮在水面上,有,3,个发生剧烈爆炸,另外,3,个被有关部门成功打捞,期间无人员伤亡。,7,日中午,黄埔大道东东圃石溪涌内有一个漂浮的白色金属桶,在一旁戒备的消防队员说,早上已经有一个同样的金属桶爆炸了,爆炸的威力很大,他们正在研究处理余下“水雷”的办法。一位目击者说,早上,10,时多,石溪涌内突然冒起一股白烟,从漂在水面上的一个铁桶内窜出亮红色的火苗,紧接着一声巨响,蘑菇状的水柱冲天而起。直到中午,这个铁桶又连续爆炸多次,爆炸腾起的白色烟雾近,10,米高。经专家初步认定,铁桶内装的是遇水极易燃烧的金属钠。据现场的消防队员证实,共发现了,6,枚装满金属钠的“水雷”。当天下午,5,时多,消防队员将未爆炸的,3,桶金属钠打捞出水,并送到安全地点。据称,这些钠原本是存放在仓库内的,可能是由于连日暴雨,将它们冲进珠江,也可能是由一艘私人小船运输,在经过广州时遇到大风翻沉。,新闻回眸,链接地址：,http:/ 新闻回眸链接地址：http:/,观察金属钠的物理性质及与水的反应,【目的】,学会运用观察实验等方法研究物质的性质。,通过观察认识钠的色、态、硬度和密度的,相对大小，熔点的相对高低；,(3),通过观察钠与水反应的现象，分析钠的化,学性质,认识金属钠与水的反应。,观察思考,观察金属钠的物理性质及与水的反应【目的】观察思考,教师活动：,演示钠与水反应的实验,（利用多媒体展示钠与水反应视频：,链接地址,http:/ 软 小 低 良好,银、软、轻、低、导,金属钠的物理性质：状态颜色硬度相对大小密度（与水相比）熔（填,问题思考,1、如何验证气体的成分？,在钠与水反应的烧杯上倒扣一个漏斗，在漏斗玻璃管上扣一个小试管收集气体，反应结束后，将试管取下后，用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，松开拇指，听到“噗”的声音或爆鸣声，即为氢气或用带火星的木条伸入收集满气体的试管中,若能复燃,则为氧气,.,2,、化学反应的方程：,2Na+2H2O=2NaOH+H2,问题思考1、如何验证气体的成分？在钠与水反应的烧杯上倒扣一个,拓展延伸,1、将黄豆颗粒大小的钠投入到,CuSO,4,稀溶液中，,会观察到什么实验现象？请预测反应过程并写出,化学反应方程式。,实验现象：钠浮在液面上，熔化成一个银白色小球，,四处游动，发出“嘶嘶”的响声并有蓝色沉淀生成,化学方程式：,2Na+2H2O=2NaOH+H2,2NaOH+CuSO4 =Cu(OH)2+Na2SO4,拓展延伸1、将黄豆颗粒大小的钠投入到CuSO4稀溶液中，实,总结：钠与盐溶液反应的规律,（,1,）先考虑钠与水的反应,（,2,）再考虑氢氧化钠与盐的反应,练习：,金属钠与下列溶液反应时，既有气体又有沉淀产生的是（）,A,、,Ba(NO3)2,溶液,B,、,KCI,溶液,C,、,Na2SO4,溶液,D,、,MgSO4,溶液,注：钠不能从盐溶液中置换出金属活动顺序表中排在其后面的金属。,D,总结：钠与盐溶液反应的规律（1）先考虑钠与水的反应练习：注：,思考,：,为什么钠保存在煤油中，不能暴露在空气中？,链接地址,：,http:/ 论,在空气,中放置,在空气,中加热,钠表面由光亮银白色变暗,与,O2,反应生成了,白色的物质,熔化成闪亮的小球，剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体。,与,O2,反应生成了,淡黄色的物质,化学反应方程式,:,4Na+O2=2Na2O,2Na+O2=Na2O2,【实验记录】实验内容 实验现象 结,思考,：,钠为什么不能暴露在空气中？应如何保存？,能与空气中的氧气和水反应，保存时就隔绝空气和水。,总结：钠在自然界中主要以,形式存在，不能以,形式存在。（填“单质”或“化合物”）,化合物,单质,思考：钠为什么不能暴露在空气中？应如何保存？能与空气中的氧,【,问题讨论,】,1、这组实验对你有何启示？,2、列举你所知道的因条件不同影响反应,产物的实例。,【问题讨论】1、这组实验对你有何启示？,巩固练习,1,查阅资料发现，金属钠不仅能跟氧气和水反应，还能跟多种其它物质发生反应，其中包括与酒精在常温下反应。要研究金属钠跟酒精反应的性质以及金属钠,跟水反应的异同点，下列的研究方法中用不着的是（）,A.,实验法,B.,观察法,C.,分类法,D.,比较法,2,、钠的下列性质中，与钠跟水反应的现象无关系的是（）,A,钠的熔点较低,B,钠的密度较小,C,钠的化学性质很活泼,D,钠的导电性良好,3,、下列关于钠的说法不正确的是（）,A.,金属钠和氧气反应，条件不同，产物不同,B.,钠长期置于空气中，易发生化学反应,C.,钠的化学性质非常活泼，少量的钠可以保存在煤油中,D.,由于钠比较活泼，所以它能从溶液中置换出金属活动性顺序表中钠后面的金属,课件,PPT,部编版课件统编版部编版鲁科版化学必修一,1.2,研究物质性质的方法和程序,(,共,20,张,PPT),课件优质课课件免费课件,PPT,课件,PPT,部编版课件统编版部编版鲁科版化学必修一,1.2,研究物质性质的方法和程序,(,共,20,张,PPT),课件优质课课件免费课件,PPT,巩固练习1查阅资料发现，金属钠不仅能跟氧气和水反应，还能跟,4,将一小块钠投入盛有,5 mL,饱和澄清石灰水的试管里，不可能看到的现象是（）,A,钠熔化成小球在液面上游动,B,有气体产生,C,溶液底部有银白色物质生成,D,溶液变混浊,5,将一小块金属钠放置在空气中足够长时间后，最终将转化为（）,Na2O B.Na2O2,C.NaOH D.Na2CO3,课件,PPT,部编版课件统编版部编版鲁科版化学必修一,1.2,研究物质性质的方法和程序,(,共,20,张,PPT),课件优质课课件免费课件,PPT,课件,PPT,部编版课件统编版部编版鲁科版化学必修一,1.2,研究物质性质的方法和程序,(,共,20,张,PPT),课件优质课课件免费课件,PPT,4将一小块钠投入盛有5 mL饱和澄清石灰水的试管里，不可能,知识总结,:,钠是热电良导体，,密度小,熔点低。,遇水生成碱氢气，,通常存放煤油里。,质软刀切露银白，,高压钠灯透黄光。,遇氧生成氧化钠，,燃烧氧显负一价。,课件,PPT,部编版课件统编版部编版鲁科版化学必修一,1.2,研究物质性质的方法和程序,(,共,20,张,PPT),课件优质课课件免费课件,PPT,课件,PPT,部编版课件统编版部编版鲁科版化学必修一,1.2,研究物质性质的方法和程序,(,共,20,张,PPT),课件优质课课件免费课件,PPT,知识总结:钠是热电良导体，,