单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,我没有钓到那条鱼,西师大版五年级上册,跋涉,惬,意 诱,饵,鼓,励,岂,料,恳,求,拽,我,屁,股,缚,上,检查预习，整体感知1,我会读：,我理解：,惬意 自吹自擂,深谙 功亏一篑,检查预习，整体感知2,自由读课文2-3遍，思考所提出的问题：,a、,我,在钓鱼过程中发生了那些情感变化,？,b、作者受到了什么启发?,(温馨提示：圈出关键词，划出重点语句，把自己的感受深刻的地方做批注。）,自学提示：,品读重点，深入感悟,汇报交流(一)：,开始,钓鱼,时，我是什么样的心情？,你,从,哪里感受到的？,“,那是初秋时节的一天，和煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。”,“,汇报交流(二):,在钓鱼过程中，“我”的心情发生了什么样的变化？你从哪里体会到的？,我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并不停地抖动鱼钩上的诱饵，,眼巴巴,地等候鱼儿前来咬食。,好一阵子什么动静也没有，我不免大为,失望,。,我望着叔叔，脸上露出,恳求,的神色。,“叔叔！”我掉转头，,欣喜若狂,地喊道，“我钓到了一条！”,我满脸,沮丧,地一屁股坐在草滩上。,“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着吗？”,联系生活实际想一想，自己有没有像“我”一样的冒失与冲动，自由交流。,（1）我们应该从中学习些什么？,（2）把自己受到的启示以一句简练的语言写下来，并展示给同桌听。,立足教材，拓展延伸,1、根据意思写词语。,、非常熟练，有经验。（）,、感到满意、称心、舒服。（）,、形容动作缓慢，不慌张。（）,2、补充词语，再选词填空。,（）喜若（）（）味（）长,（）翠（）滴 历历（）（）,一路上，树叶（），十分悦目。,老师（）地对我说：“即使你考了第一，也不应该骄傲。,妈妈冒雨为我送伞的情景至今依然（）。,学用结合，多元训练,1、抄写课文中生字新词。,2、学习环境描写衬托人物心理的写法，写一个小片断。,3、请把自己学习的感受以日记的形式写下来。,作业设计,谢谢指导,