单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2023浙江高考语文试题,一、语言文字运用共24分，其中选择题每题3分,1以下词语中加点字注音全部正确的一项为哪一项,A纠葛g 瓜蔓mn 牛皮癣xun 为wi虎作伥,B惬qi意 觊j觎 蒙mng蒙亮 扺zh掌而谈,C谄chn媚 压轴zhu 一溜li烟 间不容发f,D豆豉ch 箴zhn言 轧zh大路 开门揖y盗,2.以下各句中，没有错别字的一项为哪一项,A.风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应当把握机遇，发挥我国幅原宽阔、风能资源丰富的优势，大力进展风电。,B.很多造诣不能与他媲美的人早已声名雀起，他却照旧不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，信任自己终究会跻身真正的大师行列。,C.为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必需持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。,D.活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住细心浇灌，另一个新颖过后被弃假设蔽屣。,1.B (A.”蔓”读wn C.“轴”读zhu D.“轧”读“y),2.C (A.”幅原宽阔”应为“幅员宽阔”，B.“声名雀起”为“声名鹊起;D.“弃假设蔽屣”为.“弃假设敝屣”,3.以下各句中，加点词语的运用不正确的一项为哪一项,A.在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了，何况他这个半路出家的？,B.在外打拼数十年后，他回到了家乡，用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学，为进展当地的教育事业奉献了拳拳爱心。,C.长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严峻侵害着与农业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。,D.在热心公益蔚然成风的今日，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长的见证，表达了当代青年的责任感。,4.以下各句中，没有语病的一项为哪一项,A.只有当促进艺术电影富强成为社会共识，从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。,B.据说当年徽州男人大多出外经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。,C.工作之余，大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价凹凸吐槽发声。,D.我国重新修订食品安全法，目的是用更严格的监管、更严峻的惩办、更严峻的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。,3.B A“何况”用反问语气表示更进一层的意思；B”结余“结算后余下的钱、物等。此处应为”节余“，因节省而剩下的钱、物等，语境是”省吃俭用“；C”息息相关“指呼吸相关联，形容关系亲切；D”蔚然成风“形容一种事物渐渐进展、盛行，形成风气。,4.A(B重复赘余，”妇孺“包括妇女和孩童，删掉”及孩童“；C句式杂糅，去掉”为吐槽发声“；D偷换主语，应在”被称为“前加”这一新修订的食品安全法“,5.填入下面空缺处的语句，最恰当的一项为哪一项,我需要清静最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已枯槁了，在一片未枯槁苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。,A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了,C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的,6.古人知名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或反义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。各不超过25字4分,陈 璋，字 ，说明：2分,孙冠群，字 ，说明：2分,64分,1例如：玉成 “璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。,2例如：谦之 “冠群”意为出类拔萃，字“谦之”，以虚心戒之。,5.D(由上文“庙宇前小河旁边大石头”与下文“雨季来时上面长了些绿绒似的苔类”可知，主语是“石头”，排解A、C；D用“是的”表示强调。,7、阅读下面的图表，依据要求完成题目。5分,给图表拟一个标题。不超过25字2分,依据图表数据，得出相关结论。不超过40字3分,（20132014年数据）,75分,1例如：2023-2023年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较,2浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。,二、现代文阅读共29分，其中选择题每题3分,阅读下面的文字，完成810题。9分,内部言语并不是外部言语的内在方面它本身是一种功能。他照旧是一种言语，也就是说，与词语相联结的思维。但是在外部言语中，思维是由词来表达的，而在内部言语中，随着词语产生思维，词语就消亡了。内部言语在很大程度上是用纯粹的意义来思维的。它是一种动态的、转移的、不稳定的东西，在词和思维之间波动着，而词和思维或多或少是稳定的，或多或少描绘了言语思维的组成成分。只有在考察了言语思维的下一层面以后这是一个比内部言语更加内在的层面，才能理解言语思维的真正性质和位置。,这个层面就是思维本身。每种思维都制造了一种联结，完成了一种功能，解决了一个问题。思维的流淌并不同时伴随着言语的开放。这两个过程不是同一的，在思维单位和言语单位之间也不存在刻板的全都性。当一种思维过程流产时如陀思妥耶夫斯基指出的，当一种思维“不再进入词语”时，这种状况尤其明显。思维有其自己的构造。因此，从思维向言语的过渡并非易事。,思维和言语不一样，思维并不是由彼此独立的单位所组成。当我想与别人沟通下面的思想，即今日我见到一名赤足的男孩身穿蓝衬衫沿着街道奔驰，我并不把其中每个工程item分别对待：即男孩、衬衫、衬衫的蓝颜色、他的奔驰、不穿鞋子等。我把全部这一切在一次思维中设想出来，但是表述时却用分别开来的词语。一个讲话者往往要花几分钟时间才能将一个思想呈现出来。在讲话者的心中，整个思维是立刻呈现的，但是在言语中它必需一个工程一个工程地相继开放来。我们可以把思维比作一朵乌云洒下一阵词的雨点。由于思维在言语中没有它的自动对应物automatic counterpart，因此从思维向言语的过度必需通过意义。在我们的言语中，始终存在着隐蔽的思维，即潜台词。由于从思维向言语的直接过渡是不行能的，因此始终存在思维不行表达性的哀痛：,内心将如何表达它自己？,他人将如何理解？F尤契夫,心灵和心灵之间的直接沟通是不行能的，不仅在生理上不行能，而且在心理上也是不行能的。沟通只能用迂回的方式才能到达。,选自列夫维果茨基思维与语言，有删节,8.以下对文中“内部言语”的理解，不正确的一项为哪一项,A.内部言语功能与外部言语相对，是完成言语思维的内在方面。,B.与外部言语一样，内部言语中的思维也与词语有亲切的关联。,C.内部言语可以基于纯粹意义来思维，不需要始终伴随着词语。,D.内部言语作为一种功能，它是在确定的思维过程当中实现的。,9.以下说法符合原文意思的一项为哪一项,A.作为比内部言语更内在的层面的“思维”，在文中实际上就是“言语思维”。,B.假设把思维比作乌云，那么每朵乌云终究都会变成一阵阵词的雨点洒下。,C.每种思维都不是彼此独立的单位，因此它们与言语单位不行能完全全都。,D.言语表述时需要一个词语一个词语相继开放，并通过意义和思维联系起来。,10.在文章末尾，作者认为“心灵和心灵之间的直接沟通”“在心理上也是不行能的”，为什么？依据本文内容说明理由。3分,8A“是完成言语思维的内在方面”，原文说“内部言语并不是外部言语的内在方面它本身是一种功能。”,9DA思维不是言语思维；B结果确定；C，强加因果,103分,心灵思维的沟通，需要借助言语之类的中介。,思维并不总是表达为言语。,言语不能完备地表达思维。,阅读下面的文字，完成11-15题。20分捡烂纸的老头 汪曾祺,1.烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实惠。卖大锅菜。炒辣豆腐、炒豆角、炒蒜苗、炒洋白菜，比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗。在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温存的。有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉，干炸丸子，它似蜜主食有米饭、花卷、芝麻烧饼、罗丝转；卖面条，浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖馅儿饼。烙饼的炉紧挨着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很迷人。,2.烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。四周有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。工人们都在壮年，能吃，馅饼至少得来五个半斤，一瓶啤酒，二两白的。女工则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。有一些退了休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃“野食”，想吃什么要点什么。有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来。他和家里人说定，每天两块钱的“挑费”都扔在这儿。有一个煤站的副经理，现在也还参与劳动，手指甲缝都是黑的，他在烤肉刘吃了十来年了。他来了，没座位，效劳员即刻从后面把他们自己坐的凳子提出一张来，把他安排在一个旮旯里。有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。给他炮的这一盘肉，够别人的两盘。由于烤肉刘指着他保证用煤。这些，都是老主顾。还有一些流淌客人，东北的、山西的、保定的、石家庄的。大包小包，五颜六色。男人用手指甲剔牙，女人放开怀喂奶。,3.有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上人都生疏他，是个捡烂纸的。他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什么颜色，似乎是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几？七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全。你吃点软和的花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃啮。烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗他可不在乎这个，自言自语，“跟他们寻一口面汤。”喝了面汤，“回见！”没人理他，由于不知道他是向谁说的。,4.一天，他和几个小伙子一桌。一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么，他多了心：“你说谁哪？”小伙子没有理他。他放下烧饼，跳到店堂当间：“出来！出来！”这是要打架。北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打，免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。“出来！出来！”是叫阵。没人劝。压根儿就没人留意他。打架？这么个糟老头子？这老头可真是糟。从里糟到外。这几个小伙子，任凭哪一个，出去一拳准把他揍趴下。小伙子们看看他，不理他。,5.这么个糟老头子想打架，是真的吗？他会打架吗？年轻的时候打过架吗？看样子，他没打过架，他哪是耍胳膊的人哪！他这是干什么？虚张声势？也说不上，无声势可言。没有人把他当一回事。,6.没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费力地啃完了，心情已经平复下来原来也没有多大心情。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤，“回见！”,7.有几天没观看捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。死后，在他的破席子底下觉察八千多块钱，一沓一沓，用麻筋捆得很整齐。,8.他攒下这些钱干什么？,【注】挑费，京津冀方言，指家庭日常生活里的开支。,选自汪曾祺全集其次卷,11.概括第三段所描写人物的形象特点。2分,老丑；邋遢；怪异,12.作者在第四段中通过虚拟的旁观者来评说“老头”的行为，这样写有什么效果？4分,表现了其他顾客对“老头”的惊异、疑心和鄙夷的情感态度。,把读者引入情境，增加现场感、真实感。,13赏析文中画线局部。4分,14.本文开头两段不避其繁，结尾不避其简，作者为什么作这样的构造安排？5分,15.你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意？5分,运用神态、动作和语言等多种描写手法，提示了“老头”从愠怒失意到自我宽慰的心情变化，描写细腻生动，富有戏剧效果。,交代“打架”大事的结局；“老头“的行为、心情、言语恢复故态，与之前的叫阵形成比照，也与前文的惯常言行照顾，强化了人物的性格特征。,开头以繁笔设置故事场景，营造出深厚的市井气氛，为“老头“的出场作了铺垫。,结尾交代“老头“死后留下巨款的情节，以简笔收