单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆柱与圆锥的复习课,六年制小学数学课本第十二册,教学目的：通过学生自己在复习中的整理、练习、讨论、合作和竞赛，让学生在活动中较系统地掌握圆柱与圆锥的相关特点，并进一步提高运用 知识解决实际问题的能力。,课前准备：1、让学生按78人自愿分组；2、提前23天时间让同组学生共同讨论并整理出本单元的知识的提纲；并搜集12个要点问题作好解答；3、老师分别准备好一组必答题、抢答题和思考题。,教学组织过程：,1、让学生回答本单元的知识 提纲，其他组可以补充说明，教师在通过课件帮助学生整理,。,2、每组每人分三次先回答完必答题；然后在小组内讨论，老师抽查各组中的学生来回答问题，以理由充分为准。（同组中的学生可以补充）,3、抢答题。,4、讨论回答思考题。（先选题、再讨论、选代表回答）,圆柱与圆锥的复习活动课,圆柱与圆锥的复习活动课,知识整理,抢答部分,必答部分,动手思考,1。有两个底面：,2。一个侧面：,面积相等,宽,长,高,长=底面周长,圆柱的特征：,圆锥的特征：,扇形,侧面展开,底面,圆形,h,从圆锥的顶点到底面圆心的距离,叫做圆锥的高。,圆柱表面积=,侧面积+底面积,2,基本公式,圆柱侧面积=,底面周长,高,圆 锥 体积=,底面积,高,3,圆 柱 体积=,底面积,高,1.甲乙两人分别利用一张长20厘米，宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体（接头处不重叠），那么围成的圆柱（）。,A,高一定相等,B,侧面积一定相等,C,侧面积和高都相等,D,侧面积和高都不,A,y,相等,B,20厘米,15厘米,2,.把一个边长1分米的正方形纸围成一个最大的圆柱体,这个圆柱体的体积是()立方分米.,(得数保留,),4,A,C,4,D,4,1,B,B,1dm,1dm,3.,下雨时,给打谷场上的圆锥形谷堆盖上塑料防雨布,所需防雨布的最小面积是指圆锥的().,A.表面积 B.体积 C.侧面积,C,4.,一根圆柱形木材,长20分米,把截成4个相等的圆柱体.,表面积增加了18.84平方分米,.截后每段圆柱体积是().,15.7dm,3,5.,把一个圆柱在平坦的桌面上滚动,那么滚动的路线是().,A 圆弧 B直线 C曲线,B,6.,一个圆柱形水池的容积是18.84立方米,池底直径是4米,水池的深度是().,1.5m,42=2m,18.84(223.14)=1.5m,7.,一个圆柱的侧面积是12.56平方厘米,底面半径是2厘米,那么这个圆柱的体积是().,12.56cm3,8.,一个圆锥的体积是a立方米，和它等底等高的圆柱体的体积是（）立方米。,A.a3 B.2a,1,C.3a D.a的立方,C,1.,冬天护林工人给圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料,那么粉刷树干的面积是指().,A.底面积 B.侧面积 C.表面积 D.体积,B,2.,圆锥的侧面积展开图是一个扇形,这个扇形的圆心角n范围是().,A.0,n,90 B.0,n,180 C.0,n,360 D.0,n,360,C,3.,已知两个体积不同的圆柱,高相等,它们的底面半径的比是1:2,那么它们的体积的比是(),圆柱体1,圆柱体2,半 径底面积 高 体 积,1 4,1 2,1 1,1 4,1:4,4.,如下图,有三块不同的硬纸片,让它们分别绕,PQ,边旋转一周,它们所掠边的空间是圆锥体的是().,P,Q,P,Q,P,Q,B,A,C,B,5.,把一个棱长是2分米的正方体削成一个最大的圆柱体，它的侧面积是（）平方厘米。,A.6.28 B.12.56 C.18.84 D.25.12,2,2,2,23.142,B,如图,想想办法,你能否求它的体积?(单位:厘米),2,6,4,1号题,一个酒瓶里面深,30厘米,底面直径是8厘米,瓶里有酒深10厘米,把酒瓶塞紧后倒置(瓶口向下),这时酒深20厘米,你能算出酒瓶的容积是多少毫升来吗?,2号题,10,20,30,8,李小明准备用一张,长方形,铁皮做一只,圆柱形,油桶，他设计了如下图所示的裁剪方案。（分米）,3号题,10,4,侧面,底面,底面,你觉得他这种设计方案合理吗？为什么？,