单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第二单元 美妙的人声,实,第二单元 美妙的人声 实,1,七年级上册第二单元美妙的人声课件,2,七年级上册第二单元美妙的人声课件,3,聆听歌曲，请思考：,一、歌曲我的太阳音乐旋律有什么特点？,二、这首歌曲表达了什么样的内涵？,三、这首歌是由男高音演唱的，请问男高音的特点？,聆听歌曲，请思考：一、歌曲我的太阳音乐旋律有什么特点？,4,七年级上册第二单元美妙的人声课件,5,帕瓦罗蒂,（,1935-2007,）,意大利男高音歌唱家。他音域广，音色明亮，高音区具有穿透力，能自如地演唱出小字三组的,C,被誉为,“,高音,C,之王,”,。,歌唱者简介,帕瓦罗蒂（1935-2007）歌唱者简介,6,七年级上册第二单元美妙的人声课件,7,思考：,一、歌曲我的太阳音乐旋律有什么特点？,（这首歌曲旋律爽朗、豪放）,二、这首歌曲表达了什么样的内涵？,（表达了对心中恋人的赞美之情）,三、这首歌是由男高音演唱的，请问男高音的特点？,（高亢、明亮、富有穿透力）,思考：一、歌曲我的太阳音乐旋律有什么特点？,8,七年级上册第二单元美妙的人声课件,9,思考：,一、说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？,二、这首歌曲表达了什么？,思考：一、说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？,10,七年级上册第二单元美妙的人声课件,11,思考：,一、说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？,（男低音，他的特点是低沉、浑厚）,二、这首歌曲表达了什么？,（表达了忍辱负重的纤夫们，在他们沉重的叹息声中，既隐藏着一份反抗的力量，又流露出纤夫们对母亲河的深爱）,思考：一、说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？,12,七年级上册第二单元美妙的人声课件,13,思考：,一、说说女高音的音色特点？,二、这首歌曲表达了怎样的情感？,思考：一、说说女高音的音色特点？,14,七年级上册第二单元美妙的人声课件,15,思考：,一、说说女高音的音色特点？,（高亢、明亮、甜美、婉转）,二、这首歌曲表达了怎样的情感？,（表达了海外游子祖国的满腔炙热和真挚的爱国主义情感）,思考：一、说说女高音的音色特点？,16,七年级上册第二单元美妙的人声课件,17,思考：,一、说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？,二、这首歌曲表现了什么？,思考：一、说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？,18,七年级上册第二单元美妙的人声课件,19,思考：,一、说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？,（女中音，她的特点是圆润、宽厚）,二、这首歌曲让我们感受到了草原怎样的特点和歌曲怎样的意境？,（从演唱中感受到了草原的宽广、美丽，歌曲表达了宁静、恬美的意境。）,思考：一、说说这是哪种音色，以及这种音色有什么样的特点？,20,拓展探究：,聆听下面的歌曲片段，分别说出歌曲的人声类型及声音特点。,曲名,人声类型,声音特点,当兵的人,打起手鼓唱起歌,党啊，亲爱的妈妈,我为祖国献石油,拓展探究：聆听下面的歌曲片段，分别说出歌曲的人声类型及声音特,21,拓 展 与 探 究,聆听下面的歌曲片段，分别说出歌曲的人声类型及声音特点。,曲名,人声类型,声音特点,当兵的人,男高音,高亢、嘹亮,打起手鼓唱起歌,女中音,丰满、宽厚,党啊，亲爱的妈妈,女高音,柔美、抒情,我为祖国献石油,男中音,厚实、豪放,拓 展 与 探 究聆听下面的歌曲片段，分别说出歌曲的人,22,七年级上册第二单元美妙的人声课件,23,课堂小结,人声是如此的丰富多彩，美妙而又神秘。它以简单的人声奏响着动听的音符，华丽的乐章，所以我们大家一定要好好保护我们的声带，好好利用我们的美妙声音，去创造更多动听的音乐！,课堂小结 人声是如此的丰富多彩，美妙,24,七年级上册第二单元美妙的人声课件,25,七年级上册第二单元美妙的人声课件,26,谢 谢 观 赏,谢 谢 观 赏,27,