大,小,忆,读书,忆读书,作家简介,冰心，原名谢婉莹，中国民主促进会,(,民进,),成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。,99,岁逝世，被称为“世纪老人”。,笔名的由来：“一片冰心在玉壶。”,作家简介冰心，原名谢婉莹，中国民主促进会(民进)成员。中,2,作家作品,诗集,繁星,和,春水,被人称为“春水体”；散文集,寄小读者,再寄小读者,；儿童文学作品集,小橘灯,。,冰心奶奶的这些作品你读过哪些？你还知道她的哪些作品？,作家作品诗集繁星和春水被人称为“春水体”；散文集,3,本文是一篇叙事性记叙文，写于,1989,年,9,月,8,日，国际扫盲日，当时作者已经是,90,岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授,多年来积累的宝贵经验。,写作背景,忆 读 书,本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日，国际扫盲,4,1.,自由朗读课文，读通课文，读准字音；,2.,自学生字，采用合适的方法理解新词。,3.,思考：这篇文章作者想告诉我们什么？,初读课文,1.自由朗读课文，读通课文，读准字音；初读课文,5,记一记,生字：,舅斩凯葛浒传着鲁煞,寇贾卷 刊琐栩 呻某,记一记生字：,6,记一记,传,zhun,(,自传,),chun,(,传说,),着,zhe,(,看着,),zho,(,着急,),zhu,(,沉着,),卷,jun,(,花卷,),jun,(,第一卷,),记一记传zhun(自传)chun(传说),7,分久必合 合久必分 津津有味 一知半解兴亡盛衰 总而言之 做人处事 闭门不出 行万里路 读万卷书 栩栩如生 索然无味朦朦胧胧 无病而呻 真情实感 质朴浅显 心动神移 不能自已,读一读,分久必合 合久必分 津津有味 一知半解兴亡盛衰 总,8,感知课文,1.,文章主要讲了什么内容？,作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵经验。,2.,冰心奶奶给儿童的读书建议是什么？,读书好多读书读好书,感知课文1.文章主要讲了什么内容？作者回忆了幼时、少时的读书,9,搜集关于读书的名言，抄在积累本上。,课,外,拓,展,搜集关于读书的名言，抄在积累本上。课外拓展,10,写一写,写一写,11,写一写,写一写,12,写一写,写一写,13,写一写,写一写,14,写一写,写一写,15,写一写,写一写,16,写一写,写一写,17,写一写,写一写,18,写一写,写一写,19,写一写,写一写,20,写一写,写一写,21,写一写,写一写,22,写一写,写一写,23,写一写,写一写,24,写一写,写一写,25,冰心奶奶给儿童的读书建议是什么？,课文回顾,读书好，多读书，读好书。,冰心奶奶给儿童的读书建议是什么？课文回顾读书好，多读书，读好,26,品读,“,读好书”,读书的好处有哪些？,1.,获得美感,2.,增长知识,3.,有助写作,4.,提高修养,品读“读好书”读书的好处有哪些？1.获得美感2.增长知识,27,品读,“读好书”,作者都读了哪些书？读课文，完成表格。,书名,作者,书名,作者,三国演义,罗贯中,水浒传,施耐庵,红楼梦,曹雪芹,西游记,吴承恩,声声慢,李清照,封神榜,荡寇志,品读“读好书”作者都读了哪些书？读课文，完成表格。书名作者书,28,品读,“读好书”,从哪些语句可以看出作者爱读书？,“我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含,泪上床。”,作者对故事恋恋不舍却又无可奈何的心情。,品读“读好书”从哪些语句可以看出作者爱读书？“我只好带着,29,品读,“读好书”,“我第一次读,三国演义,，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。”,“我”是性情中人，突出“我”读书的投入。,品读“读好书”“我第一次读三国演义，读到关羽死了，哭,30,品读,“读好书”,1.,为什么要读好书？,2.,作者回忆了自己的读书经历，她认为什么样的书才是好书？,情节安排、人物塑造、语言表达,你认为什么样的书才是好书？,品读“读好书”1.为什么要读好书？情节安排、人物塑造、语言表,31,填上相关历史人物的名字：,桃园三结义,倒拔垂杨柳,课,外,拓,展,刘备、关羽、张飞,鲁智深,填上相关历史人物的名字：课外拓展刘备、关羽、张飞鲁智深,32,满江红,宋 岳飞,怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头。空悲切。,靖康耻，犹未雪。臣子憾，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。,满江红 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼,一,、按要求改写句子。,1.,三国演义,比,荡寇志,强多了。（改成反问句）,2.,岳飞是一位伟大的爱国英雄。（改成感叹句）,难道,三国演义,不比,荡寇志,强多了吗？,岳飞是一位多么伟大的爱国英雄啊！,课堂练习,一、按要求改写句子。难道三国演义不比荡寇志强,二、作者说的“读书好”好在哪里？,书中生动的故事情节和人物形象能激发人们的各种情感，让人获得美的享受；读书能扩大知识面；读书有助于提高人们的品德修养；读书还能得到“做人处世的独立思考的大道理”。,二、作者说的“读书好”好在哪里？ 书中生动的故,三,、你赞同作者的读书方法吗？你有,怎样的读书方法可以推荐给大家吗？请你写一写吧！,1.,猜着读：在有些字不认识的情况下猜这个字的意思和读音来进行阅读。,2.,对比读,:,把内容,或,形式,相近,的或相对的两篇文章或一组文章放在一起，对比着进行阅读。,三、你赞同作者的读书方法吗？你有怎样的读书方法可以推,布置作业,给自己制定一份读书计划。,布置作业给自己制定一份读书计划。,37,谢 谢,谢 谢,38,