,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.2,.,2,合理利用网络,1.2.2合理利用网络,情境导入,情境导入,这些图片你熟悉吗？看到这些网络你能够想到什么？,思考：,情境导入,这些图片你熟悉吗？看到这些网络你能够想到什么？思考：情境导入,学习目标,1.正确认识网络，知道网络有利也有弊。,2.理智对待网络，做到合理利用网络。,3.提高辨别能力，自觉抵御网络上的不良信息。,4.,利用网络，传播正能量。,学习目标1.正确认识网络，知道网络有利也有弊。,自主学习,请同学们自主学习,P17-P20,页课本，并解决以下问题：,1.我们应该如何利用网络？,2.如何做道理性对待网络？,3.利用网络的基本准则是什么？,4.利用网络传播正能量的意义？,自主学习请同学们自主学习P17-P20页课本，并解决以下问题,自主学习反馈,1.互联网已经成为我们重要的（）。我们要（），积极利用互联网（）、（）、（）。,2,.,利用互联网时，我们要学会,（），让,（）,，自觉抵御,（）那、（）,、,（）,。,3.网络无限，,（）、（）,、（）是网络生活的（）。,4.我们要充分利用网络平台为社会,（），我们要在网上（）。,自主学习反馈1.互联网已经成为我们重要的（,新知探究,有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。,孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了,1.你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？,2.,我们应该如何,看待,网络？,新知探究有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可,利：,利用网络可以开阔视野，查阅资料帮助学习，便于交流等。,弊：,沉迷于网络会影响学业和身心健康，甚至走上违法犯罪道路。,怎样正确看待网络？,（,网络是一把双刃剑,）,我的看法是,新知探究,利：利用网络可以开阔视野，查阅资料帮助学习，便于交流等。弊：,新知探究,你是有没有遇到过图中的问题？说一说，网络还给你带来了那些困扰？,没时间看书,没时间写作业,忘记了出去玩,新知探究 你是有没有遇到过图中的问题？说一说，网络,迷恋网络，被名校退学,近几年来，因迷恋网络，三番两次被退学，又以高分考进名校的“高考奇才”层出不穷：,新疆安治帮：先后考入北大、清华，却因为迷恋网络遭学校退学，今年第四次高考全县第一；,湖北周剑：五年四次考入名校却三次退学；,四川张非：年时间，一次清华，一次北大，先后退学或开除，前不久，又再次考上清华。,网瘾而产生的群体性退学事件也屡见不鲜：,西安邮电学院劝退名学生，徐州工程学院对名学生作退学处理，人作留级处理。,新知探究,迷恋网络，被名校退学 近几年来，因迷恋网络，三番两次,新知探究,思考：,1.,材料和图片说明了什么？,2.,我们应该如何对待网络？,新知探究思考：1.材料和图片说明了什么？,合作探究,合作探究,合作探究,通过上面图片和课本材料的分析，我们来分组探讨以下两个问题：,探究问题一、网络谣言有什么危害？,探究问题二、我们如何辨别网络谣言,?,1,、,2,组,3,、,4,组,合作探究通过上面图片和课本材料的分析，我们来分组探讨以下两个,新知探究,新知探究,新知探究,某网吧内，一名网友，发布了丑化小胖同学的照片，引来了一些嘲讽小胖的跟帖,问题一：看到了这样图片，你的感受是什么,？,问题二：你怎样看待贴吧里的这种现象？,问题三：如果你是小胖同学，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？,网络虽然是虚拟世界，但是上网时依然要恪守道德，遵守法律。只有在道德和法律允许的范围内活动,才,能够成为一名负责的网络参与者。,新知探究 某网吧内，一名网友，发布了丑化小胖同,网络无限，自由有限，恪守道德，遵守法律。,新知探究,网络无限，自由有限，恪守道德，遵守法律。新知探究,新知探究,爱心面条,郑州一面店老板身患骨盆癌，急需手术，然而昂贵的费用让经营小本生意的一家捉襟见肘、望而却步。在近乎绝望中小店老板借助网络论坛发了一个求助帖，希望广大网友能借道去自家小店品尝面条，以此照顾生意。没想到广大爱心、热心的郑州市民在得到消息后，自发的来到消费，有的人更是直接扔下钱就走。可老板娘不愿意了，说：,“,大家都不容易，我家那口子发个帖子初衷也是让大家多照顾生意，而不是为了求得捐款，希望大家留下姓名，病好以后一定偿还。,”,思考：,你还知道那些类似的网络公益活动？谈谈你的感受。,新知探究,小组活动：设计调查问卷,合作探究,据中国的互联网信息中心发布的报告显示，揭示,2016,年,12,月，中国网民规模达,7.31,亿，互联网普及率到,53.2%,。青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用的网络的主要群体。,要求：就网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络的时长、违反网络规则等内容，设计一份调查问卷。了解班级同学的网络使用情况，并就存在的问题提出改进建议。,思考：如何合理利用网络，处理网络和学习、生活之间的关系？,小组活动：设计调查问卷合作探究 据中国的互联网信,典例讲解,云南一位15岁的初三男生，终日在网吧打游戏、和网友聊天，好几天都不回家。父母找到他，发现他精神恍惚、沉默寡言，拉他他都不回家。这一现象给我们的启示有（）,网络是一把双刃剑 未成年人要增强自控能力，不去营业性网吧 要趋利避害，合理利用网络 父母不应过分限制孩子的自由,A、B、,C、D、,A,典例讲解 云南一位15岁的初三男生，终日在网吧打游,典例讲解,本题主要考查学生网络的正确认识的理解。,网络是一把双刃剑，有利有弊。,利用网络可以开阔视野，查阅资料帮助学习，便于交流等。但,沉迷于网络会影响学业和身心健康，甚至走上违法犯罪道路。因此,未成年人要增强自控能力，合理利用网络。故选,A,。,典例讲解本题主要考查学生网络的正确认识的理解。网络,针对训练,1.太原的李某和朱某是初中同学，二人辍学后沉迷于网络游戏，在网吧里结识了来自河南的高某。三人因无力支付泡网吧的费用，遂产生了抢劫敲诈学生的念头。自4月份以来，三人先后在老军营小区、大马村等地的学校附近敲诈、抢劫学生财物20起。5月1日，太原市迎泽警方将这一团伙彻底铲除。这警示我们（）,玩是我们的权利我们不能滥用玩的权利,玩乐要遵循健康、无害原则害人害己的玩乐我们要远离,A、B、C、D、,B,针对训练1.太原的李某和朱某是初中同学，二人辍学后沉迷于网络,针对训练,2,.保定市清苑县一位16岁少年因沉迷于网络游戏而不满父亲的严厉管教，竟向父亲举起了铁管和菜刀。随后，他从容地换上一身干净衣服照常跑到网吧上网。目前，该少年已被刑事拘留。材料说明（）,长期接触网络游戏，容易上瘾，危害大,我们要正确对待网络游戏，要适度地上网,青少年自控能力差，应避免其接触网络游戏,网络游戏对青少年来说是一个充满诱惑的“雷区”,A、B、C、D、,A,针对训练2.保定市清苑县一位16岁少年因沉迷于网络游戏而不满,针对训练,3,.武汉市某中学八年级学生黄某在一网吧老板“包吃、包住、包玩、五折优惠”的广告吸引下，竟背着父母弃学长达半年之久，整天沉迷于网吧中，终因欠费太多，走向扒窃之路而东窗事发，其父母气愤之余将网吧老板告上法庭，此事也引起社会各界对这类网吧老板昧着良心赚钱的做法而口诛笔伐。你对这类现象有何评价（）,、现在是市场经济时代，只要能赚钱就无可厚非,、该网吧老板的行为既违背道德，也违反法律,、该少年罪有应得，没什么值得怜悯的,、最主要的错误在于父母监护不力，与网吧老板没关系,B,针对训练3.武汉市某中学八年级学生黄某在一网吧老板“包吃、包,课堂小结,合理利用网络,1.怎样正确看待网络？,？,2,.,我们应该如何对待网络？,3.,我们如何辨别网络谣言,?,4.利用网络传播正能量,。,课堂小结合理利用网络1.怎样正确看待网络？2.我们应该如何,预习新课：人人遵守规则P,22,-,P25,找出以下问题：,1.我们的生活为什么离不开社会秩序？,2.什么是社会规则？,3.秩序靠什么来保障？,4.社会规则的重要性,课后作业,预习新课：人人遵守规则P22-P25找出以下问题：课后作业,