单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十课：文化建设的,中心环节,一、加强思想道德建设,第十课,文化发展,的中心环节,一、加强思想道德建设,说一说：,长江大学,10,余名大学生结成人梯营救落水少年，,3,人溺亡。图为打捞现场。,网易网友“挑战天涯”发问：“为了救两个小孩子，牺牲了三个大学生，值得吗？！”,方招，,19,岁，湖北罗田县人，长江大学广播电视学专业大一学生，酷爱表演、唱歌,何东旭，,19,岁，湖北枝江人，长江大学广播电视学专业大一学生，是班级篮球队长,陈及时，,19,岁，湖北通山县人，长江大学土木工程专业大一学生，梦想是做工程师,3,名牺牲大学生被追授优秀大学生称号,众说纷纭,黑龙江省黑河市街头的出租车司机赵大高表示：“这些大学生真了不起，做了件大好事。”,中国青年政治学院副院长、大学生发展研究中心主任李家华表示，“这是一个英雄的壮举。人需要义利观，义在利之上。”,“一个人的本质，应该是一种超越的价值和追求。这种精神的信仰，就体现为大义。任何社会都需要提倡这种大义。“,新浪网友建议说：“救人的行为高尚，但应该根据自己的条件而定，可以高喊，也可以让会游泳的下去。”,新浪网友多米说：“应该讨论怎样向他们学习，因为这是一种精神，不是能用金钱来衡量的。”,“观点会更加丰富、多元，”,李家华说,，“不过，有一点不会改变，那就是，一个现代社会的核心价值观,除了经济价值，还有道德价值和社会价值。,说一说：,“谁是英雄”,我心目中的道德典范,我心目中的道德典范,你 是 这 样 的 人,百年恩来,片尾曲,把所有的心装进你心里,在你的胸前写下,你是这样的人,.,把所有的爱握在你手中,用你的眼睛诉说,你是这样的人,.,把所有的伤痛藏在你身上,用你的微笑回答,你是这样的人,.,把所有的神明归还世界,人们在心里呼唤,你是这样的人,.,中华文化源远流长，中华美德代代相传。例如，敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国精神等等。,你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗？,如：乐以天下，忧以天下；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；鞠躬尽瘁，死而后已；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,（,1,）优良传统美德是我们进行思想道德建设的宝贵资源,（,2,）道德典范具有时代性,联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设,(,一,),、我心目中的道德典范,感动广东新闻人物,11岁女孩彭彩金,兴宁市罗岗镇女孩彭彩金，,11,岁就成了家里的主心骨，照顾瘫痪在床的养父和重病致残的养母，学会了耕种、做饭；为了省钱，她还自学给养父配制药水、打针；半夜里，她还得几次起床侍候养父大小便。而几乎丧失来源的柴米油盐，更是愁坏了她。每天从早上五点多到晚上十一二点甚至次日凌晨一二点，年幼的她陀螺般地忙个不停。尽管如此，她还是没落下任何一门功课。,你知道他们是谁吗？,雷锋,方志敏,牛玉儒,李素丽,任长霞,孔繁森,颁奖词,：沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。,感动中国,2005,年度人物获奖者,“魏青刚”,颁奖词,：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本,身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，,在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华,丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。,感动中国,2005,年度人物获奖者,“邰丽华”,2012,年,5,月,8,日晚，在黑龙江省，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控与前方停在路边的客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。,“最美,教师,”,张丽莉,“最美司机”吴斌,2012,年,6,月,4,日，高速路上遭铁块袭击，,肝脏破裂忍剧痛安全停车,，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，用自己76秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。,顾炎武,诸葛亮,方志敏,刘 备,林则徐,5.,苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。,3.,我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。,1.,天下兴亡，匹夫有责。,2.,鞠躬尽瘁，死而后已。,4.,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。,6.,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,7.,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,8.,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,范仲淹,文天祥,司马迁,你知道这些格言是谁说的吗？,(,二,),、紧紧抓住中心环节,（,1,）加强思想道德建设的重要性,俗语：有德有能是全材；,无德无能是蠢材；,有德无能是庸材；,有能无德是,歪,材。,德,之重要,思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的,重要内容,和,中心环节,。,思想道德建设规定着文化建设的,性质,和,方向,。是文化建设的,灵魂,。,在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。,思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的,重要内容,和,中心环节,。,思想道德建设规定着文化建设的,性质,和,方向,。是文化建设的,灵魂,。,在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。,思想道德建设的核心是：,思想道德建设原则是：,为人民服务,集体主义,2,、紧紧抓住中心环节,（,1,）加强思想道德建设的重要性,（,2,）社会主义思想道德建设的主要内容,要以为人民服务为,核心,，以集体主义为,原则,、以城实守信为,重点,、以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为,基本要求,、以社会公德，职业道德，家庭美德、个人品德为,着力点,；,深入进行党的基本,理论,、基本,路线,、基本,纲领,、基本,经验,的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同,理想,，树立正确的,世界观、人生观和价值观,核心,：,原则：,重点,：,基本要求,：,着力点,：,以为人民服务为,核心,、,以集体主义为,原则,、,以城实守信为,重点,、,以“五爱”,基本要求,、,以“四德”为,着力点,；,四个基本教育：,树立“三观”：,党的基本,理论,、基本,路线,、基本,纲领,、基本,经验,的教育,树立正确的,世界观、人生观和价值观,社会公德,：文明礼貌、助人为乐、,爱护公物、保护环境、遵纪守法,职业道德,：爱国敬业、诚实守信、,办事公道、服务群众、奉献社会,家庭美德,：尊老爱幼、男女平等、,夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结,基本道德,：爱国守法、明礼诚信、,团结友善、勤俭自强、敬业奉献,注意区分：,社会主义精神文明,建设的根本目标：,社会主义精神文明建设,（社会主义文化建设）,的中心环节：,培育“四有”新人,思想道德建设,八荣八耻歌,什么是荣,?,什么是耻,?,八荣八耻人人须知,讲道德,树新风,;,从我做起用行动落实,.,以热爱祖国为荣,、,以危害祖国为耻，,以服务人民为荣,、,以背离人民为耻,，,以崇尚科学为荣,、,以愚昧无知为耻，,以辛勤劳动为荣,、,以好逸恶劳为耻，,以团结互助为荣,、,以损人利己为耻，,以诚实守信为荣,、,以见利忘义为耻，,以遵纪守法为荣,、,以违法乱纪为耻，,以艰苦奋斗为荣,、,以骄奢淫逸为耻。,（三）、树立社会主义荣辱观,1,、知荣明耻有什么意义,?,3,、,社会主义荣辱观与社会主义道德体系的关系是什么,?,4,、社会主义荣辱观与公民基本道德规范是什么关系,?,2,、,社会主义荣辱观的地位是怎样的,?,(,三,),、树立社会主义荣辱观,什么是荣辱观,?,？,想一想：,除了教材,P106,所说的道德格言,你还知道哪些道德格言,?,这些道德格言有什么现实意义,?,是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,行已有耻、,无羞恶之心，非人也,、人有耻，则有有所不为、,士皆知有耻，则国家无耻矣,、人必自爱，而后人爱诸,在社会主义市场经济条件下，树立社会主义荣辱观，有必要继承和弘扬我国传统文化中的”荣耻观“,3,、社会主义荣辱观与社会主义思想道德的关系,（,1,）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的,集中表现,是社会主义核心价值体系的基础,(2),社会主义荣辱观,全面表达,了社会主义思想道德的要求和特征,.,与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调。,与中华民族传统美德相承接。,（三）、树立社会主义荣辱观,建立社会主义思想道德体系的基本要求,是什么？,为人民服务是政府的工作宗旨，所以为人民服务是对领导干部和共产党员的要求。,为人民服务是社会主义思想道德,区别于资本主义,思想道德的,显著标志,，是对于全体社会成员的共同要求，每个公民不论社会分工如何，能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务,“真金、真钻、鳄鱼皮套、贝克汉姆使用过、具备超强功能且可超长待机,50,天的手机！”,今年春节前后，一款名为公爵王,8800,的手机开始频繁出现在多个卫视的广告时段。但这款手机其实是杂牌机，待机超不过,3,天，市场价只有广告价的一半左右，出现问题后购买者根本无法维权。,4,、社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关系：,社会主义荣辱观,反映（体现）,了公民基本道德规范。,我国公民的基本道德规范,社会主义荣辱观贯穿与社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。,课堂小结,加强社会主义思想道德建设,我心中的道德模范,紧紧抓住中心环节,树立社会主义荣辱观,思想道德建设的宝贵资源,联系当前实际加强社会主义思想道德建设,文化建设的中心环节,思想道德建设的基本要求,社会主义思想道德的集中体现,全面表达了社会主义思想道德的要求和特征,反映了公民基本道德规范,辩析：,坚持“德治”与“法治”是一样的。,（,1,）法律与道德都具有时代性，都是为了规,范人们的行为而制定的。二者相辅相成，相互,促进。因此，法律要体现道德思想，社会主流,道德与法律在本质上是一致的。,（,2,）法治与德治是不同的。（具体内容）,（,3,）因此，建设中国特色社会主义，既要加强,社会主义法制建设，依法治国；也要加强社会主,义思想道德建设，以德治国。,（,4,）题目观点是错误的。,哪些行为可以存入“道德银行”？,道德银行,