单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,岳云中学精品课件,岳云中学精品课件,1,林教头风雪山神庙,林教头风雪山神庙,2,北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，于是大大小小的农民起义接连地爆发。水浒传生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“,官逼民反,”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。,故事背景,北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之,3,人教版高中语文必修五林教头风雪山神庙ppt课件,4,水浒传是我国文学史上,第一部,以,农民起义,为题材的优秀长篇小说。它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。,作品简介,水浒传是我国文学史上第一部以农民起义为题材,5,人教版高中语文必修五林教头风雪山神庙ppt课件,6,人教版高中语文必修五林教头风雪山神庙ppt课件,7,作者简介,这部章回体小说是在大宋宣和遗事、民间故事及话本的基础上，经过元末明初的,施耐庵,整理加工，进行再创作而完成的。,作者简介 这部章回体小说是在大宋宣和遗事、,8,施耐庵，元末明初人。20世纪20年代以来，江苏兴化地区陆续发现一些有关材料，如施耐庵墓志、施耐庵传等。墓志说他生于1296年，死于1370年，曾中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与当道不合，弃官回乡，从事著述。,施耐庵，元末明初人。20世纪20年代以来，江苏兴化地,9,人教版高中语文必修五林教头风雪山神庙ppt课件,10,人教版高中语文必修五林教头风雪山神庙ppt课件,11,人教版高中语文必修五林教头风雪山神庙ppt课件,12,讨论,林冲该出手时就出手？,讨论林冲该出手时就出手？,13,人教版高中语文必修五林教头风雪山神庙ppt课件,14,第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂,第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林,第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头,第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场,第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山,第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀,水浒传第7-12回回目,第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂水浒传第7-,15,课文节选自水浒（七十一回本）第十回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。与课文前后相关的情节如下：林冲原是东京八十万禁军的教头，他的上司太尉高俅的儿子高衙内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设下一条毒计，让林冲买了一把宝刀，然后高俅命令林冲带宝刀入府，乘机诬陷林冲阴谋行刺，林冲因此被刺配到沧州。在去沧州的路上，押送的公人被陆虞候买通，多次想杀害林冲，幸亏被鲁智深救下，安全来到沧州。以下是课文的情节。后来林冲逃到柴进家里，柴进又把他介绍到梁山，成了农民起义军的一员。,课文背景,课文节选自水浒（七十一回本）第十回“林教头风雪,16,沧州遇旧交,密谋害林冲,好言劝教头,草场交接,出门沽酒,刺杀仇敌,复述情节,沧州遇旧交密谋害林冲好言劝教头草场交接出门沽酒刺杀仇敌复述情,17,第四部分（1012节）风雪夜山神庙复仇。,理清结构,（开端）,（发展）,（进一步发展）,（高潮和结局）,第一部分（1节）林教头沧州遇旧知。,第二部分（25节）陆虞候密谋害林冲。,第三部分（69节）林教头接管料场。,第四部分（1012节）风雪夜山神庙复仇。理清结构（开端）（,18,第一部分,林教头沧州遇旧知,（开端）,第一部分林教头沧州遇旧知,19,陆虞候密谋害林冲,(发展),怒林冲买刀寻敌。,第二部分,陆虞候密谋策划，,李小二疑虑警惕，,林教头识破阴谋，,陆虞候密谋害林冲怒林冲买刀寻敌。第二部分陆虞候密谋策划，李小,20,林教头接管料场,（进一步发展）,第三部分,3、沽酒,1、接管草料场,2、交割,林教头接管料场第三部分3、沽酒1、接管草料场2、交割,21,风雪夜山神庙复仇,(高潮和结局),第四部分,3、报仇雪恨,1、破庙借宿,2、偶听真情,风雪夜山神庙复仇第四部分3、报仇雪恨1、破庙借宿2、偶听真情,22,沧州遇旧,买刀寻敌,看管草料场,雪夜杀敌,开端,发展,进一步发展,高潮,林冲的遭遇,林冲的性格,安分守己,随遇而安,性格刚烈,随遇而安,刚猛激烈,嫉恶如仇,沧州遇旧买刀寻敌 看管草料场 雪夜杀敌 开端发展进一步发展高,23,林冲明知高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还称高俅为“太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。而后管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”但他还是听从了安排，而且作了长久打算。当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下里崩坏了时，便想：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”大难已经临头了，他却想安稳过冬。这说明林冲的心中，复仇的念头更淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。后来，买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想安稳度过刑期，回家团聚。,安分守己，忍辱负重，随遇而安。,林冲明知高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被,24,林冲在东京时曾“看顾”过李小二，在沧州服刑，还“把些银两”给李小二“做本钱”，表现了林冲心地善良，行事侠义的方面。但是，当林冲听到李小二的报信，并确知从“东京来的尴尬人”就是陆虞候时，马上意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”，他心中充满了复仇的怒火，气愤地说：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”说罢，便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，次日，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。这充分体现了林冲性格中刚烈的一面。在山神庙林冲手刃仇敌时，一声怒吼，惊破敌胆，林冲威猛之中迸发出了他性格中反抗黑暗、崇尚正义的本质。,正直，善良，有侠肝义胆；同时又刚猛激烈，嫉恶如仇。,林冲在东京时曾“看顾”过李小二，在沧州服刑，,25,林冲管草料场，小心谨慎，去打酒前，“将火炭盖了把草厅门拽上把两扇草场门反拽上锁了”。做事很细致；草厅被雪压塌后，他又“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，细心探查；山神庙歼敌时，他“轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门”，出其不意，占据主动。这些都表现了他细心缜密的性格特点。,细心、缜密,林冲管草料场，小心谨慎，去打酒前，“将火炭盖,26,归纳林冲的性格,1、他安分守己，忍辱负重，随遇而安。,2、他正直，善良，有侠肝义胆；同时又刚猛激烈，嫉恶如仇。,3、细心、缜密。,归纳林冲的性格1、他安分守己，忍辱负重，随遇而安。,27,问题探究,明确：林冲来到沧州，一直抱着安度刑期、回家团聚的想法。即使他知道陆谦来沧州加害他，他仍心存幻想，求“神明庇佑”。直到草料场燃起大火，林冲在山神庙里听到了陆谦等人的对话，知道了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒地认识到，高俅绝不会给他一条生路。残酷的现实促使他觉醒，激起他抗争的斗志，于是他毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗黑暗政治的道路。,1.林冲由随遇而安、忍辱负重到奋起反抗，这个思想性格的转变是怎样完成的？,问题探究明确：林冲来到沧州，一直抱着安度刑期、回家团聚的想法,28,明确：当时社会政治极端黑暗、腐败，善良本分的人们生活、生命得不到保障。像林冲这样的中级军官，都被恶势力逼得走投无路，不得不奋起反抗，那么一般的民众受欺压、迫害，进而铤而走险，聚众起义，反抗官府，也就不足为奇了。可以说，林冲被“逼上梁山”，为我们认识当时的社会政治现实，提供了一个窗口。,2.林冲的遭遇和他思想性格的变化，对于我们认识当时的社会现实有什么意义？,明确：当时社会政治极端黑暗、腐败，善良本分的人们生活、生命得,29,例1、开头细致地描写了陆谦等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人，而且和林冲有关系。,3.课文有哪些细节描写？这些细节描写有什么作用？,这个细节描写，引出下文李小二报信，林冲寻敌复仇的情节，,推动了故事情节的发展,。,例1、开头细致地描写了陆谦等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是,30,既表现了林冲,细心缜密,的性格，又说明草料场起火,并非林冲疏忽所致,，自然揭示出陆谦等人的借刀杀人的阴谋，,使情节发展具有合理性,。,例2 、林冲在草料场的一系列行动，叙述得非常详细。,既表现了林冲细心缜密的性格，又说明草料场起火并非林冲疏忽所致,31,为下文陆谦等人“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，因此陆谦等人只好站在庙外边看火边说话，林冲在庙内听得一清二楚，为“逼”林冲奋起反抗，手刃仇敌,提供了行动的前提,。,例3、林冲在山神庙的细节描写，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”,为下文陆谦等人“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，因此陆谦,32,细节描写的作用,1、充分表现了人物的思想性格。,2、透露出人物的心理活动。,3、为事件的发生发展做了必要的铺垫。,细节描写的作用1、充分表现了人物的思想性格。2、透露出人物的,33,4、风雪作为自然环境，对刻画人物起到一定的作用。看看课文对风雪有哪些描写，这些描写渲染了怎样的气氛，是如何推动情节发展的。,4、风雪作为自然环境，对刻画人物起到一定的作用。看看课文对风,34,明确：直接描写风雪有三处：,4、风雪作为自然环境，对刻画人物起到一定的作用。看看课文对风雪有哪些描写，这些描写渲染了怎样的气氛，是如何推动情节发展的。,1、林冲初到草料场时，写风雪初起。 “正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”,2、林冲去市井沽酒时，写雪势正大。 “雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”,3、离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大。“看那雪，到晚越下得紧了。”,明确：直接描写风雪有三处：4、风雪作为自然环境，对刻画人物起,35,1、写草屋，“又被朔风吹撼，摇振得动”，林冲沽酒回来，“那两间草屋已被雪压倒了”，这是,通过环境描写衬托风雪,。,2、写林冲到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”，这是,通过人物的动作、感觉衬托风雪,。,侧面描写风雪有两处：,4、风雪作为自然环境，对刻画人物起到一定的作用。看看课文对风雪有哪些描写，这些描写渲染了怎样的气氛，是如何推动情节发展的。,1、写草屋，“又被朔风吹撼，摇振得动”，林冲沽酒回来，“那两,36,林冲刚到草料场，“却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”，说明矛盾冲突正在,酝酿,；沽酒时，“那雪正下得紧”，预示气氛,趋于紧张,；林冲夜宿山神庙时，那雪“越下得紧”，烘托出,高潮的来临,。,1、风雪为人物的活动渲染气氛。,作用：,林冲刚到草料场，“却早纷纷扬扬卷下一天大雪来,37,正是因为风雪，林冲才想喝酒驱寒，才会在买酒的途中看到山神庙；草屋被风雪压塌，林冲才到山神庙夜宿，因此才和陆谦等人相遇，洞悉高俅对自己的迫害，最终奋起反抗。,风雪,可以说是,故事发展的重要因素,。,2、风雪也为情节的发展提供一定的条件。,正是因为风雪，林冲才想喝酒驱寒，才会在买酒的,38,风雪(环境描写),内容 写法 作用,1、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。,4、仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。那两间草厅已被雪压倒了。,5、火盆内火种都被雪水浸灭了。,正面描写,侧面描写,渲染气氛,推动情节,烘托人物,2、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。,3、看那雪，到晚越下得紧了。,风雪(环境描写)1、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早,39,风雪对情节发展的推动作用,风 雪,隔门偷听,途 中 见 庙,压 倒 草 厅,投 宿 庙 中,大 石 倚 门,身 寒 沽 酒,风雪对情节发展的推动作用 风 雪 隔门偷听 途 中 见 庙,40,鲁迅先生在花边文学大雪纷飞中曾说：“水浒传里的一句那雪正下得紧，就是接近现代的大众语的说法，比大雪纷飞多两个字，但那神韵却好得远了。”,鲁迅先生在花边文学大雪纷飞中曾说：“水浒传里的,41,思考探究,“山神庙中，林冲用一块大石头顶住了庙门，使陆虞候等三人不得进庙，为林冲最终识破奸贼的险恶用心从而走上反抗的道路提供了契机，可是林冲一个人掇得动一块大石头怎么陆虞候三人却推不开呢？这个细节真实吗？”,思考探究 “山神庙中，林冲用一块大石头顶住了庙门，,42,人教版高中语文必修五林教头风雪山神庙ppt课件,43,