义务教育教科书苏教版二年级数学,(,上册,),认 识 厘 米,义务教育教科书苏教版二年级数学(上册)认 识 厘 米,量一量，课桌有多长？,量一量，课桌有多长？,测量,工具不同,测量的结果就,不一样,。,要使测量结果统一,就必须用,统一的测量工具,，而且还要有,统一的长度作单位,。,测量工具不同,测量的结果就不一样。,认识直尺,认识直尺,1,厘米,厘米,是长度单位；量较短物体的长度，可以用厘米作单位。,1厘米厘米是长度单位；量较短物体的长度，可以用厘米作单位。,认识,1,厘米,1,厘米,1,厘米,1,厘米,直尺上,相邻两个数之间的距离,就是,1,厘米,。,厘米还可以用“”表示。,1,认识1厘米1厘米1厘米1厘米直尺上相邻两个数之间的距离就是1,感知,1,厘米,1,厘米有多长呢？说一说！,感知1厘米1厘米有多长呢？说一说！,2,厘米,2,厘米,5,厘米,10,厘米,不管从刻度几开始，只要有,几个,1,厘米,，,长度就是,几厘米,。,2厘米2厘米5厘米10厘米不管从刻度几开始，只要有几个1厘米,物体,左端,和刻度,“,0,”对齐,。,看物体右端与刻度几对齐，就是几厘米。,蜡笔长,8,厘米。,物体左端和刻度“0”对齐。看物体右端与刻度几对齐，就是几厘米,2.,哪条线段长，长,(),厘米。,1.,说说哪种量法对。,(),(),(),3,2.哪条线段长，长()厘米。1.说说哪种量法对。(,画一条,4,厘米长的线段。,从尺的“,0”,刻度开始画起，画到“几”就是几厘米。,画一条4厘米长的线段。从尺的“0”刻度开始画起，画到“几”就,8,8,8,888,7,14,714,5.,量一量，填一填。,4,3,5,5,3,5.量一量，填一填。43553,6.,下面的线段各长几厘米,?,3,6,8,6.下面的线段各长几厘米?368,谢 谢！,谢 谢！,