交流平台,交流平台,本单元的课文中充满了丰富的想象力，许多同学展开了讨论，表述自己对课文的印象。,本单元的课文中充满了丰富的想象力，许多同学展开了讨论,大胆想象创造了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。,大胆想象创造了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章,第一课时,自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。,第一课时 自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动,第一课时,头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳,看来，在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经力。,第一课时 头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳看来，在想,状元成才路,尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。,状元成才路尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。,动画片,龙猫,小姑娘骑着巨大的龙猫，走在田野上。,动画片龙猫 小姑娘骑着巨大的龙猫，走在田野上。,动画片,雪孩子,小兔子在和雪孩子一起玩耍。,动画片雪孩子 小兔子在和雪孩子一起玩耍。,一边想象，一边和大家分享。如果有能力，还可以画成漫画。,麻雀变成了一位小女孩，来我家做客。怎么样？,太有趣啦！,一边想象，一边和大家分享。如果有能力，还可以画成漫画。,初试身手,初试身手,在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。,在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇,1.,准备各种颜料。,2.,选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。,3.,根据形状，画出想象中的图案。,1.准备各种颜料。2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。3,部编人教版三年级语文下册第五单元习作ppt课件,选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。,夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友,小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了,选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。 夏天到了，,习作 奇妙的想象,习作 奇妙的想象,15,习作内容,在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。选一个题目写一个想象故事吧。,习作内容 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那,16,习作指导,1.,选一个题目写一个想象故事。,2.,大胆想象，创造出属于自己的想象世界。,3.,写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。,习作指导1.选一个题目写一个想象故事。,17,最好玩的国王,一本有魔法的书,小树的心思,躲在草丛里的星星,手罢工啦,滚来滚去的小土豆,假如人类可以冬眠,最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工啦,18,习作范例,一本有魔法的书,我,，一本书，一本有着神奇魔法的书。我体内的“小蚂蚁”，每天都会排列成一个新的“队形”，展现在我的“脸上”。,昨天，我还站立在一家知名度很高的图书馆内的大书架上，这里每天都热闹非凡，每天早上还没开门，就有许许多多的人在大门口等着进来看书、买书了。我正羡慕的看着其他伙伴被新主人一个个领走，忽然，一只手将我拿起，轻轻拂去我衣服上的灰尘，便一页页仔细看了起来。我偷偷看了看她，她是个十一二岁左右的学生，一头乌黑光亮的头发扎成了两根俏皮的小辫子，还有着一双雪亮的大眼睛和红扑扑的小脸蛋儿，脖子上系着一条红领巾，长得真是可爱,。,习作范例一本有魔法的书,19,天色暗了下来，图书馆要闭馆了，小女孩儿抬起头来，揉揉眼睛，小心翼翼地捧着我走向收银台，有礼貌的说：“叔叔，这本书多少钱呀？”被叫做叔叔的那个收银员说：“十元。”小女孩儿高兴的从口袋里掏出十元钱，给了那位叔叔，就带着我跑回了家,。,她走到家门口，取下挂在脖子上的钥匙，打开门，喊了一声：“妈妈，我回来了！”便钻进她的小屋，又认认真真的看起我来，看到她那认真的样子，我想：明天一定要把小蚂蚁们排列成一个更有趣的队形给她看。,天色暗了下来，图书馆要闭馆了，小女孩儿抬起头来，揉揉眼睛，小,20,这是我来到这个家的第二天，今天是星期日，她早上刚刚吃完饭，就又捧着我看起来，她刚看完第一队，就吃惊的叫起来：“这不是我昨天看的那个故事！”但是，她马上就明白了，我是一本有魔法的书。于是，她为我穿了一件新衣服，把我放到了一个盒子里，又将我的盒子放到了她心爱的小书架上。,每天，她都要把我拿出来，看完新的一个故事，又将我放回去。她很爱惜我，每天都把我身上的灰尘擦一遍，我也每天都给她编一个新故事，我心里和她成了好朋友，我们谁也离不开谁，直到永远，永远,这是我来到这个家的第二天，今天是星期日，她早上刚刚吃完饭，就,21,习作,习作,习作例文,一支铅笔的梦想,习作例文一支铅笔的梦想,默读短文，,分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象。,给你一个思路：我一共有几个梦想？,默读短文，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象,一,支,铅,笔,第一个梦想：溜出教室,第二个梦想：跳进荷塘,第三个梦想：躲到菜园,第四个梦想：来到小溪边,第五个梦想：跑到运动场上,种在稿纸上的字,一第一个梦想：溜出教室第二个梦想：跳进荷塘第三个梦想：躲到菜,认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？,1.,当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞。,（开出花儿多好玩）,2.,进荷塘可以变成荷叶帮助别人。,（喜欢与人分享）,认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？1.当铅笔经常闷在抽屉,认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？,3.,铅笔化身成了豆角,丝瓜。这样就没人发现了,!,（聪明，爱动脑筋）,4.,来到小溪边,一会儿玩水的鸟儿当船桨,一会儿为搬家过河的蚂蚁做船,（乐于助人）,认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？3.铅笔化身成了豆角,认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？,5.,它想跑到运动场上,成为小动物们的运动工具。,（乐于奉献）,这是一支,怎样的铅笔？,一支充满,正能量的铅笔,认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？5.它想跑到运动场上,哈，多么好玩儿！多么开心！,数一数，这句话在文中出现了几次？,（五次）,重复使用这些句子，表达出铅笔的心情快乐无比,哈，多么好玩儿！多么开心！数一数，这句话在文中出现了几次？（,习作例文,尾巴它有一只猫,习作例文尾巴它有一只猫,有一条尾巴自豪地说：“我拥有一只猫！”这太可笑了！这是怎么一回事呢？让我们走进例文，分析这条尾巴它是怎么想的。,第二课时,有一条尾巴自豪地说：“我拥有一只猫！”这太可笑了！这,1.,用“,”画出小尾巴是怎样想象的。,2.,它为什么会这样想？找出重点语句读一读。,默读短文，完成下面的小练习。,1.用“ ”画出小尾巴是怎样想象的。默读短文，完成下面,有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”,它的想象太奇妙了。,有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”它的想象太奇妙了,尾巴为什么说它有一只猫呢？,“,我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”,“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”,逆向想象,尾巴为什么说它有一只猫呢？“我从出生开始，就拥有这只猫，无论,尾巴为什么说它有一只猫呢？,你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫呢？”,让人恍然大悟般的想象,尾巴为什么说它有一只猫呢？ 你看看小孩子，个个做爸爸妈,小尾巴的启发,哎呀，原来我有一只狗哇，真好！,对呀，原来我有一个人，真神奇！,小尾巴的启发哎呀，原来我有一只狗哇，真好！对呀，原来我有一个,续编故事，接下来会有哪些小动物会说话？它又会说些什么呢？,兔子,小熊,小老鼠,续编故事，接下来会有哪些小动物会说话？它又会说些什么呢？兔子,习作 奇妙的想象,在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。选一个题目写一个想象故事吧。,习作 奇妙的想象 在想象的世界里，什么都可能发生，一,最好玩的国王,一本有魔法的书,小树的心思,躲在草丛里的星星,手罢工啦,滚来滚去的小土豆,假如人类可以冬眠,最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工啦,