单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元 生命之源,水,第三课 神奇的水,因为有你，小草变得更绿；,因为有你，鱼儿游得更欢；,因为有你，花儿开得更艳,你是谁？,科学小谜语,？,你看到了什么？发现了什么？,科学实验室,“,人往高处走 水往,低,处流”,活动一,水在大小不同的细缝中,移动,的情形相同,吗,？,细缝太大，水,会不会移动,呢？,水的,移动,和细缝大小有,关吗,？,水在大小不同的细缝中,移动,的情形相同,吗,？想,办法制造,大小不同的细缝，,观察,水的,移动,情形。,将直径,不同的透明,吸管,同,时,放入,有颜色的,水中。,观察颜色,水在不同,直径,的管中，,移动,的高度有,什么,不同。,活动二,科学实验室,细缝大小和水,移动,的高度有,什么关系,？,水,会沿着,细缝,移动,。,细缝大，水上升的高度,较低,。,细缝小，水上升的高度,较,高。,科学知识库,水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做 。,毛细现象,你能解释这些现象吗,？,说一说,用粉笔“吸”走墨水,墙角变得潮湿了,海绵,吸水,毛笔蘸墨写字,酒精沿着棉线上升,干布擦水,说一说,，生活中哪些事情,应用,到,毛细现象,？,会“团结”的水,科学实验室,猜一猜：一枚,硬币,上能容纳,几,滴水？,活动三,实验要求：,1.,硬币在桌上要放平，不要碰撞课桌。,2.,滴管离硬币近一些，要慢慢地滴，滴在硬币的中间。,3.,边滴边观察，要蹲下来眼睛与硬币成水平方向来观察水在硬币上的形状。,4.,如果水流出了硬币，滴数要减,1,。,科学实验室,这个实验你收获了什么，有什么疑问吗？,会,“,团结,”,的水,水滴表面形状,一元硬币,一元硬币,水的表面有一种,的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的,表面张力,。,互相拉着,科学知识库,一滴水,活动四：,把回形针轻轻放入装满水的杯子里，预测放多少硬币水会溢出来的实验。试试看预测的准不准。,科学实验室,生活中水的表面张力现象,水黾（,min,）在水面上滑行,草叶上的露珠,草叶上的露珠,小水珠,会“喷射”的水,活动五,：,会“喷射”的水,1.,用钉子在瓶壁由上向下等距离扎,3,个一样大小的孔。,2.,用一长条胶布将,3,个孔贴上，再往瓶里装水。,3.,撕去胶布，观察会有什么现象发生？水流有变化吗,?,4.,如果抬高瓶子的位置，喷射的水流有变化吗？,科学实验室,水会喷射出来。我还发现，瓶子高，射的水就近，瓶子低，射的水就远。,我发现,这说明了水有压力。水越深压力越大。,科学知识库,会“托举”的水,为什么在小纸船里放入重物，但小船还是没有沉入水底？,曹 冲 称 象,这个故事有什么科学道理吗？,会“,托举,”的水是因为,水有浮力,。曹冲称象就是利用了,水的浮力,这个科学原理。,科学知识库,能溶解一些物质的水,活动七,：,研究高锰酸钾在水中的变化,实验要求：,1.,在烧杯的水里，放入,1-2,粒高锰酸钾，仔细观察高锰酸钾在水中的变化。,2.,用筷子搅拌，仔细观察，小组内说一说你发现了什么？,3.,观察时可以蹲下身，和烧杯水平进行观察,科学实验室,把高锰酸钾（或方糖）放入水中，高锰酸钾（或糖块）不见了，而水却变色了或变甜了），像这样的现象就是,溶解,。,我知道,科学知识库,（,1,）奶粉能溶解在水里吗？,（,2,）物质溶解后水面会上升吗？,（,3,）用什么方法可以使物质溶解得快点,（,4,）面粉能溶解在水里吗？,想一想,能,不会,加热、搅拌、切碎,不能,科学知识库,会“爬”的水,水有毛细现象,会“团结”的水,水有表面张力,会“喷射”的水,水有压力,会“托举”的水,水有浮力,能溶解一些物质的水,水有溶解性,我知道,科学知识库,