单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四单元复习,一、读准下面红色的字。,酝酿,（）黄,晕,（）应,和,（）,蓑笠,（）沿,溯,（）素,湍,（）飞,漱,（）,属,引（）,澄,清（）,髻,（）,着,落（）,芊,芊（）,磅礴,（）主,宰,（）,匍匐,（）,澹,澹（）,迸,发（）,黛,色（）,酥,（）寂,寥,（）,沁,（）静,谧,（）,一、读准下面红色的字。,酝酿,（,y,n ni,ng,）黄,晕,（,y,n,）应,和,（,h,）,蓑笠,（,su l,）沿,溯,（,s,）素,湍,（,tu,n,）飞,漱,（,sh,）,属,引（,zh,）,澄,清（,ch,ng,）,髻,（,j,）,着,落（,zhu,）,芊,芊（,qi,n,）,磅礴,（,p,ng b,）主,宰,（,z,i,）,匍匐,（,p,f,）,澹,澹（,d,n,）,迸,发（,b,ng,）,黛,色（,d,i,）,酥,（,s,）寂,寥,（,li,o,）,沁,（,q,n,）静,谧,（,m,）,二、找出下面词语中的错别字并改正。,1,重岩叠障,2,一年之际在于春,3,清荣俊茂,4,春花秋实,5,闲情逸至,6,春日溶溶,7,碧宵,8,轻飞慢舞,9,细滋漫长,10,星罗其布,11,抑扬顿错,12,认劳认愿,13,永往直前,14,自出心才,15,提心掉胆,16,难以值信,17,无原无故,18,狼狈不甚,19,举一返三,20,改斜归正,21,千头万序,22,无可耐何,二、找出下面词语中的错别字并改正。,1,重岩叠,障,(,嶂,）,2,一年之,际,在于春,(,计,）,3,清荣,俊,茂,(,峻,）,4,春,花,秋实,(,华,）,5,闲情逸,至,(,致,）,6,春日,溶溶,(,融融,）,7,碧,宵,(,霄,）,8,轻飞,慢,舞,(,曼,）,9,细滋,漫,长,(,慢,）,10,星罗,其,布,(,棋,）,11,抑扬顿,错,(,挫,）,12,认,劳,认,愿,(,任,）,13,永,往直前,(,勇,）,14,自出心,才,(,裁,）,15,提心,掉,胆,(,吊,）,16,难以,值,信,(,置,）,17,无,原,无故,(,缘,）,18,狼狈不,甚,(,堪,）,19,举一,返,三,(,反,）,20,改,斜,归正,(,邪,）,21,千头万,序,(,绪,）,22,无可,耐,何,(,奈,）,三、文学文化常识部分,1.,春,的作者,_,，字,_,，著名,_,、诗人。,2.,三峡,选自,_,，作者,_,，字,_,，,_,时,_,、散文家。,3.,济南的冬天,节选自,_,，作者,_,，原名,_,，字,_,，作品有小说,_,，话剧,_,等。,4.,早春呈水部张十八员外,作者,_,，字,_,，,代著名,_,、哲学家。,5.,西江月,选自,_,，作者,_,，字,_,，号,_,，,_,时著名爱国词人，作品有,_,。,6,秋词,作者,_,，字,_,，,_,代,_,、哲学家，作品有,_,。,7,三峡指的是长江上游,和,两省之间的,、,、,。课文主要描写三峡中的,峡。,8,“天街小雨润如酥”中“天街”指的是,。,9,“旧时茅店社林边”中“社”指的是,。,四、名句填空。,1,小草偷偷地从土里,，,，,。,2,“,”，不错的，像母亲的手抚摸着你。,3,春天像刚落地的娃娃，,，,，它生长着。,4,春天像小姑娘，花枝招展的,，,。,5,春天像健壮的青年，,，,。,6,“,”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。,7,朱自清,春,中写春花色彩缤纷的句子是：,、,、,。写春雨细密特点的句子是,、,、,。,8,沾衣欲湿杏花雨，,。,8,看吧，山上的矮松越发的青黑，,，,。,9,默写高骈的,山亭夏日,10,早春呈水部张十八员外,中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：,“,，,”,；后两句,“,，,”,，转为议论，突出早春的可爱。,11.,西江月,中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：,“,，,”,。诗中的两组对偶句分别是：,“,，,”,和,“,，,”,。,12.,秋词,一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。其中,“,，,”,写出了秋天胜过春天的原因。诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：,“,，,”,。,13,雨是古代诗人笔下常见的景物，如“渭城朝雨浥轻尘”，再写出三个含“雨”的诗句。,14,古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出两句。,15,写出四句描写自然风光的古诗句。,16,古代诗歌中有很多是描写思念家乡的、眷恋亲友的，请写出至少三句来，并注明作者及出处。,17,你知道吗,?,从,1995,年起，联合国教科文组织把每年的,4,月,23,日确定为“世界读书日”。请写出两句关于“读书”的名言佳句。,(,课内外不限,),5,千古诗才，蓬莱文章建安骨；,一身傲骨，青莲居士谪仙人。,对联中提到的是我国（）代著名的（）主义大诗人（），请将代表他风格的诗歌写出三句来（）、（）、（）。,五、古诗赏析,早春呈水部张十八员外,天街小雨润如酥，草色遥看近却无。,最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。,1.,本诗选用哪两种景物来描绘早春景象，好在何处？,2.,韩愈运用朴素的文字，描绘了早春如画的美景。诗中的一句“,”是作者经过细致的观察和体会才能发现的。,3.,请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理：,小雨、小草 将小雨比喻为“酥”让人感到春雨的可贵，小草萌动着生机。,草色遥看近却无,“一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。表达了作者对早春的喜爱。,4.“,草色遥看近却无”历来得到人们的好评，请作简要赏析。,5.,对这首古诗的赏析，有误的一项是（）,A,“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的景色。,B,三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比，抒发了作者对早春的珍爱之情。,C,诗中的“天街”是指宽阔的街道。,D,这首诗风格清新晓畅，给读者以无穷的美感。,草因雨而绿初始化时并不是惹眼的一大片，而是若隐若现，似有似无，用此景准确地描绘出了早春景色的特点。,（天街指京城的街道）,C,6.,我们学过的诗歌中有许多写“春”景的，请写出其中两句。,如：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,(,贺知章,咏柳,),春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,(,叶绍翁,游园不值,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。,（苏轼,惠崇春江晚景,）,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。,（白居易,忆江南,）,西江月,辛弃疾,明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉，,稻花香里说丰年，听取蛙声一片。,七八个星天外，两三点雨山前。,旧时茅店杜林边，路转溪头忽见。,1.,上阙中的,、,、,以动写静，突出了月夜乡村的温馨。,2.,整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，清新活泼，表现了作者,的情感。,3.,赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的妙处：,惊鹊 鸣蝉 蛙声,对农村生活热爱,这两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻，突出词人对农村生活的热爱。,4.,下阕中“,”一词表现了作者喜悦的心情。,5.,下列说法有错的一项是：（）,A,词人画了一幅江南山村盛夏月夜画，充满了朴野成趣的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。,B,词作者善于选材，挑选了几种小事来描写农村风光。既写了景，也写了人。,C,全词上片写晴，下片写雨。在写雨时，诗人写明星而不写乌云，用星星暗示乌云，更增加了画面的美感而不煞风景。,D,词人以“惊”和“鸣”分别专写“鹊”和“蝉”，以静衬动，侧面烘托，巧妙地写了乡村夏夜的幽静和词人安于宁静的思想感情。,忽见,D,秋词,刘禹锡,自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。,晴空一鹤排去上，便引诗情到碧霄。,1.,秋天可写的景物有很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有什么深意？,2,一、二句表露了刘禹锡怎样的心境？是用的什么手法表现的？,借托鹤冲天而上的形象表明心志：表达诗人奋发向上和豁达乐观的性格。反映诗人屡遭打击，但毫不气馁的进取精神。,表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。,3,请你赏析一下三四两句话,4.,找出下列说法不正确的一项（）,A,从古到今文人总是悲叹秋天的寂寥，这是因为他们只看到秋天气象肃杀，而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。,B,第三句中的一个“排”字，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，这正是诗人虽遭贬抑，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。,C,第一句应诵读得深沉旷远，使人联想到从古到今众多“悲秋”的名句名篇，给人以一种厚重沧桑之感。,D,后三句，显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境，所以诵读时应愈来愈高昂有力。,通过描写鹤的矫健凌厉，奋发有为，表达诗人奋发向上和豁达乐观的性格。反映诗人屡遭打击，但毫不气馁的进取精神。,A,讨论：中国古代咏秋之作不可谓不多，但大多以悲秋为基调。这首,秋词,有没有悲秋之意？请从文中找出依据来分析。,一、二句形成鲜明对比。自古人们是逢秋悲寂寞，而作者却认为秋日比明媚美丽、万物意新的春天更美好。开头便奠定了诗作乐观明快的风格。第三句描写的豪迈高旷的图画，写鹤的矫健凌厉，奋发有为，其实也是作者高远爽朗心情的反映。因此无悲秋之意。,悲秋的诗句如：,杜甫,登高,：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”,马致远,天净沙,秋思,“,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”,六、拓展阅读,雨,雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。,雨，完全是女性化的。,春三月的雨，是少年，正值豆蔻年华。,她文静，温柔，清新，羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地起来，随风潜入夜，润物细无声。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袜飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来。种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝；睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。,春雨把青春和生命赠给大地。,春雨又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师，她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。,梨花一枝春带雨,何等脱俗；杏花春雨润江南，何等淡雅；而小楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花，又是怎样的清幽。这完全是春雨的手笔啊。,春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。,夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索能干，还带着几分泼辣的中年妇女。,比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你要知道，她有那样多的事要做，她是一位多子女的母亲。,江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田原上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群天真烂漫的孩子，急盼着她的浮汁。,年复一年地，她用自己充溢,的乳汁喂饱了结实的高梁，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。,有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。,夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。,秋日的雨，是人老珠黄的老妇人。,她见过许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高梁玉米收割了，她该做的都已做过，便显得几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场寒”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，有会忘记她做过的一切。,她并不落寞，她正在描绘“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。,更何况，不久之后，又是三月春雨，少女般姗姗而来。,1,阅读全文；按要求填空。,(4,分,),作者把春雨比作少女，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作,，,写出了她,的性格特征；把秋雨比作,，写出了她,的性格特征。,2,春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。,(3,分,),（,1,）,（,2,）,（,3,）,大嫂、母亲,急性子、利索干净、泼辣、能干、慷慨,老妇人,阅尽沧桑、宽容、豁达,梨花一枝春带雨,杏花春雨江南,小楼一夜听风雨,3,仔细研读文章，回答下面问题。,(6,分,),(1),作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他”,?(3,分,),(2),为什么说秋天的