部编版,义务教育教科书道德与法治六年级下册,第三单元：多样文明 多彩生活,部编版义务教育教科书道德与法治六年级下册第三单元：多样,部编版,义务教育教科书道德与法治六年级下册,第六课 探访古代文明,部编版义务教育教科书道德与法治六年级下册第六课 探访,早,期,文,明,发,祥,地,早,部编版道德与法治六(下)第三单元多样文明多彩生活教学ppt课件,4,40N,40N,20N,黄河长江流域,印度河流域,两河流域,尼罗河流域,20N,这些文明的产生，说明了自然环境与人类文明有着怎样的关系,？可结合书本,P110,活动,园前三段文字内容。,早期人类文明对自然环境的依赖性大,非洲,亚 洲,40N40N20N 黄河长江流域印度河流域两河流域尼,5,长江、黄河如两条巨龙，横穿了整个中国，哺育了我们中华民族。,长江、黄河如两条巨龙，横穿了整个中国，哺育了我们中华民族。,6,小组展示,我们的祖先,河姆渡人、半坡人,小组展示我们的祖先河姆渡人、半坡人,7,拷贝不走样,规则：,选,8,名学生上台，按照顺序，通过悄悄话形式传递一段信息，最后检查最终信息是否与最初一致。,如何提高信息传递的准确性？,拷贝不走样规则：如何提高信息传递的准确性？,8,现在,我们所了解的最古老的中国文字，是距今,3000,多年的甲骨文。,通过,对甲骨文的研究，我们就能够接收到古人们在,3000,多年前传递的信息，这是多么伟大的一项发明啊。,现在我们所了解的最古老的中国文字，是距今,9,甲骨文,楔形文字,象形文字,连一连,甲骨文楔形文字象形文字连一连,10,1,、本课中你了解了几个文明古国的知识,四个,三个,两个,一个,2,、通过本课的学习，你了解了文字产生对人类文明的发展具有哪些意义？,_,3,、在了解了自然环境与人类文明的关系之后，你有什么想说的吗？把它写下来吧。,_,课后评价单,1、本课中你了解了几个文明古国的知识 四个,11,课后作业：,除了,文字、农耕之外，早期文明在医学、数学、建筑、文学和艺术等方面也都有重要的,贡献,。,1,、,课后,选择其中一个方面进行资料的,收集,。,2,、整理资料，并,绘制,早,期,文化手册,，,放到班级,图书,角供其他,同学,翻阅,学习,。,课后作业：除了文字、农耕之外，早期文明在,12,闻名世界的文化遗产,第一课时,闻名世界的文化遗产第一课时,殷墟,殷墟,14,保护文物，我们该怎么做？,1,、参观时只看不摸，游览胜地不要在树木，古墙上刻字，滥画。,2,、看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。,3,、我们发现文物，也不要倒卖，这是犯法行为，应该交给国家处理。,4,、使用不可移动文物，必须遵守不改变文物原状的原则，负责保护建筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动文物。,5,、对危害文物保护单位安全、破坏文物保护单位历史风貌的建筑物、构筑物，当地人民政府应当及时调查处理，必要时，对该建筑物、构筑物予以拆迁。,6,、文物出境展览，应当报国务院文物行政部门批准；一级文物超过国务院规定数量的，应当报国务院批准。一级文物中的孤品和易损品，禁止出境展览。,保护文物，我们该怎么做？1、参观时只看不摸，游览胜地不要在,15,文物故事我知道,文物故事我知道,16,走近金字塔,走近金字塔,17,古代文明成就,（,1,）奥林匹克遗址,（,2,）古罗马斗兽场,（,3,）古代波斯帝国的宫殿遗址,古代文明成就（1）奥林匹克遗址,18,树立中华民族文化自信,树立中华民族文化自信,19,你了解我们居住的地球吗？,海洋占地更多还是陆地占地更多？,地球,71%,的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的,29%,第二课时,你了解我们居住的地球吗？海洋占地更多还是陆地占地更多？地球7,你知道地球上有几个大洋和几个大洲吗？,那分别是哪四大洋呢？,那分别又是哪七大洲呢？,你知道地球上有几个大洋和几个大洲吗？那分别是哪四大洋呢？那分,陆地上分别有怎么样的地形？,有连绵起伏的高山,有低洼的盆地,有宽广的高原,有低平的平原,有高低不平的丘陵,陆地上分别有怎么样的地形？有连绵起伏的高山有低洼的盆地有宽广,在,世界地形图,找一找,喜马拉雅山脉，安第斯山脉，阿尔卑斯山脉,青藏高原，巴西高原，东非高原,亚马逊平原，西西伯利亚平原,在世界地形图找一找 喜马拉雅山脉，安第斯山脉，阿尔卑斯,部编版道德与法治六(下)第三单元多样文明多彩生活教学ppt课件,介绍一个你游览过或是了解到的一处世界自然景观，让大家知道它的地理位置与特点,介绍一个你游览过或是了解到的一处世界自然景观，让大家知道它的,观察,世界地图,，完成填空,1.,在大西洋西岸的大洲是,_,洲和,_,洲，在大西洋东岸的大洲是,_,洲和,_,洲。,2.,被亚洲、欧洲和北美洲包围的大洋是,_,洋。,3.,中国在,_,洲的,_,部。,观察世界地图，完成填空1.在大西洋西岸的大洲是_,部编版,义务教育教科书道德与法治六年级下册,第七课 多元文化 多样魅力,部编版义务教育教科书道德与法治六年级下册第七课 多元,百里不同风，千里不同俗，万里不同情。,民族舞,傣族舞,蒙古舞,新疆舞,扇子舞,拉丁舞,探戈,桑巴,恰恰,伦巴,百里不同风，千里不同俗，万里不同情。民族舞傣族舞蒙古舞新疆舞,不同的见面礼仪,不同的见面礼仪,不同的见面礼仪,不同的见面礼仪,各国不同的见面礼仪,各国不同的见面礼仪,各地不同的建筑,江南民居,特点,各地不同的建筑江南民居特点,各国不同的见面礼仪,各国不同的见面礼仪,各地不同的建筑,吊脚楼,各地不同的建筑吊脚楼,各地不同的建筑,蒙古包,蒙古包的包门开向东南，既可避开西伯利亚的强冷空气，也沿袭着以日出方向为吉祥的古老传统。而帐内的中央部位，安放着高约二尺的火炉。火炉的东侧放着堆放炊具的碗橱，火炉上方的帐顶开有一个天窗。火炉西边铺着地毡，地毡上摆放矮腿的雕花木桌。包门的两侧悬挂着牧人的马鞭、弓箭、猎枪以及嚼辔之类的用具。帐内的西侧摆放着红漆彩绘木柜，木柜的北角上敬放着佛龛和佛像，佛像前供放着香炉及祭品。,各地不同的建筑蒙古包蒙古包的包门开向东南，既可避开西伯利亚的,中国文化走向世界,中国文化走向世界,中国文化走向世界,中国文化走向世界,情景剧演一演,情景剧演一演,你有没有体验过文化差异？,各种文化都是平等的，我们要求同存异，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。,你有没有体验过文化差异？各种文化都是平等的，我们要求同存异，,用餐礼仪,用餐礼仪,用餐礼仪,用餐礼仪,各美其美，,美人之美，,美美与共，,天下大同。,各美其美，,谢谢大家！,谢谢大家！,43,