单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,杨成武,杨成武,1,长征胜利万岁ppt课件精美,2,长征胜利万岁ppt课件精美,3,长征胜利万岁ppt课件精美,4,纪念碑,纪念碑,5,长征路线图,长征路线图,6,长征用具,长征用具,7,长征用具,长征用具,8,红军着装,红军着装,9,飞度泸定桥,飞度泸定桥,10,教学目标,1.了解作者及长征的背景。,2.学习综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式的写法。,3.鉴赏本文运用场面描写的手法，体会表达效果。,4.探讨长征精神的现实意义。,教学目标1.了解作者及长征的背景。,11,长征,1934,年,10,月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。,长征,是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了,380,余次战斗，攻占,700,多座县城，红军牺牲了营以上干部多达,430,余人，平均年龄不到,30,岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过,14,个省，翻越,18,座大山，跨过,24,条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于,1935,年,10,月到达陕北，与陕北红军胜利会师。,1936,年,10,月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。,红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利,结束,.,长征 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央,12,长征胜利万岁ppt课件精美,13,回忆录,一种自传体描述，其口吻闲逸而亲切、注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。,写,回忆录要注意“真实、广泛、突出”六个字。,回忆录一种自传体描述，其口吻闲逸而亲切、注意的焦点通常在作者,14,杨成武,中共,的优秀党员，共产主义战士，无产阶级革命家、军事家,。,杨,成武于,1929,年参加革命，,1930,年加入中国共产党。,17,岁当上团政委。后任红,1,军团第,1,师政治委员，指挥过抗日战争、解放战争，为创建新中国立下了不朽功勋。,1955,年被授予上将军衔。,1955,年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章，,1988,年获一级红星功勋荣誉章,。,杨成武晚年写了不少回忆录，有,忆长征,敌后抗战,冀中平原的地道斗争,反攻进攻曲,战,华北,等著作。,杨成武 中共的优秀党员，共产主义战士，无产阶级革命家、军,15,通读全文,概括,：本文回忆了几件事？,红军胜利到达吴起镇,(18),在吴起镇伏击并歼灭敌人,(922),召开全军干部会议,(2346),通读全文概括：本文回忆了几件事？红军胜利到达吴起镇(18),16,“吴起镇到了！”同志们欢叫着冲着跑了下去，看到这个欢乐、热烈的场面，我们都很高兴。,连用动词“欢叫、冲、跑”，形容词“欢叫、热烈”，形象的描摹出指战员到达吴起镇后的激动动场面，照应了标题，奠定全文情感基调。,“吴起镇到了！”同志们欢叫着冲着跑了下去，看到这个欢乐、热烈,17,课文介绍吴起镇的来历，有何作用？,介绍吴起镇的来历，增强地方的历史底蕴，说明这是一个古老的城镇。,讲吴起镇古迹,无,存，而只说其是苏维埃政权所在地，指出了吴起镇在革命中的地位。,课文介绍吴起镇的来历，有何作用？介绍吴起镇的来历，增强地方,18,毛主席亲自指挥打“二马”的缘由是什么？,敌人追而不舍，妄图报复,为了保卫边区人民的革命胜利果实,红军不和敌人硬打的原因是什么？,长征的目的是：保全和发展力量，北上抗日,;,红军长征后亟需修整。,毛主席亲自指挥打“二马”的缘由是什么？敌人追而不舍，妄图报复,19,写吴起镇大会时，场面描写有什么特点？有何作用？,关于吴起镇大会，主要写了毛主席的讲话以及战士们的反应与表现，场面热烈，群情激动。,表现了毛主席战略家的胸怀，平易近人的作风，以及战士们胜利后的喜悦心情。,写吴起镇大会时，场面描写有什么特点？有何作用？关于吴起镇大会,20,“,受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的推还挂在蹬里，硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶，不打自垮。,”,运用细节描写，写出了吴起镇战斗的情况，敌人溃败的狼狈局面。侧面表现出红军的英勇和高昂的战斗精神。,“受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。,21,文章插入与小平同志的对话，对表现文章内容和人物分别具有怎样的作用？,对话增强了回忆录内容的真实性,表现了小平同志关心同志，有大局观的品质；也表现了作者服从命令的军人品质。,文章插入与小平同志的对话，对表现文章内容和人物分别具有怎样的,22,毛主席在发言中列举的一系列数字有什么表达作用？,从时间、地域、距离等角度对长征进行总结。表现了长征的艰难，给大家留下了难以磨灭的记忆；同时也表现出红军不怕困难的革命精神。,毛主席在发言中列举的一系列数字有什么表达作用？从时间、地域、,23,毛主席是如何评价长征的,?,长征是历史记录上的第一次，是宣言书，长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。,长征是宣传队，长征向十一个省大约两万万人宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。,长征是播种机，散布了革命的种子。,毛主席是如何评价长征的?长征是历史记录上的第一次，是宣言书,24,文章记叙事件的线索是什么？有什么好处？,红军长征到达陕北吴起镇有很多时间可以回忆，作者是如何精心选材的？,以时间顺序为线索组织材料。,使文章脉络清晰，符合回忆录问题的一般要求，也符合读者的认知习惯，有利于读者阅读。,作者紧紧围绕标题“长征胜利”选材，很好的突出了“长征胜利”这一核心。,文章记叙事件的线索是什么？有什么好处？红军长征到达陕北吴起,25,长征精神,中国工农红军经历的两万五千里长征是人类战争史上的奇迹。红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业的无比忠诚、坚定的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神。,集中体现为：坚忍不拔，自强不息，勇往直前。最显著的特点是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄主义精神。,长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。,素材拓展,长征精神 中国工农红军经历的两万五千里长征是人类战,26,2019,年,6,月,11,日，“壮丽,70,年,奋斗新时代,记者再走长征路”主题采访活动启动仪式在江西于都、瑞景和福建长汀、宁化举行。,500,多名新闻工作者追寻革命先辈的足迹，沿着当年红军走过的路，重整行装再出发。近年来，多有记者、大学生、社会团体发起再走长征路的活动。根据你对长征的了解，说一说“再走长征路”有那些意义？,探究争鸣,2019年6月11日，“壮丽70年奋斗新时代记者再走长征,27,再走长征路，可真切感受长征路上的苦难与辉煌,再走长征,路，可真切体会军民鱼水情深、风雨同舟,再走长征,路，可真切领悟长征精神，奖号中国故事,再走长征,路，是为了走好新时代的长征路,再走长征路，可真切感受长征路上的苦难与辉煌,28,