,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,23,、,螳螂捕蝉,1,词语,1、蝉、悠闲、自由自在,2、螳螂、拱着身子、举起前爪,3、黄雀、伸长脖子、正要啄食,4、侍奉吴王的少年、拿着弹弓、瞄准,5、不堪设想、隐伏着祸患、恍然大悟,2,1、蝉、悠闲、自由自在,2、螳螂、拱着身子、举起前爪,3、黄雀、伸长脖子、正要啄食,4、侍奉吴王的少年、拿着弹弓、瞄准,5、不堪设想、隐伏着祸患、恍然大悟,3,1,、蝉、悠闲、自由自在,2,、螳螂、拱着身子、举起前爪,3,、黄雀、伸长脖子、正要啄食,4,侍奉吴王的少年、拿着弹弓、瞄准,隐伏着祸患、,5,螳螂捕蝉 黄雀在后,6,少年侍卫为何要给吴王讲这个故事？,为什么要劝阻吴王攻打楚国？,他不会直接告诉吴主攻打楚国的危险吗？,7,可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”,8,少年是怎样劝说吴王的呢？边听课文311节录音边思考这个问题。,9,寓意,蝉、螳螂、黄雀，它们都心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”,10,吴王恍然大悟，听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”,于是打消了攻打楚国的念头。,11,吴王是个怎样的人？,12,少年为什么能成功？,大臣直劝、力劝,少年智劝、巧劝,13,你想对少年说些什么？,14,表演,1、设计人物的表情、语言、动作,2、设计旁白，花园景色描写,15,推荐读物,伊索寓言（古希腊）,克雷洛夫寓言）（俄罗斯）,中国古代寓言,16,