单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,Haga clic para cambiar el estilo de ttulo,Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn,Segundo nivel,Tercer nivel,Cuarto nivel,Quinto nivel,#,第,9,课 这些是大家的,第三单元 我们在公共场所,这些是大家的,PPT,课件,3,这些是大家的,PPT,课件,3,第三单元 我们在公共场所这些是大家的PPT课件3这些,1,一、游戏激趣 认识公物,答案：课桌,猜谜游戏：,一块木板四条腿，,写字画画用到它。,累了困了趴着它，,天天陪我不喊累。,猜一猜,是什么？,一、游戏激趣 认识公物答案：课桌猜谜游戏：猜一猜是什么？,2,课桌有多重要？,游戏一：,坐端正，拿起笔，在道德与法制书上,写上“我爱二（,1,）班。”,游戏二：,离开课桌椅，拿起笔，在道德与法制书上,写上“我爱卢实。”,课桌有多重要？游戏一：游戏二：,3,说一说学校里的公物还有哪些？,说一说学校里的公物还有哪些？,4,听一听：课桌椅的哭诉,二、实践调查、走进公物,听一听：课桌椅的哭诉二、实践调查、走进公物,5,二、实践调查、走进公物,看一看：课桌椅还好吗？,二、实践调查、走进公物看一看：课桌椅还好吗？,6,学校公物调查表,调查人：,物品,所在班级,损坏情况,原因分析,拖把,好（,）有损坏（,）不能用了（,）,扫把,好（,）有损坏（,）不能用了（,）,簸箕,好（,）有损坏（,）不能用了（,）,课桌,好（,）有损坏（,）不能用了（,）,好（,）有损坏（,）不能用了（,）,好（,）有损坏（,）不能用了（,）,小调查,:,学校里的公物怎么样了？,学校公物调查表 调查人：物品所在班级损坏情况原因分析,7,小小调查员：,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,小小调查员：二年级上册道德与法治课件-9这些是大家的 人,8,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件-9这些是大家的 人教部编版二年,9,二、实践调查、走进公物,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二、实践调查、走进公物二年级上册道德与法治课件-9这些是大家,10,明礼守法讲美德。遵守国法校纪，,自觉礼让排队，保持公共卫生，,爱护公共财物,。,小学生守则,二、实践调查、走进公物,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,明礼守法讲美德。遵守国法校纪，二、实践调查、走进公物二年级上,11,中华人民共和国刑法关于破坏公物的规定：,故意毁坏公共财物，数额较大或者有其他严重情节的，处3年以下有期徒刑、拘役或者罚金;数额巨大或者有其他特别严重情节的，处3年以上7年以下有期徒刑。,二、实践调查、走进公物,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,中华人民共和国刑法关于破坏公物的规定：二、实践调查、走进,12,小组 相 互 交 流,三、爱护公物、我在行动,我们平常该怎样使用和保护,学校的公物呢？,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,小组 相 互 交 流三、爱护公物、我在行动 我们平,13,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件-9这些是大家的 人教部编版二年,14,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件-9这些是大家的 人教部编版二年,15,三、爱护公物、我在行动,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,三、爱护公物、我在行动二年级上册道德与法治课件-9这些是大家,16,爱护公物人人夸,小学生，讲文明，爱护公物我能行。,不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。,开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。,雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。,花草树木不攀折，爱护公物人人夸。,三、我在行动、爱护公物,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,爱护公物人人夸三、我在行动、爱护公物二年级上册道德与法治,17,我是爱护公物小标兵,校内,校外,三、我在行动、爱护公物,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,我是爱护公物小标兵校内校外三、我在行动、爱护公物二年级上册道,18,我们都要做爱护公物的小学生。,三、我在行动、爱护公物,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,三、我在行动、爱护公物二年级上册道德与法治课件-9这些是大家,19,三、我在行动、爱护公物,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,三、我在行动、爱护公物二年级上册道德与法治课件-9这些是大家,20,小组 相 互 交 流,物品名称,现状描述,原因分析,改进措施,桌面上都是同学们用笔画的画，随便乱涂的铅笔印迹。,不爱惜我们的课桌,，乱涂乱画,。,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,小组 相 互 交 流物品名称现状描述原因分析改进措施,21,同学们，你们知道哪些物品是供我们大家使用的吗？从我们周围找一找，看谁找得多。,一、游戏激趣、认识公物,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,同学们，你们知道哪些物品是供我们大家使用的吗？从我们周围找一,22,二、实践调查、走进公物,物品名称,现状描述,原因分析,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二年级上册道德与法治课件,-9,这些是大家的 人教部编版,二、实践调查、走进公物物品名称现状描述原因分析 二年级上册,23,