单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,三年级英语上册第四单元Unit4-part-A(共2课时)课件,1,Unit 4 We love animals,PEP,三年级上册,Unit 4 We love animals P,2,Lets talk&Lets play,课时,1,Lets talk&Lets play课时 1,3,Lets talk,Whats this?,Whats this?,Whats this?,Its a duck.,Its a dog.,Oh,no!,Its a bear!,Oh,its Zoom!,Lets talkWhats this?Whats t,4,Whats this?,这是什么？,知识点,1,this/s/,pron.,(,代词,),意思是“这，这个”。,用来指代距离说话人较近的人或事物。,例句：,This is Chen Jie.,这是陈杰。,this,也可以用在打电话的情境中，用来指代自己。,例句：,Hello!This is Chen Jie.,你好！我是陈杰。,拓展,Whats this?这是什么？知识点 1this/,5,Whats this?,这是什么？,考向,用法：这个问句用来询问近处的某个事物是什么，,答语一般不用,This is.,来回答，而是用,Its a/an.,，,答语中要用,it(,它,),代替问句中的,this(,这，这个,),。,例句：,Whats this,？这是什么？,Its a pen.,这是一支钢笔。,Whats this?这是什么？考向用法：这个问句用来询,6,Its a duck.,它是一只鸭子。,知识点,2,Its.,句式用法：用来指认某物，,its,是,it is,的缩写；,it,用来代替上文中出现过的物品。,例句：,I have a pen.Its red.,我有一支钢笔。它是红色的。,(,此句中,It,用来代替前面出现的,a pen,。,),考向,Its a duck.它是一只鸭子。知识点 2Its.,7,Lets play,Lets play,8,动物模仿,同学们，你们喜欢小动物吗？你们能模仿它们的叫声及动作吗？或者是手影也可以。快快和你的同学玩一玩吧。两人小组活动，轮流做出动物叫声与动作，别忘了要用,Whats,this?,Its,a,.,相互提问哟！,动物模仿,9,一、单项选择。,1.,_this?,Its,a blue book.,A.What,B.Whats,2._,Its,a bag.,A.Whats this?B.Whos,this?,B,点拨,：,whats,是,what is,的缩写。,Whats this?,这是什么？故选,B,。,A,一、单项选择。B点拨：whats 是what is的缩写。,10,3.Whats,this?,_is a pen.,A.This,B.It,4.,当你看见一头猪时，你会说：,_,。,A.Its,a,pig.B.I,have a pig,.,B,点拨,：,Whats this?,这是什么？在其答语中，,this,应用,it,代替，故选,B,。,A,3.Whats this?B点拨：Whats thi,11,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点单词：,this,重点句式：,Whats this?,Its a duck.,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固,12,熟记本节课所学的四会句型、短语和单词，,必须会听、说、读、写。,将,Lets talk,的对话朗读流利。,熟记本节课所学的四会句型、短语和单词，,13,Unit 4 We love animals,PEP,三年级上册,Unit 4 We love animals P,14,Lets learn Letters and sounds,课时,2,Lets learn Letters and soun,15,Lets learn,Lets learn,16,表示动物的单词,【,三会,】,知识点,3,/p/,n,.(,名词,),猪,魔法记忆：,pig,，,pig,一头猪，爱吃爱睡爱打呼。,例句：,I have a pig.,我有一头猪。,表示动物的单词【三会】知识点 3/p/n.(名词),17,/be(r)/,n,(,名词,),熊,bear,，,bear,块头大，但是,ear,长得小，,幸好有,b,来帮忙，耳朵,ear,变,bear,。,魔法记忆：,例句：,I see a bear.,我看见一只熊。,/be(r)/n(名词)熊bear，bear块头大,18,/kt/,n,(,名词,),猫,拓展,形近词：,bat,蝙蝠,相关谚语：,rain cats and dogs,下倾盆大雨,A cat has nine lives.,猫有九条命；吉人天相。,魔法记忆：,cat,，,cat,喵喵喵，,cat,猫儿喵喵叫。,例句：,I have a black cat.,我有一只黑猫。,/kt/n(名词)猫拓展形近词：bat 蝙蝠魔法,19,/d/,n,(,名词,),狗,魔法记忆,：,dog,，,dog,是小狗，小狗,dog,尾巴摇。,拓展,合成词：,hot dog,热狗,相关谚语：,Love me,，,love my dog.,爱屋及乌。,lucky dog,幸运儿,例句：,I have a dog.,我有一只狗。,/d/n(名词)狗魔法记忆：dog，dog是小狗,20,快快长大：,西方狗文化,在美国，狗的地位和人同等，有的人与狗同桌共餐，同床共眠，还有人甚至临死前留下遗嘱说要“与狗合葬”。狗还能享受到人所能享受的各种文明成果，例如狗食超市、狗服装店、狗美容院、狗婚姻介绍所等应有尽有。,快快长大：西方狗文化在美国，狗的地位和人同等，有的人与狗同,21,/dk/,n,(,名词,),鸭子,Duck,，,duck,是鸭子，鸭子,duck,水中游。,魔法记忆,：,拓展,Donald Duck,唐老鸭,例句：,Look at the duck.,看这只鸭子。,/dk/n(名词)鸭子Duck，duck是鸭子，,22,Lets chant,Lets chant,23,整体记忆法,知识点,4,有些单词词形相近，可以通过整体记忆法来认读，也就是把单词中的几个字母看作一个整体，如：把,at,看作一个整体，在前面加上不同的字母，可组成不同的单词,cat,hat,fat,等。然后在已学单词的基础上自然拼读出新词。,整体记忆法知识点 4有些单词词形相近，可以通过整体记忆法来认,24,Letters and sounds,Listen,repeat and chant.,Letters and soundsListen,repe,25,Letters and sounds,Listen,repeat and chant.,Letters and soundsListen,repe,26,Letters and sounds,Listen and circle.,Letters and soundsListen and c,27,Letters and sounds,Write and say.,Letters and soundsWrite and sa,28,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,的认读、发音与书写,知识点,5,魔法记忆,：,同学们，记住下面的字母歌谣，你就和这些字母成为好朋友了，加油哟！,J,像伞把儿雨中立，一竖弯到左边去。,K,像椅子坐上去，墙上板儿飞双镖。,L,像笔灯下照，竖折一笔最容易。,M,像骆驼背双峰，两笔写完不用多。,N,像门儿屋上建，前竖头连后竖尾,字母的认读,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn的认读、发音与书写知识点,29,字母的书写,J,：占上中两格，一笔完成。,j,：占上中下三格，两笔完成。,魔法记忆：,大,J,像丁不像丁，小,j,就像,i,向左拐。,字母的书写J：占上中两格，一笔完成。魔法记忆：大J像丁不像丁,30,魔法记忆：,大,K,一竖顶一尖，小,k,一竖一圈钩,K,：占上中两格，两笔完成。,k,：占上中两格，一笔完成。,魔法记忆：大K一竖顶一尖，小k一竖一圈钩K：占上中两格，,31,魔法记忆,：,大,L,一竖带一横，小,l,一竖带一钩。,L,：占上中两格，一笔完成。,l,：占上中两格，一笔完成。,魔法记忆：大L一竖带一横，小l一竖带一钩。L：占上中两格，,32,M,：占上中两格，两笔完成。,m,：占中间一格，一笔完成。,魔法记忆,：,大,M,两山连一起，小,m,两门连一起。,M：占上中两格，两笔完成。魔法记忆：大M两山连一起，小m两门,33,N,：占上中两格，三笔完成。,n,：占中间一格，一笔完成。,魔法记忆,：,大,N,三笔都向下，小,n,就像一小门。,N：占上中两格，三笔完成。魔法记忆：大N三笔都向下，小n就像,34,一、选择合适的图片,。,(,)This is a bear.,A.B.,A,一、选择合适的图片。A,35,二、单项选择。,Its a _.,A,pig B,cat,B,二、单项选择。B,36,三、我是小法官，对错我来判。图片与单词相符的画“”，不符的画“”。,1.duck,（）,2.cat,（）,3.dog,（）,4.pig,（）,5.bear,（）,三、我是小法官，对错我来判。图片与单词相符的画“”，,37,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：,pig,bear,cat,dog,duck,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,的认读、发音与书写,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固,38,1,熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。,1 熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。,39,