,服务师生,方便老师,贴近教学,服务师生方便老师贴近教学,三年级 数学 上册,北师大版,三年级 数学 上册北师大版,课件,PPT,第,2,单元 观察物体,2,看一看（二）,课件PPT第2单元 观察物体2 看一看（二）,课件,PPT,1.,在拼搭立体图形的过程中体验到：从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。,2.,能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。,3.,提高学习数学的兴趣，培养学生的观察、操作和空间想象能力。,学习目标,课件PPT1.在拼搭立体图形的过程中体验到：从不同的位置观察,课件,PPT,下面这两幅图分别是谁看到的，想一想，看一看。,情景导入,课件PPT下面这两幅图分别是谁看到的，想一想，看一看。情景导,课件,PPT,笑笑说她看不到牙膏，她说的对吗？,提示：通过摆一摆，看一看，杯子把牙膏盒都挡住了。,探索新知,课件PPT笑笑说她看不到牙膏，她说的对吗？提示：通过摆一摆，,课件,PPT,下面这两幅图分别是谁看到的，想一想，看一看。,淘气,奇思,探索新知,课件PPT下面这两幅图分别是谁看到的，想一想，看一看。淘气奇,课件,PPT,1.,淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。,典题精讲,课件PPT1.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理,课件,PPT,1.,淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。,解题思路：淘气看到的是笑笑的背面，同时看到桌子在笑笑的左边。,典题精讲,课件PPT1.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理,课件,PPT,1.,淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。,答案：,典题精讲,课件PPT1.淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理,2.,下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。,从正面看,从左面看,从上面看,提示：不同的位置观察到形状不一定相同。,课件,PPT,典题精讲,2.下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从,下面的图哪个是笑笑看到的？,错误解答,课件,PPT,易错提醒,下面的图哪个是笑笑看到的？错误解答课件PPT易错提醒,错解分析：,看不到了。,被 挡住了，,课件,PPT,易错提醒,错解分析：看不到了。被 挡住了，课,下面的图哪个是笑笑看到的？,错误解答,正确解答,课件,PPT,易错提醒,下面的图哪个是笑笑看到的？错误解答正确解答课件PPT易错,1.,下面几幅图分别是谁看到的？连一连。,提示：站在观察者的位置去观察。,课件,PPT,学以致用,1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。提示：站在观察者的位置,2.,右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里。,提示：站在观察者的位置，注意观察物体的相对位置。,课件,PPT,学以致用,2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的编号填,3.,看一看，想一想。,课件,PPT,提示：,（,1,）看到是女孩的背面。,（,2,）站在号观察，男孩左，女孩右。,学以致用,3.看一看，想一想。课件PPT提示：（1）看到是女孩的背,4.,仔细观察，你能连一连吗？,正面 侧面 上面,提示：先判断正面和侧面。,课件,PPT,学以致用,4.仔细观察，你能连一连吗？正面 侧面 上,5.,做一做：正面画“”，上面画“”，右面画“”。,提示：找准观察的位置。,课件,PPT,学以致用,5.做一做：正面画“”，上面画“”，右面画“”。,课件,PPT,2.,学会了正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状了。,你学到了哪些知识？,1.,从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。,课堂小结,课件PPT2.学会了正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体,谢谢观看,谢谢观看,再见,再见,