第,2,单元 多边形的面积,6,简单组合图形的面积,第2单元 多边形的面积6 简单组合图形的面积,学习目标,2.,能灵活应用不同方法计算同一个组合图形的面积，体会转化思想，感受解决问题的多样性，培养数学学习的兴趣。,1.,巩固基本图形的面积计算，能根据基本图形的面积用,“,割补,”,的方法正确计算出组合图形的面积。,3.,在学习的过程中体会数学思维的价值。,学习目标2.能灵活应用不同方法计算同一个组合图形的面积，体会,S=ab,S=a,2,S=ah,S=ah,2,S=,(,a+b,),h,2,这些都是简单的、基本的图形。,复习导入,S=ab S=a2S=ahS=ah2S=(a+b)h2这,像这样由几个,基本图形,拼成的图形，,我们就把它叫作,组合图形,。,复习导入,像这样由几个基本图形拼成的图形，复习导入,华丰小学校园里有,一块草坪（如右图），,它的面积是多少平方米？,情景导入,1,华丰小学校园里有情景导入1,华丰小学校园里有,一块草坪（如右图），,它的面积是多少平方米？,1.,怎样把这个图形转化成已学过的图形？,小组合作，你们怎样分得在图上画出来，一种方法画一张图。,2.,想一想，这些方法有什么相同点和不同点？,探究新知,华丰小学校园里有1.怎样把这个图形转化成已学过的图形？小组,方法一：,分成一个长方形和一个梯形,列式,:124,(12+15)62,=48,81,=129(m,2,),答：这块草坪的面积是,129m,2,。,12m,10m,15m,4m,10-4=6,（,m,）,探究新知,方法一：分成一个长方形和一个梯形列式:124(12+1,方法二：,分成一个三角形和一个梯形,列式:1562(4+10)122,=4584,=129(m,2,),答：这块草坪的面积是129m,2,。,12m,10m,15m,4m,10-4=6,（,m,）,探究新知,方法二：分成一个三角形和一个梯形列式:1562(4+,方法三：,分成一个三角形和一个长方形,列式:3621210,=9+120,=129(m,2,),答：这块草坪的面积是129m,2,。,12m,10m,15m,4m,10-4=6,（,m,）,15-12=3,（,m,）,探究新知,方法三：分成一个三角形和一个长方形 列式:36,方法四：,添补成一个长方形,列式:1510(4+10)32,=15021,=129(m,2,),答：这块草坪的面 积是129m,2,。,12m,10m,15m,4m,15-12=3,（,m,）,探究新知,方法四：添补成一个长方形列式:1510(4+10),图形内：分割法 求和,图形外：添补法 求差,图形内：分割法 求和图形外：添补法 求差,如图：校园里有一个花圃你能计算出它,的面积是多少平方米吗,?(,可以尝试着不同的方法,),5m,6m,2m,2m,典题精讲,如图：校园里有一个花圃你能计算出它5m6m2m2m典,怎样把这个图形转化成已学过的图形？,6 m,2 m,5 m,4 m,6 m,2 m,5 m,4 m,6 m,2 m,5m,4 m,6 m,2 m,5 m,4 m,分割法,添补法,方法一：分割成两个长方形,方法二：分割成一个长方形,和一个正方形,方法三：分割成两个梯形,方法四：补上一个小正方形，使它成为一个大长方形,典题精讲,怎样把这个图形转化成已学过的图形？6 m2 m5 m4 m6,6 m,2 m,5 m,4 m,6 m,2 m,5 m,4 m,62+43,=12+12,=24,（,m,2,）,45+22,=20+4,=24,（,m,2,）,方法一：分割成两个长方形,方法二：分割成一个长方形和一个正方形,5,2=3,（,m,）,6,4=2,（,m,）,答：至少要,24,平方米的地板。,答：至少要,24,平方米的地板。,找出对应条件计算,典题精讲,6 m2 m5 m4 m6 m2 m5 m4 m,6 m,2 m,5 m,4 m,6 m,2 m,5 m,4 m,（,3+5,）,42+,（,2+6,）,22,=842+822,=24,（,m,2,）,65,23,=30,6,=24,（,m,2,）,方法三：分割成两个梯形,方法四：补上一个小长方形，使它成,为一个大长方形,3m,2m,2m,3m,答：至少要,24,平方米的地板。,答：至少要,24,平方米的地板,。,找出对应条件计算,典题精讲,6 m2 m5 m4 m6 m2 m5 m4 m （3+5,计算组合图形的面积主要可以采用,“,分割,”,与,“,添补,”,的方法进行计算。,通过刚才的学习，你认为应怎样计算组合,图形的面积？,典题精讲,计算组合图形的面积主要可以采用“分割”与“添补”的方法进,S,长方形,：,108,80,（,cm,2,）,S,梯形,：,(6,10)22,16,（,cm,2,）,S,组合图形,：,80,16,96,（,cm,2,）,错误解答,易错提醒,S长方形：10880（cm2）S梯形：(610)2,S,长方形,：,108,80,（,cm,2,）,S,梯形,：,(6,10)22,16,（,cm,2,）,S,组合图形,：,80,16,96,（,cm,2,）,错误解答,易错提醒,错解分析：,组合图形的面积应该是长方形的面积减梯形的面积。,S长方形：10880（cm2）S梯形：(610)2,S,长方形,：,108,80,（,cm,2,）,S,梯形,：,(,6,10,),22,16,（,cm,2,）,S,组合图形,：,80,16,64,（,cm,2,）,S,长方形,：,108,80,（,cm,2,）,S,梯形,：,(6,10)22,16,（,cm,2,）,S,组合图形,：,80,16,96,（,cm,2,）,错误解答,正确,解答,易错提醒,S长方形：10880（cm2）S梯形：(610)2,45,阴影三角形的底和高都是,2cm,三角形面积：,222=2,（,cm,2,）,S=ah2,学以致用,45阴影三角形的底和高都是2cm三角形面积：222=2,可以看成由,三角形和正,方形组成。,正方形面积：,55=25,（,cm,2,）,三角形面积：,852=20,（,m,2,）,阴影面积：,25+20=45,（,m,2,）,S=a,S=ah2,学以致用,可以看成由正方形面积：55=25（cm2）三角形面积：8,求下图阴影部分的面积,4,三角形面积：,442=8,（,cm,2,）,学以致用,求下图阴影部分的面积4三角形面积：442=8（cm2）学,已知下图中平行四边形的面积是,240,平方厘米，求阴影部分的面积。,平行四边形的底即梯形的下底：,梯形面积,：（,10+16,）,152,=15262=195,（,cm,2,）,S=,（,a,b,）,h2,学以致用,24015=16,（,cm,）,已知下图中平行四边形的面积是240平方厘米，求阴影部分的面积,可以看成由三角形,小正方形,下长三角形。,正方形面积：,55=25,（,cm,）,三角形的面积：,882=32,（,cm,）,25,32=57,（,cm,）,长三角形的面积：,1352=32.5,（,cm,）,阴影面积：,57,32.5=24.5,（,cm,）,学以致用,可以看成由三角形小正方形下长三角形。正方形面积：长三角形,课堂小结,2.,添补法：,可以把一个组合图形看作是从一个简单图形中减去几个简单的图形，求出它们的面积差。,怎样求组合图形的面积？,1.,分割法：,可以把一个组合图形分成几个简单的图形，分别求出这几个简单图形的面积，再求和。,课堂小结2.添补法：可以把一个组合图形看作是从一个简单图形中,谢谢,谢谢,9,、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。,2024/11/18,2024/11/18,Monday,November 18,2024,10,、低头要有勇气，抬头要有低气。,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,11/18/2024 2:00:57 PM,11,、人总是珍惜为得到。,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,Nov-24,18-Nov-24,12,、人乱于心，不宽余请。,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,Monday,November 18,2024,13,、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,11/18/2024,14,、抱最大的希望，作最大的努力。,18 十一月 2024,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,15,、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。,十一月 24,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,11/18/2024,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,2024/11/18,2024/11/18,18 November 2024,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,2024/11/18,谢谢大家,9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2023/9/20,