单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学六年级数学,分 数 乘 整 数,小学六年级数学分 数 乘 整 数,双击教学设计后滑动滚轮可浏览全部，全选后可复制到,word,。,双击教学设计后滑动滚轮可浏览全部，全选后可复制到word。,复 习,:,（,1,）,5,个,12,是多少？怎样列式,?,（,2,）,（,3,）,复 习:（3）,分数乘整数的意义是什么？,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，,就是求几个相同加数的和的简便运算。,如 就是求,3,个 的和是多少。,3,10,3,分数乘整数的意义是什么？分数乘整数的意义与整,练习,1,、看图写算式。,2,7,2,7,2,7,=,=,6,7,2,7,6,7,2,7,2,7,2,7,3,=,=,=,1,4,1,4,1,4,3,4,1,4,3,3,4,练习1、看图写算式。272727=672767272,你知道袋鼠跳一步有多远吗？,你知道袋鼠跳一步有多远吗？,？,？,分数乘整数是怎样计算的？,分数乘整数的计算法则：,分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。,分数乘整数是怎样计算的？分数乘整数的计算法则：,1,2,3,=,1 2 3=,2,2,5,=,2 2 5=,1,5,6,=,1 5 6=,1,3,6,=,1 3 6=,2,3,5,=,2 3 5=,2,0,8,=,2 0 8=,2,9,4,还可以这样做：,3,4,3,4,294还可以这样做：3434,能约分的可以先约分，再计算，这样可以简便些。,能约分的可以先约分，再计算，这样可以简便些。,2,3,23,1,1,（千克）,11（千克）,课堂总结,意义：分数乘以整数的意义和整数乘法的意义相,同，就是求几个相同加数的和的简便运算,。,注意：能约分的可以先约分，再计算。,法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的,积作分子，分母不变。,课堂总结意义：分数乘以整数的意义和整数乘法的意义相 注意：,