单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,热烈欢迎各位老师莅临指导,授课：张祖光,热烈欢迎各位老师莅临指导授课：张祖光,1,研究性学习,研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标,；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中,学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容,；以在教师指导下，以,学生自主采用研究性学习方式,开展研究为基本的教学形式的课程。,研究性学习 研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求,2,郑成功画像,郑成功戎装雕塑,民族英雄郑成功,郑成功画像郑成功戎装雕塑民族英雄郑成功,3,研究性学习ppt课件郑成功,4,你想进一步了解民族英雄郑成功吗？晒出你的问题！,从影片中你获得了哪些重要信息？,你想进一步了解民族英雄郑成功吗？晒出你的问题！从影片中你获得,5,第一篇、感知郑成功,第一篇、感知郑成功,6,第一篇、感知郑成功,郑成功（1624年1662年）简介：,明末清初军事家，民族英雄。初名森，又名福松，字明俨，号大木。福建南安人。1624年8月27日生于日本平户，父亲郑芝龙为明福建总兵，母亲田川氏系日本人。因蒙隆武帝赐明朝国姓朱，赐名成功，世称“郑赐姓”、“郑国姓”、“国姓爷”，又因蒙永历帝封延平王，称“郑延平”。1662年2月1日，迫使荷兰驻台总督揆一在投降书上签字，使台湾回归祖国。于是就在台湾加强建设，促进了政治、经济发展。郑成功一生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪念。,第一篇、感知郑成功郑成功（1624年1662年）简介：,7,第二篇、走近郑成功,一、东南抗清斗争,清顺治三年(1646年)至十八年(1661年),材料一：,清军进军江南的过程中，,无恶不作,，激起江南人民的强烈反抗，特别是,剃发令强制执行,，各地燃起抗清的熊熊烈火。清廷残酷镇压，在扬州、嘉定、江阴等地进行了大肆屠城，史称“,扬州十日，嘉定三屠,”。此后清军各地“剃发易服”，造成人口骤减，发生西南地区,民生萧条、万里无人,的景象。1659年，清军占领西南地区。并迁移湖广人口填川，以补充劳动力的不足，视为历史上的第二次“湖广填四川”。,第二篇、走近郑成功一、东南抗清斗争材料一：清军进军江南的过程,8,第二篇、走近郑成功,材料二：,清军入关以后的清朝统治者，为了压制汉人的反抗情绪和进步思想，,大兴文字狱，腰斩了明末以来光辉灿烂的思想启蒙潮流,。,材料三：,清政权是在,反抗明朝后期腐朽统治,的斗争中建立的。清初为缓和阶级矛盾，实行奖励垦荒、减免捐税的政策，,内地和边疆的社会经济都有所发展,。采取了一系列政策，发展边疆地区的经济、文化和交通，,巩固了中国多民族国家的统一，奠定了现代中国的版图，增强了中华民族的团结力和凝聚力。,第二篇、走近郑成功材料二：清军入关以后的清朝统治者，为了压制,9,第二篇、走近郑成功,材料四：,顺治三年，南明隆武帝朱聿键封郑成功为忠孝伯，赐尚方剑，挂招讨大将军印。1647年1月，郑成功在小金门（今日金门县烈屿乡），以,“忠孝伯招讨大将军罪臣国姓”之名,誓师反清。历经潮州之役，漳州、海澄之役，长江、南京之役。自从起兵抗清后，郑军转战浙、闽、粤等行省东南沿海，多次帮助明朝宗室与民众渡海定居台湾及东南亚各地。,结合材料和所学知识，你如何看待郑成功的抗清斗争？,1）,他的抗清与“忠君”思想分不开，故而不能充分利用人民的力量,。,2）郑成功的抗清斗争是一种反抗民族压迫的正义斗争，符合广大人民的利益。,3）使清朝统治者看到汉族人民的力量，到康熙帝时不得不对统治政策进行调整，采取措施以恢复和发展生产，缓和满汉的民族矛盾。,4)其抗清活动与国家统一的主流相悖,第二篇、走近郑成功材料四：顺治三年，南明隆武帝朱聿键封郑成功,10,第二篇、走近郑成功,二、郑成功驱荷复台,材料一：,（郑）,统领数万人的大军抗清，却始终无法取得较大的根据地,。北伐南京失败后，郑成功所部元气大伤，并且面临军粮不足的问题；为了解决大军的后勤给养问题，郑成功决定听从何斌之建议收复由荷兰殖民主义者侵占的台湾岛。,材料二：,荷兰人,强迫台湾人为他们修筑工事、炮台和城寨在荷兰殖民统治的地区，种地要交租，狩猎、捕鱼要办理许可证，人口要交人头税，殖民者疯狂掠夺当地的中国人。殖民者惯用手段之一是大屠杀荷兰人一方面实施恐怖统治、进行掠夺性贸易，一方面进行文化侵略。为扩展基督教势力，强迫当地居民信教,第二篇、走近郑成功二、郑成功驱荷复台材料一：（郑）统领数万人,11,第二篇、走近郑成功,材料三：,在荷兰侵略者38年的殖民统治期间，台湾人民的反抗斗争此起彼伏，一刻也没有平息过，给殖民者以重大打击，充分展现了台湾人民反对外来侵略的高昂斗志。,结合三段材料，简述郑成功收复台湾的原因。,a,收复台湾作为继续抗清的基地;,b,荷兰殖民者与中国人民矛盾尖锐化的必然结果；,c,台湾人民摆脱荷兰殖民统治的强烈愿望。,第二篇、走近郑成功材料三：在荷兰侵略者38年的殖民统治期间，,12,第二篇、走近郑成功,材料四：,1662年12,月初八，荷兰大员长官揆一修书予郑成功，表示同意“和谈”。几经谈判，荷兰终于在十二月二十日向郑成功屈服，退出台湾。,材料五：,郑成功领有台湾之后，建立了台湾第一个汉人政权，也带来一波汉人移民潮,。奠定了台湾在日后成为一个以汉民族文化为主的社会，而不仅仅是另一个海外华埠。因此有学者形容此役“决定台湾尔后四百年命运”。,材料六：,他将大本营移到台湾，使得反清士气崩溃及诸多将领投降清朝，也宣告了反清事业的结束。当时明朝遗民对郑成功颇不谅解。台湾孤悬海外荷兰东印度公司方面因而与清廷联手攻打郑氏。,结合材料，你如何认识郑成功收复台湾？,a,是中华民族反对外来侵略的成功尝试,，捍卫了中国主权和领土的完整;,b,把先进的汉文化带到台湾，有利于台湾地区的开发及社会的进步；,c,复台后，割据台湾，使郑氏集团众叛亲离，成为众矢之的。并且不利于统一的多民族国家的巩固和海疆的稳定。,第二篇、走近郑成功材料四：1662年12月初八，荷兰大员长官,13,第二篇、走近郑成功,三、郑成功经营台湾,材料一,、,改赤嵌地方为东都，明京设一府二县。以府为承天府，天兴县、万年县、杨戎政为府尹，以庄文烈知天兴县事，祝敬知万年县事。行府尹查报田园册，征纳口银。改台湾（城）为安平镇。县之内。又设三安抚司，南、北与澎湖各一司,上述材料说明郑成功复台后采取了什么政治措施？你如何看待该政权的性质？,建立台湾地方政府机构；孤悬海外的割据政权。,第二篇、走近郑成功三、郑成功经营台湾材料一、改赤嵌地方为东都,14,第二篇、走近郑成功,材料二、,郑成功统领大军登陆台湾岛，高山族头领“俱来还附。藩（郑成功）,令厚宴，并赐正副士官，袍帽靴带,。由是南北路土社闻风迎附者，接踵而至。”,郑成功又自领何斌与马信等人到新港、目加麻豆巡视，土番各社俱罗列恭迎，成功,赐以烟布，慰以好言,，各跳跃欢舞。当时，高山族人民农耕技术极为落后，不懂使用牛耕与钓镰之法。郑成功采纳户官杨英建议,发给犁、耙锄等农具和耕牛，派农师教导高山族使用牛耕之法。,上述材料说明郑成功采取了哪些措施？你认为这些措施能起到什么作用？,措施：团结高山族人民，并传授先进的农业生产技术。,作用：促进了民族交流，与高山族人民建立良好关系共同开发、经营台湾。,第二篇、走近郑成功材料二、郑成功统领大军登陆台湾岛，高山族头,15,第二篇、走近郑成功,材料三：,郑说：台湾“沃野千里，我欲平克台湾以为根本之地，安顿将领家眷，然后，东征西讨，无内之忧，并可生聚教训也”。在东征数百艘兵船队中，装载了犁、种子及其他垦荒农耕器物，并有随军农夫。,材料四：,当时数十万军民东渡台湾，定居创业，需要大量手工业产品。为此，郑成功组织人力，动员工匠,“制器”，主要是兴办冶铁业“造舰”，即造兵船以增强海上作战军力；造商船，以载运货物，兴贩发展海外贸易泼海水暴晒产盐此外还有伐樟熬樟脑（熬制樟脑）、采金业等郑成功通贸海外，同日本建立密切商务关系,结合上述材料，说明郑成功采取了哪些经济措施经营台湾，并简述其影响。,措施：发展农业生产、发展工商业、推动海外贸易。,影响：促进了台湾地区的开发，有利于当地的经济繁荣。为郑氏集团割据台湾奠定物质基础。,第二篇、走近郑成功材料三：郑说：台湾“沃野千里，我欲平克,16,第二篇、走近郑成功,材料五：,郑成功采取措施在岛上传播儒家学说，他招贤纳士，礼待从大陆东渡台湾的鸿儒博士，让他们讲授经史；他倡导汉人与高山族子弟“劝学”。至郑经时，继承郑成功遗志，在台湾推行大陆的学校与科举制度，设学校，培育人才，举行科举考试，选拔人才，授官任职。,结合上述材料说明郑成功采取了什么措施经营台湾？你认为该措施对当时及后世有何影响？,措施：发展文化教育事业，推行儒学教育。,影响：将中国文化移入台湾，促进了当地文化教育事业日益兴盛，形成和加强了海峡两岸文化一脉相承的关系,你认为上述哪项措施对台湾地区意义最为重大？,第二篇、走近郑成功材料五：郑成功采取措施在岛上传播儒家学说，,17,第三篇、各抒己见话成功,郑成功纪念馆,第三篇、各抒己见话成功郑成功纪念馆,18,现在泉州、厦门、台湾、日本平户等地都设有郑成功纪念馆，据统计，全台郑成功神庙共有二百数十座，年节祭奠，长年香火不断。郑成功开发台湾，为国家捍卫疆土，为台湾人民造福，荫及后代子孙，因而尊称为“开台圣王”、“台阳初祖”、“开台第一伟人”。“有功德于民则祠”。郑成功作为一位民族英雄，深受全球华人共同敬仰。,现在泉州、厦门、台湾、日本平户等地都设有郑成功,19,郑成功作为民族英雄的内涵八大精神如下：一、忠烈孤臣抗鞑虏的不屈精神。,二、瀛海雄师辟疆土的开拓精神。,三、抗清驱荷图复明的爱国精神。,四、跨海义师复大员的奋战精神。,五、东都励治留英名的勤政精神。,六、德泽涌泉福子民的仁爱精神。,七、矢志不渝忠孝全的节操精神。,八、福泽鼓泉遗世间的无私精神,郑成功作为民族英雄的内涵八大精神如下：一、忠烈孤臣抗鞑虏的,20,各抒己见话成功,功：,过：,小结：,收复台湾，捍卫了领土完整，维护了民族尊严；,经营台湾，促进了台湾的开发，推动了当地的社会进步，造福了当地百姓；,促进了民族融合，加强了海峡两岸人民的民族认同感，形成了海峡两岸文化的一脉相承的关系，对后世影响深远。,以台湾为据点继续抗清，体现了郑氏的愚忠；,割据台湾与国家一统的主流趋势相悖。,功大于过，郑成功是一位民族英雄，是古代杰出的政治家、军事家。,各抒己见话成功功：过：小结：收复台湾，捍卫了领土完整，维护了,21,史学争鸣,中国,大陆,把郑成功看作从荷兰人手上收复台湾的民族英雄，日本则把郑成功看成第一个日裔子孙经营台湾的例子，而台,独分子,则把郑成功看成汉人脱离中国统治，移民台湾，建立新天地的典范。,1，为什么各方对郑成功的看法有如此大的差异？,2，你如何驳斥日本、台独势力的观点？,史学争鸣 中国大陆把郑成功看作从荷兰人手上收复台湾的,22,谢谢,谢谢,23,