单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,生物的变异,生物的变异,1,广东省某中学八年级生物下册-7,2,变异,:,亲代与子代以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异的现象。,变异:,3,一对绿色的鹦鹉产的卵,孵出了四只体色各异的小鹦鹉,思考：,图示现象说明了生物具有 和 特征。,遗传,变异,亲代与子代之间以及子代的个体之间存在着的差异，就是生物的变异现象。,一对绿色的鹦鹉产的卵,孵出了四只体色各异的小鹦鹉思考：图示现,4,同卵双胞胎,老母鸡与它的小鸡们,同卵双胞胎老母鸡与它的小鸡们,5,广东省某中学八年级生物下册-7,6,广东省某中学八年级生物下册-7,7,安康羊（,Ancon sheep,）,安康羊（Ancon sheep）,8,短腿羊是怎么来的,1791,年，在美国新英格兰的一户农民赛斯,怀特（,Seth Wright,）家的羊群里，发现了一只背长腿短且略弯曲的雄绵羊。由于腿短，它跳不过羊圈篱笆，故而易于圈养。经过怀特的精心选育，一个新的绵羊品种,-,安康羊（,Ancon sheep,）产生了。达尔文对此很感兴趣，曾将该例收录在他的著作,动物和植物在家养下的变异,一书中。但安康羊在,1870,年左右绝种了。这种短腿羊，最初是在其亲代的生殖细胞中的基因产生了变化而导致的。基因的变化称为基因突变（,gene mutation,）。大约在,1920,年左右，挪威一户农民的羊群里，又突然出现了一只短腿羊，这是因为又新产生了一次基因突变。由此又重新育成了一个短腿绵羊的新品种。,短腿羊是怎么来的,9,不同品种的玉米果穗,不同品种的玉米果穗,10,广东省某中学八年级生物下册-7,11,肤色正常的夫妇和他们白化病的孩子,肤色正常的夫妇和他们白化病的孩子,12,一、生物的变异现象：,生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异，这就是生物的变异现象。,一、生物的变异现象：生物体亲代与子代之间以及,13,和遗传现象一样,生物界普遍存在着,_,现象,.,变异,和遗传现象一样,生物界普遍存在着_现象.变异,14,2,、同卵双生兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，几年后,哥哥比弟弟脸黑；,思考,:,生物发生变异的原因是什么呢,?,实例分析,:,1,思考提示,:,他们的变异分别是由什么原因引起的,?,这两种变异是不是都能遗传给后代,?,遗传物质决定的,环境影响引起的,2、同卵双生兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，几,15,探究,-,花生果实大小的变异,探究-花生果实大小的变异,16,广东省某中学八年级生物下册-7,17,3.,大花生的种子种在贫瘠的,土地上，其果实将会变小；,小花生的种子种在肥沃的,土壤中，其果实会长大。因,为环境的变化影响生物性,状的表现。,3.大花生的种子种在贫瘠的,18,4.,不一定，要看控制花生大小,这一对相对性状的基因组成来确定。假设,A,为显性基因控制性状“大”，,为隐性基因控制性状“小”。大花生的基因型可能是,AA,或,A,，如果是,AA,，其后代均表现为大；如果是,A,，其后代就有大和小两种可能。,4.不一定，要看控制花生大小,19,正常红细胞,镰刀状红细胞,可遗传的变异,遗传物质发生了改变,能遗传给后代,正常红细胞镰刀状红细胞可遗传的变异遗传物质发生了改变能遗传给,20,不可遗传的变异,不能遗传给后代,缺粒,的,玉米棒子,饱满,的,玉米棒子,外界环境影响引起的,凡是外界环境引起的变异都不可遗传,?,不可遗传的变异不能遗传给后代缺粒的饱满的外界环境影响引起的凡,21,性状的变异,可遗传的变异,不可遗传的变异,表 现,给后代,给后代,一般只表现在,.,原 因,由,_,而引起,(,可能是环境变化引起的,也可能不是环境变化引起的,),遗传物质没有发生改变,_,变化而引起的,二、生物发生变异的原因,可以遗传,当代,遗传物质的改变,仅由环境,不可遗传,性状的变异可遗传的变异不可遗传的变异表 现原 因,22,思考,:,这些变异对生物的生存有什么影响呢,?,实例分析,:,1,、小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异。,2,、玉米中出现的白化苗，这样的幼苗不能光合作用，会过早的死亡。,有利于小麦的生存：有利变异,不利于玉米的生存：不利变异,对生物的生存会产生有利或不利的影响,案例,3,、,1998,年在美国一个农场里出生了一头十分罕见的，每一千万只才会出现白色的小野牛,思考:这些变异对生物的生存有什么影响呢?实例分析:1、小麦中,23,正是由于生物的遗传和变异，才使生物界由简单到复杂、由低等到高等不断地进化发展。生物的变异为生物的进化提供了原始材料。,思考,:,变异对生物界有什么影响呢,?,三、生物变异对生物的生存和发展的意义,同时，由于地球上的环境复杂多样，不断变化，生物如果不变异，就不能适应不断变化的环境。,正是由于生物的遗传和变异，才使生物界由简单到,24,拓展：,人类利用生物的变异在生产、生活中的应用,拓展：,25,广东省某中学八年级生物下册-7,26,1.,由于遗传物质的变异，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可以不同，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来（含有控制高产奶量的遗传物质），通过繁育，后代还会出现各种变异，再从中选择、繁育，数代后奶牛不但能够保持高产奶量，甚至会有不断增加的趋势。,1.由于遗传物质的变异，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的,27,小麦的抗倒伏,利用对生物自身生存有利的变异,小麦的抗倒伏利用对生物自身生存有利的变异,28,2.,通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起。,2.通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏,29,普通甜椒,太空椒,可遗传的变异,太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种,。,普通甜椒太空椒可遗传的变异太空椒是在太空的条件下，引起基因发,30,3.,太空椒是在太空条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。,3.太空椒是在太空条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。,31,1.“,南橘北枳”是说南方的橘子,移栽到北方之后其味道、色泽等品质都发生变化，不能称为橘，只能称为枳的现象。原因：二者基因型虽然相同，但环境条件的改变可使性状发生改变。,1.“南橘北枳”是说南方的橘子,32,3.,这种变异能够遗传。由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异。染色体属于遗传的物质基础。使用化学试剂使亲代细胞内的染色体加倍，当亲代细胞通过细胞分裂产生生殖细胞时，生殖细胞内的染色体数也会比正常的增加一倍，产生可遗传变异。,3.这种变异能够遗传。由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗,33,无子西瓜,利用对生物自身生存不利的变异,无子西瓜利用对生物自身生存不利的变异,34,转基因农作物、动物,转基因农作物、动物,35,小结：,第五节 生物的变异,一、生物变异现象：普遍性,二、生物变异的,类型,：,可遗传的变异,不可遗传的变异,三、生物变异对生物的生存和发展的意义。,小结：第五节 生物的变异一、生物变异现象：普遍性二、,36,