单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Page,#,内页,:,标题前红色竖条可自由移动,标题,(1,级,):22-24pt,标题,(,2-5,级,):20-22pt,正文,:12-18pt,颜色,:R89 G89 B89,中文字体,:,微软雅黑,英文字体,:,Arial,单击此处编辑母版标题样式,配色参考方案：,建议同一页面内不超过三种颜色，以下是,10,组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-09-25,#,封面：,封面图片可以更换,主副标题右对齐，行距不可变,中文主标题,:,微软雅黑,32-35pt,颜色,:R226 G0 B0,中文副标题,:,微软雅黑,18-22pt,颜色,:R64 G64 B64,配色参考方案：,建议同一页面内不超过三种颜色，以下是,10,组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）,内页,:,标题前红色竖条可自由移动,标题,(1,级,):22-24pt,标题,(,2-5,级,):20-22pt,正文,:12-18pt,颜色,:R89 G89 B89,中文字体,:,微软雅黑,英文字体,:,Arial,配色参考方案：,建议同一页面内不超过三种颜色，以下是,10,组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,Page,#,内页,:,标题前红色竖条可自由移动,标题,(1,级,):22-24pt,标题,(,2-5,级,):20-22pt,正文,:12-18pt,颜色,:R89 G89 B89,中文字体,:,微软雅黑,英文字体,:,Arial,配色参考方案：,建议同一页面内不超过三种颜色，以下是,10,组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,Page,#,内页,:,标题前红色竖条可自由移动,标题,(1,级,):22-24pt,标题,(,2-5,级,):20-22pt,正文,:12-18pt,颜色,:R89 G89 B89,中文字体,:,微软雅黑,英文字体,:,Arial,配色参考方案：,建议同一页面内不超过三种颜色，以下是,10,组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）,目录页：,目录整体文字部分可以上下移动,目录,:,中文,-,微软雅黑,24-28pt,颜色,:R255 G255 B255,英文,-Arial 24-28pt,颜色,:R127 G127 B127,子目录：,中文,-,微软雅黑,24-28pt,颜色,:R127 G127 B127,英文,-Arial 24-28pt,颜色,:R127 G127 B127,配色参考方案：,建议同一页面内不超过三种颜色，以下是,10,组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,内页,:,标题前红色竖条可自由移动,标题,(1,级,):22-24pt,标题,(,2-5,级,):20-22pt,正文,:12-18pt,颜色,:R89 G89 B89,中文字体,:,微软雅黑,英文字体,:,Arial,配色参考方案：,建议同一页面内不超过三种颜色，以下是,10,组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,第,#,页,/,共 4页,封面：,封面图片可以更换,主副标题右对齐，行距不可变,中文主标题,:,微软雅黑,32-35pt,颜色,:R226 G0 B0,中文副标题,:,微软雅黑,18-22pt,颜色,:R64 G64 B64,配色参考方案：,建议同一页面内不超过三种颜色，以下是,10,组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）,Page,#,封面：,封面图片可以更换,主副标题右对齐，行距不可变,中文主标题,:,微软雅黑,32-35pt,颜色,:R226 G0 B0,中文副标题,:,微软雅黑,18-22pt,颜色,:R64 G64 B64,配色参考方案：,建议同一页面内不超过三种颜色，以下是,10,组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）,第,#,页,/,共 4页,封面：,封面图片可以更换,主副标题右对齐，行距不可变,中文主标题,:,微软雅黑,32-35pt,颜色,:R226 G0 B0,中文副标题,:,微软雅黑,18-22pt,颜色,:R64 G64 B64,配色参考方案：,建议同一页面内不超过三种颜色，以下是,10,组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）,目录页：,目录整体文字部分可以上下移动,目录,:,中文,-,微软雅黑,24-28pt,颜色,:R255 G255 B255,英文,-Arial 24-28pt,颜色,:R127 G127 B127,子目录：,中文,-,微软雅黑,24-28pt,颜色,:R127 G127 B127,英文,-Arial 24-28pt,颜色,:R127 G127 B127,配色参考方案：,建议同一页面内不超过三种颜色，以下是,10,组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）,灌云教育城域网技术培训教材,创新网络、成就教育未来,中博信息技术研究院有限公司,2012.11.04,灌云教育城域网技术培训教材创新网络、成就教育未来中博信息技术,教育城域网的发展趋势及需求分析,1,灌云教育城域网解决方案,2,网络设备介绍及操作命令,3,教育城域网的发展趋势及需求分析1灌云教育城域网解决方案2网,教育城域网发展的四个阶段及其特点,第一代：松散模式,（,2000,2005,年）,第二代：混合模式,（,2005,2008,年）,第三代：统一模式,（,2008,现在）,第四代：融合模式,（,2010,未来）,业务应用驱动网络建设！,根据网络链路、业务应用、管理方式及建设关注点共四个方面把教育城域网发展分为四个阶段,教育城域网发展的四个阶段及其特点第一代：松散模式,第一代教育城域网的特点：松散模式,ADSL,线路,县电教馆,信息中心,普通中小学,电信运营商,专线,普通中小学,重点中小学,ADSL,线路,DDN,线路,INTERNET,学校,A,学校,B,学校,C,第一代教育城域网的特点：松散模式ADSL线路县电教馆信息中,第二代教育城域网的特点：混合模式,县电教馆,/,信息中心,运营商,MPLS VPN,普通中小学,普通中小学,（偏远）,ADSL,线路,INTERNET,CERNET,ISP,VPN,。,第二代教育城域网的特点：混合模式县电教馆/信息中心运营商普通,第三代教育城域网的特点：统一模式,县电教馆,信息中心,重点中小学,重点中小学,INTERNET,CERNET,重点中小学,环网,普通中小学,。,光纤,光纤,普通中小学,普通中小学,第三代教育城域网的特点：统一模式县电教馆信息中心重点中小学,第四代教育城域网的特点：融合模式,县电教馆,信息中心,重点中小学,重点中小学,INTERNET,CERNET,重点中小学,环网,普通中小学,。,光纤,光纤,普通中小学,普通中小学,统一认证,应用整合,实名制管理,第四代教育城域网的特点：融合模式县电教馆信息中心重点中小学,本章小结,应用整合优化,业务支撑优化,网络完善阶段,基础设施普及,第二代 混合模式,智能无线网络建设,数据中心建设,网络出口优化,核心骨干升级,第三代 统一模式,网络实名制,业务运维管理,第四代 融合模式,网络与应用单点登录,第一代 松散模式,各个学校建立校园网,本章小结应用整合优化业务支撑优化网络完善阶段基础设施普及第二,教育城域网的用户需求,灵活独立的校内管理,随时随地的资源获取,极速的上网体验,教育城域网的用户需求灵活独立的校内管理随时随地的资源获取极速,教育城域网的管理者需求,实名制上网,学校上网行为管理,IT,资源的统一管理,信息化成果展示,信息化投资决策支持,管理者,需求,教育城域网的管理者需求实名制上网学校上网行为管理IT资源的统,教育城域网的业务应用系统,教务管理系统,电子巡考系统,一卡通系统,视频会议系统,家校通平台系统,门户网站系统,教育城域网的业务应用系统教务管理系统电子巡考系统一卡通系统视,教育城域网的发展趋势及需求分析,1,灌云教育城域网解决方案,2,网络设备介绍及操作命令,3,教育城域网的发展趋势及需求分析1灌云教育城域网解决方案2网络,灌云教育城域网网络现状,灌云教育城域网网络现状,灌云教育城域网整体规划图,百兆双绞线,图例,千兆电口,万兆光纤,运营管理中心,Web服务器,服务器群：教学资源库、视频点播、数字图书馆、学籍管理、办公OA等,千兆单模,网络管理,出口区域,网络行为管理,出口网关,小型校园网,出口网关,中型校园网,出口网关,大型校园,防火墙,数据中心交换机,运维管理,城域网,数据中心,县教育局内部网络,ChinaNet,Cernet,MPLS/VPN,1000M,100M,市,100M,省,完小,核心交换机,接入交换机,接入交换机,接入交换机,接入交换机,核心交换机,核心交换机,核心交换机,核心交换机,日志系统,接入交换机,认证系统,10.0.0.1/24,1000M,10.0.0.2/24,10.19.X.X/24,218.92.44.18/28,10.19.X.X/24,10.19.X.X/24,10.19.X.X/24,灌云教育城域网整体规划图百兆双绞线图例千兆电口万兆光纤运营管,下属学校网络典型架构,综合出口网关,教育城域网,核心交换机,接入交换机,接入交换机,接入交换机,核心交换机,接入交换机,完小,普通中小学,下属学校网络典型架构综合出口网关教育城域网核心交换机接入交换,教育城域网出口面临的挑战,网络规模迅速增长，导致传统防火墙,/,路由器性能瓶颈,。,网络承载很多重要业务，出口是否足够稳定？,应用模型日渐复杂，如何保障关键业务的带宽资源？,多条链路已成趋势，如何合理利用,？,带宽费用居高不下，如何在有限的成本下，使用户体验最佳？,综上，单纯的,设备堆砌,已经无法满足需求，互联网出口建设需要一套完整的,解决方案,。,基础网络完善,业务支撑优化,教育城域网出口面临的挑战网络规模迅速增长，导致传统防火墙/路,教育城域网出口解决方案,统一网关,统一网关,统一网关,流量控制,出口引擎,日志集中,区域教育城域网,统一日志分析平台,基础网络完善,业务支撑优化,教育城域网出口解决方案 统一网关统一网,教育城域网为何需要实名制上网,实名制,合规,免责,管控,杜绝不被授权的网络接入,建设符合规范的安全体系,安全事件能够定位到人,一根网线的故事,拉网线,校园网 接入不可控,一个帖子的故事,职称评选,工资待遇,上网发泄,基础网络完善,业务支撑优化,教育城域网为何需要实名制上网实名制合规免责管控杜绝不被授权的,教育城域网实名制解决方案,教育信息中心,重点中学,小学,/,幼儿园,。,教育城域网专线,普通中学,统一网关,统一网关,统一网关,基础网络完善,业务支撑优化,集中的实名日志,有线无线的统一管理,教育城域网实名制解决方案教育信息中心重点中学小学/幼儿园。,实名制方案核心组件,统一网关,精细化的流量分析控制,完善的上网行为管理,全面的安全防攻保护,统一网关,路由,NAT,安全,URL,过滤,流控,日志 审计,内容 审计,基础网络完善,业务支撑优化,实名制方案核心组件统一网关精细化的流量分析控制完善的上网,教育城域网的发展趋势及需求分析,1,灌云教育城域网解决方案,2,网络设备介绍及操作命令,3,教育城域网的发展趋势及需求分析1灌云教育城域网解决方案2网络,大型学校网络设备介绍,核心交换机,RG8606,业务板卡,M8600-24GT/12SFP,管理引擎,M8606-CMII,接入交换机,RG-S2652G-I,安