单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,有余数的除法,解决问题,-,（例,5,）,有余数的除法解决问题,教学目标,知识与技能：,运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。,过程与方法：,探索并运用知识解决问题，培养学生解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识。,情感态度与价值观：,经历发现知识的过程，感受学数学、用数学的快乐。,让我们探索数学世界，享受学习的快乐吧！,教学目标知识与技能：让我们探索数学世界，享受学,、计算有余数的除法时，（）一定要比除数小。,余数,8,7,6,一、复习引入,5,、,19,个梨，每,5,个装一盘，可以装（）盘，还剩（）个。,3,4,6,、每瓶统一绿茶,3,元，,17,元能买（）瓶，还剩（）元。,5,2,、,53,（）,5,3,、当除数是,8,时，余数最大是（）。,4,、当余数是,5,时，除数最小是（）。,、计算有余数的除法时，（）一定要比除数小。余数87,同学们学过的知识掌握得真不错，让我们走进有趣的生活寻找有余数除法的问题吧！,同学们学过的知识掌握得真不错，让我们走进有趣的生活寻,同学们喜欢划船吗？今天淮北第一实验小学的二年级（,1,）班同学去相山公园划船了，可是在划船之前有个问题难住了大家，你愿意帮他们解决吗？,同学们喜欢划船吗？今天淮北第一实验小学的二年级（,二、探究新知,22,个学生去划船，每条船最多坐,4,人。他们至少要租多少条船？,在这个问题中你知道了什么？,最多,4,人怎么理解？,“至少”是什么意思呢？,小组讨论一下，完整地说一说这道题的意思？,二、探究新知 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们,我们怎么解决这个问题呢？大家讨论一下。,求要租几条船，就是求,22,里有几个,4,，用除法计算。,224=5,（条）,2,（人）,我认为需要,5,条船。,我认为,5,条船不够，剩下,2,人也需要,1,条船，应该租,5+1=6,（条）船。,我们怎么解决这个问题呢？大家讨论一下。求要租几条船，就是求2,有的同学认为至少需要,5,条船，还有的同学认为至少需要,6,条船，你觉得呢？,余下的,2,人是关键，我们可以画一画。我是这样理解的。,我明白了，剩下,2,人也需要一条船。,4,人,4,人,4,人,4,人,4,人,2,人,5+1=6,（条）,有的同学认为至少需要5条船，还有的同学认为至少需要6,224,5,（条）,2,（人）,为了让,22,人都能去划船，余下的,2,人应该再租,1,条船，所以要加,1,条船，一共要租,6,条船。,为什么还要加,1,呢？,5+1,6,（条）,答：他们至少要租,6,条船。,进一法,2245（条）2（人）为了让22人都能去划船，余下的,问题：,1.,你知道了什么？,2.,你能自己解决问题吗？动笔试一试。,2,、,（,1,）小丽有,10,元钱，买,3,元一个的面包，最多能买几个？,3.,余下,1,元，还能再买,1,个面包吗？,103,3,（个）,1,（元）,剩下的,1,元，还能再买一个面包吗？,去尾法,答：最多能买,3,个。,（,2,）用这些钱最多能买几个,4,元的面包？,104,2,（个）,2,（元）,剩下的,2,元，还能再买一个面包吗？,答：,10,元钱最多能买 个,4,元的面包。,2,问题：1.你知道了什么？2.你能自己解决问题吗？动笔试一,通过两个问题的比较，在解决实际问题时，我们要注意什么？,小丽有,10,元钱，买,3,元一个的面包，最多能买几个？,22,个学生去划船，每 条船最多坐,4,人。他们至少要租多少条船？,224,5(,条,)2(,人,),5+1,6(,条,),103,3,（个）,1,（元）,三、对比感悟,解决问题时，要考虑实际情况，不同的情况要用不同的方法来解答。有时要进,1,，有时要去尾。,通过两个问题的比较，在解决实际问题时，我们要注意什么？,同学们学得都很好，下面让我们大显身手吧！,同学们学得都很好，下面让我们大显身手吧！,四、课堂练习,1.,有,27,箱菠萝，王叔叔每次最多能运,8,箱。至少,要运多少次才能运完这些菠萝？,278=,3,（次）,3,（箱）,3+1=4,（次）,答：至少要,4,次才能运完这些菠萝。,四、课堂练习 1.有27 箱菠萝，王叔叔每次最多,一,做,做,3.,用这些钱能买几个,4,元的面包？,227,3,（束）,1,（枝）,163,5,（束）,1,（枝）,102,5,（束）,2.,3,一做做3.用这些钱能买几个4元的面包？2273（束）,生活中有余数的问题,生活中有余数的问题,2.,一个盒子需要装,6,个乒乓球，,50,个乒乓球需要几个这样的盒子？,2.一个盒子需要装6个乒乓球，50个乒乓球需要几个这样的盒子,17,米长的布做校服，,3,米做一件，最多做件？,17米长的布做校服，3米做一件，最多做件？,五、课堂总结,同学们，这节课你们都学到了些什么？有什么想法？说一说吧。,五、课堂总结同学们，这节课你们都学到了些什么？有什么想法？说,二年级数学下册ppt课件-6-有余数的除法-解决问题(17)-人教版,