单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,秦皇岛的来历,北师大版 四年级上,秦皇岛的来历北师大版 四年级上,【,教学目标,】,1.,学会本课生字词语。,2.,正确、流利、有感情地朗读课文。,3.,理解课文内容，了解秦皇岛名字的来历，体会其中蕴涵的文化，提升爱家乡、爱祖国的情感。,【教学目标】1.学会本课生字词语。,北师大版四年级上册语文-7,北师大版四年级上册语文-7,北师大版四年级上册语文-7,沐浴,延,年,益,寿,苍,松翠,柏,翡翠,长,生不老,芳草如,茵,m y y,n y c,n b,i,fi cu ch,n yn,我会认,沐浴 延年益寿 苍松翠柏翡翠 长生不,这篇文章主要讲了什么？,本文通过叙述秦皇岛名字由来的故事，赞美了秦皇岛美丽的风景。,这篇文章主要讲了什么？本文通过叙述秦皇岛名字由来的故事，赞美,秦始皇派卢生帮他到海里去求长生不老药。卢生要求斋戒沐浴，带上珠宝法器，三天后找一个沙软潮平的地方乘船入海。,秦始皇派卢生去求什么？卢生提出了什么要求？,秦始皇派卢生帮他到海里去求长生不老药。卢生要求斋戒沐浴，带上,“沙软潮平”是说海边的沙粒很柔软，海面风平浪静。说明要找的入海的地方是一个风景宜人的好地方。,你怎么理解“沙软潮平”的意思？这个词语说明了什么？,“沙软潮平”是说海边的沙粒很柔软，海面风平浪静。说明要找的入,秦始皇派人寻找长生不老药，可以看出秦始皇是一个怎样的人？,惧怕死亡,贪图权利,追求享乐,秦始皇派人寻找长生不老药，可以看出秦始皇是一个怎样的人？惧怕,卢生一队人马发现了一个海岛，这是一个怎样的海岛,?,苍松翠柏，一片碧绿。岛上开满了鲜花，大海风平浪静，海边细沙像铺了层柔软的绒毯，景色好极了。,卢生一队人马发现了一个海岛，这是一个怎样的海岛?苍松翠柏，一,细沙,鲜花,大海,松柏,从上到下,文中介绍了海岛的哪些景物？按什么顺序来介绍的,？,细沙鲜花大海松柏从上到下文中介绍了海岛的哪些景物？按什么顺序,“,我游遍天下，不料在此发现一个美丽的地方。如能在此久住，也可算作神仙了。”,说明了海岛景色优美，是人们向往的好地方。从侧面赞美了秦皇岛的美丽。,秦始皇的话说明了什么？,“我游遍天下，不料在此发现一个美丽的地方。如能在此久住，也可,你知道秦皇岛的来历了吗？,秦始皇求长生不老药一无所获，却意外地发现了这块伸入渤海的小半岛。后人在秦始皇站过的东山脚下刻碑为记：“秦始皇求仙入海处”。秦皇岛因此得名。,你知道秦皇岛的来历了吗？秦始皇求长生不老药一无所获，却意外,通过秦皇岛名字的来历，你获得了什么信息？,通过秦皇岛名字的来历，你获得了什么信息？,1.,学习了这一课，你有哪些收获呢？,2.,同学们，你还知道其它地名的来历吗？,【,总结拓展,】,1.学习了这一课，你有哪些收获呢？【总结拓展】,1.,把这个故事讲给自己的家人听。,2.,查找资料，了解自己家乡名字的来历。,【,布置作业,】,1.把这个故事讲给自己的家人听。【布置作业】,【,板书设计,】,寻找入海地方,秦皇岛的来历,发现美丽海岛,地名由此,而来,【板书设计】,北师大版四年级上册语文-7,