单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,乘法的初步认识,人教版二年级上册数学,乘法的初步认识人教版二年级上册数学,人教版二年级上册数学乘法的初步认识课件,人教版二年级上册数学乘法的初步认识课件,4+4+4+4+4=,20(,人）,2+2+2+2+2+2=,12,（人）,3+3+3+3=,12,（人）,你知道游乐场共有多少小朋友吗？,？,4+4+4+4+4=20(人）2+2+2+2+2+2=12（,4+4+4+4+4=20,2+2+2+2+2+2=12,3+3+3+3=12,都 是 连 加,加 数 相 同,求,相 同,加 数 的,和,每个算式有什么特点呢？,4+4+4+4+4=202+2+2+2+,摆一摆,用你手中,18,根小棒摆成几个三角形呢？,3,3,3,3,3,3,这个算式还可以怎样表示呢？,+,+,+,+,+,=,18,摆一摆用你手中18根小棒摆成几个三角形呢？333333这个算,用乘法算：,3+3+3+3+3+3=18,6 3=18,读作：,6,乘,3,等于,18,或：,3 6=18,读作：,3,乘,6,等于,18,乘号,用乘法算：3+3+3+3+3+3=1,连加算式,连加算式,连加算式,3+3+3+3+3+3=,4+4+4=,5+5+5+5=,18,12,20,连加算式连加算式连加算式3+3+3+3+3+,3,2,4,3,2,5,5,3,读一读,32432553读一读,个,4 2,2 4,4 2,4 3,3 4,4 3,3 6,3 6,6 3,个,个,个4 22 4,3,个,2,加法,:,2+2+2=,6,摆一摆,算一算,3 个 2加法:2+2+2=6摆一摆,3,个,2,加法,:,2+2+2=,6,2,个,3,3+3=,6,乘法,:,2 3=,6,3,2=6,或 或,摆一摆,算一算,3 个 2加法:2+2+2=62 个 33+3,4,个,3,加法,:,3+3+3+3=,3,个,4,4+4+4=12,乘法,:,34=12,43=12,或,或,12,4 个 3加法:3+3+3+3=3个44+,5,个,4,4,个,5,加法：,4+4+4+4+4=,20,5+5+5+5=20,乘法,：,4 5=2 0,5 4=2 0,或,或,5个44个5加法：4+4+4+4+4=20,2+2+2=6 3 2=6,3+3=6 2 3=6,3+3+3+3=12 4 3=6,4+4+4=12 3 4=6,4+4+4+4+4=20 5 4=20,5+5+5+5=20 4 5=20,求几个相同加数的和用乘法计算比较简便,.,2+2+2=6,2+2+2+2+2,4+4+4,5+5+5,3+3+3+2,5 2,2 5,4 3,3 4,5 3,3 5,试一试：,2+2+2+2+24+4+45+,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/18,最新中小学教学课件,17,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,thank you!,