单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,2013,年,5,月,18,日初一（,7,）班家长会,第1页/共26页,为了我们共同的目标沟通、理解、合作2013年5月18日初一（,1,感谢家长您在百忙之中抽空来参加家长会！关心、帮助、督促贵子女健康成长是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,第2页/共26页,感谢家长您在百忙之中抽空来参加家长会！关心、,2,前苏联教育家苏霍姆林斯基说：,“,两个教育者,学校和家庭,，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧,”,。,第3页/共26页,前苏联教育家苏霍姆林斯基说：第3页/共26页,3,插入年级、班前十名学生图片、进步大学生图片、带读学生图片等,第4页/共26页,插入年级、班前十名学生图片、进步大学生图片、带读学生图片等第,4,一、汇报班级的基本情况,三、给家长教育孩子的几点建议,二、期中考试成绩分析,会议议程,:,四、家长与科任老师交流,第5页/共26页,一、汇报班级的基本情况 三、给家长教育孩子的几点建议二、期中,5,我想讲几个关注。,关注孩子的周边环境，关注孩子的身心发展，特别关注孩子特定时期的心理状态。,在座的家长要积极地关注和了解孩子身边的人和事，他对环境能否适应？他在班上的表现怎样？他的同学圈子如何？他的学习成绩在班级或年级处在什么位置等？他的情绪是否稳定等等。,对于,14,班这个集体，客观的讲，是良性发展的。多年来从事班主任工作，我认为班级管理的关键不仅在于老师的能力，而且在于培养学生的能力。我多次召开班干部会，指导班干部的工作。班级合力迅速形成，班级班风正，学风浓，积极性高，同学关系融洽。在期中考试中均有不少获奖同学，如赵慧强、金志昌、张砚兴、翁秀红等同学，从年级,15,名之后升到前,10,名；应该说半个学期下来，学生的成绩、思想、行为习惯等各方各面，提高相当大，都朝着健康良好的方向发展。,第一个是关注,:,第6页/共26页,我想讲几个关注。关注孩子的周边环境，关注孩子的身,6,第二是学习。,老话说，考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。自然有一定的的道理。,成绩分析（期中考试总结表）,1,、分析个人成绩，发现问题，对症下药。,2,、学科总结。（语文、数学、外语）,这个学习不单指孩子的学习，也许更多的是我们成人也需要不断的学习，在指导中学习，在学习中提高。,第7页/共26页,第7页/共26页,7,第三是沟通,1,、父母和孩子的沟通；情感上的交流，生活上的问候，心灵的沟通。,了解孩子的初一学习生活特点，帮助适应新环境；掌握初一学生心理和生理特点，有针对性进行教育；注意提高思想认识水平，集体，协作；加强营养，指导锻炼，合理化作息。,2,、家长和老师的沟通。电话、到校联系等。配合学校对孩子的学习情况进行必要的了解和监督。,3,、老师和学生的沟通。,第8页/共26页,第三是沟通第8页/共26页,8,第四是建议,1,、常规行为习惯还未定型，如时间观念不强，纪律自我约束不够。,2,、学习习惯不严谨，方法不对。,3,、人际交往方面：与同学不太融洽，缺乏协作，不舍得付出。,4,、学习成绩不理想，部分学生缺乏动力。,第9页/共26页,第四是建议第9页/共26页,9,班级教育理念,关注每一个学生,不追求最好，重视追求进步,不看中一时成绩，注重潜力培养,第10页/共26页,班级教育理念关注每一个学生第10页/共26页,10,1,、抓纪律，注重习惯培养，营造良好学习氛围。,2,、,落实常规管理制度。（值日班长、早读、上课、公区教室卫生、考勤等）,3,、加强学生管理队伍建设，培养学生自管、自律能力。,4,、挖掘学生潜能，使学生能力得到锻炼和提高。,5,、培养学生能力，注重做人、做事方式方法教育。,6,、,学法指导，心理辅导。,（,讲故事、教育学生体谅父母懂感恩、值日班长等,）,班主任工作管理措施,第11页/共26页,1、抓纪律，注重习惯培养，营造良好学习氛围。班主任工作管理措,11,期中考试成绩分析,第12页/共26页,期中考试成绩分析第12页/共26页,12,一、上课质量（注意力）加汗水决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低，课后不复习或复习时间少，不懂又不问是造成学习成绩不好的根源。,透过成绩看问题,第13页/共26页,一、上课质量（注意力）加汗水决定成绩 有些学生学,13,二、效率产生差距,1,、,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习。,2,、,放学,之后，没有及时回家,，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。,3,、周末、假期过于放松。,第14页/共26页,二、效率产生差距 1、在学校里，有些学生自觉性比,14,三、作业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。,少数学生有抄作业现象。,第15页/共26页,三、作业质量值得重视 有些学生作业马虎，作业差,15,1,、孩子的责任心教育。,有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓,“,一屋不扫、何以扫天下？,”,。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、做班干部应尽职尽责。,希望家长配合的事项,第16页/共26页,1、孩子的责任心教育。希望家长配合的事项第16页/共26页,16,2.,了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。,早 晨：,7:157,：,30,到校,中午放学：,11:50,下午上课：,2,：,00,开校门,下午放学：,5:10,放学，值日生约,5,：,25,希望家长配合的事项,星期六、日要了解他们做了什么？科学引导孩子安排学习时间并做好监督。,第17页/共26页,2.了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。早 晨,17,3,、尽量保证每天与孩子的及时沟通,多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习方法、学习过程。,了解在校学习以及与同学相处的情况,掌握思想动态,生活上严格要求，把握其身体状况,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程,第18页/共26页,3、尽量保证每天与孩子的及时沟通 了解在,18,4.,给子女营造一个良好的学习氛围。,5,、努力帮助孩子适应紧张的学习生活,（,1,）安排好作息时间,（,2,）督促孩子做好预习、复习工作,（,3,）有选择地看课外书,（,4,）引导孩子掌握良好的学习方法,第19页/共26页,4.给子女营造一个良好的学习氛围。5、努力帮助孩子适应紧张的,19,6,、工作再忙，也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。,孩子是自己的，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？,多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况。因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的。,第20页/共26页,6、工作再忙，也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情,20,再穷不能穷孩子,第21页/共26页,再穷不能穷孩子第21页/共26页,21,尊重、理解老师,第22页/共26页,尊重、理解老师第22页/共26页,22,“父母是孩子的第一任老师”，在这里，请您在百忙之中加强对孩子的管理，注重孩子身心发展，多与孩子沟通，多与老师沟通。,最后顺祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福！,结束语,第23页/共26页,“父母是孩子的第一任老师”，在这里，请您在百忙之中加强对,23,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,第24页/共26页,一切为了学生第24页/共26页,24,请家长和任课老师自由交流,第25页/共26页,请家长和任课老师自由交流第25页/共26页,25,感谢您的观看！,第26页/共26页,感谢您的观看！第26页/共26页,26,